2021屆高考語文核心考點基礎(chǔ)題速練32 語言文字運用＋名篇名句默寫＋散文閱讀 【含答案】

1、2021屆高考語文核心考點基礎(chǔ)題速練32：語言文字運用名篇名句默寫散文閱讀一、語言文字運用(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成13題。早春，屋外尚有幾分寒意，薄薄的，揮之不去。母親從窗臺上拿下一根老絲瓜，用一把剪刀，把絮狀的絲瓜皮剪開，便有黑溜溜的瓜仁兒，一窩蜂地從里邊涌出，粒粒飽滿，滿是淘氣勁兒。傍著院墻起個小土堆，趁綿綿春雨，把烏黑的絲瓜種子埋進土里。不出幾天，_，戴一頂精致的小黑帽，小黑帽下邊，是一張嬌小嫩青的笑靨，含羞帶怯，探頭探腦，俏皮可愛。掙脫帽子的束縛，幼弱的瓜苗伸展身子，在春風細雨里茁壯成長，漸漸地，綻出綠葉，抽出瓜蔓，昂揚著一股向上攀爬的生機。轉(zhuǎn)眼進入夏天，絲瓜藤蔓撒

2、開了歡兒，爬上木樁，爬上草繩，纏纏繞繞，密密交織。院子里，肆意綻放的絲瓜花，吹起一支支金色的號角，隨風吐出絲絲縷縷的芬芳。烈日當空，暑氣蒸騰，瓜蔭籠罩處，地上光影斑駁，絲絲涼意沁入心田。落日西墜，斑駁的影子，斜斜地映在院子里。忽然，_，瓜葉隨風搖曳，瓜蔭隨風漾動，暑氣隨風飄散。紅彤彤的夕陽，泊進莽莽蒼蒼的群山。晚飯后，一家老小，喜歡在瓜架下乘涼。勞作一天的大人們，斜靠在竹椅上，一邊低低地絮談，一邊輕輕地揮著蒲扇，趕走幾只蚊子。小孩子們呢，或坐在小板凳上，或躺在涼席上，或依偎在大人懷里。寧靜的庭院，流螢點點，重重疊疊的瓜蔭里，有蟲聲，繁密如雨。1下列對文中使用修辭手法的判斷，正確的一項是(3分)

3、()A比擬、比喻、排比 B比擬、比喻、夸張C對偶、借代、排比 D對偶、借代、夸張解析：本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。文中沒有運用對偶、夸張、借代的修辭手法?！皾M是淘氣勁兒”“含羞帶怯，探頭探腦，俏皮可愛”“絲瓜藤蔓撒開了歡兒”等運用了擬人(比擬)的修辭手法；“戴一頂精致的小黑帽”“吹起一支支金色的號角”等既運用了擬人(比擬)的修辭手法，又運用了比喻的修辭手法，將種子的皮比喻為帽子，把絲瓜花比喻為號角；“泊進莽莽蒼蒼的群山”把太陽當作船，運用了擬物(比擬)的修辭手法；“瓜葉隨風搖曳，瓜蔭隨風漾動，暑氣隨風飄散”“或坐在小板凳上，或躺在涼席上，或依偎在大人懷里”等運用了排比的修辭手法。答案

4、：A2文中畫波浪線的句子可改寫成：“寧靜的庭院里流螢點點，重重疊疊的瓜蔭里有繁密如雨的蟲聲?！睆恼Z意上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？(4分)答：_解析：本題考查語言表達準確、鮮明、生動的能力。解答此題，關(guān)鍵是要比較原句和改寫后的句子的不同，然后分析原句的妙處。此題中，原句與改寫句最明顯的不同就是，原句多為短句，改寫句相對為長句，那么就可以結(jié)合文段語言風格分析使用短句的妙處。另外，原句的表述打破了傳統(tǒng)的語序，改寫后的句子表述更符合語言規(guī)則，那么就可以結(jié)合文段語言風格分析特殊的表述方式的作用。答案：原文多用短句，有強調(diào)作用，句式靈活，節(jié)奏明快；原文表述與全文語言風格一致，更生動自然，

5、更具詩情畫意(更有畫面感，更具詩意美)。(意思對即可)3請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(4分)答：_解析：本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。處，由前句“把烏黑的絲瓜種子埋進土里。不出幾天”和后句“戴一頂精致的小黑帽，小黑帽下邊，是一張嬌小嫩青的笑靨，含羞帶怯，探頭探腦，俏皮可愛”可知，這幾句描寫種下絲瓜種子、絲瓜種子發(fā)芽的情景，因此，此處應填“絲瓜種子就發(fā)芽了”一類的句子。處，由“瓜葉隨風搖曳，瓜蔭隨風漾動，暑氣隨風飄散”可知，院子里起風了，風吹動了瓜葉，因此，此處應填“陣陣晚風吹進小院”一類的句子。答案：(示例)絲瓜種子就

6、發(fā)芽了陣陣晚風吹進小院4下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。(4分)在疫情防控常態(tài)化的首個5天假期，為了既能滿足大部分游客假日出游旅行，又能防控疫情、防止人員聚集，并進一步促進消費市場快速回暖，旅游景區(qū)普遍大幅度提高智慧防疫的能力，實現(xiàn)首次預約旅游的大范圍應用。據(jù)國家研究院發(fā)布的大數(shù)據(jù)研究報告，“五一”期間，民眾旅游消費信心顯著增加，全國旅游產(chǎn)業(yè)復蘇態(tài)勢向好，除明確規(guī)定暫不開放的演出場所外，全國旅游產(chǎn)業(yè)復工率達96%以上。答：_解析：本題考查辨析并修改病句的能力?！盀榱思饶軡M足大部分游客假日出游旅行”成分殘缺，“滿足”缺少賓語，需在句末加“的需求”

7、；“實現(xiàn)首次預約旅游的大范圍應用”狀語位置不當，“首次”應調(diào)到“實現(xiàn)”之前；“消費信心顯著增加”中，“信心”與“增加”主謂搭配不當，“增加”應改為“增強”；“達96%以上”不合邏輯，可刪除“達”或“以上”。答案：“旅行”后面加“的需求”；“首次”調(diào)到“實現(xiàn)”之前；“增加”改為“增強”；刪除“達”或“以上”。(意思對即可)5疫情防控期間，如果出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，應如何就診？請參照下面的流程圖進行說明。要求：內(nèi)容完整，表述準確，語意連貫。不超過90個字。(5分)答：_解析：本題考查語言表達準確、簡明、連貫的能力及圖文轉(zhuǎn)換的能力。對于說明流程圖內(nèi)容的題目，解答時首先要讀懂流程圖，其次將流程劃分出階段，然后

8、才能有條理地說明圖表內(nèi)容。閱讀本題的流程圖，可以發(fā)現(xiàn)，圖表有上下的區(qū)分和左右的區(qū)分。從上下看，第一階段就是患者到醫(yī)院預檢分診處，然后第二階段就要從左右看，左側(cè)是排除感染的患者的情況，右側(cè)是疑似感染的患者的情況。到第三個階段，又要從左右看，左側(cè)是疑似患者醫(yī)學留觀，右側(cè)是確診患者轉(zhuǎn)入定點醫(yī)院治療。而左側(cè)還要繼續(xù)分出第四階段，左側(cè)解除觀察，右側(cè)確診感染轉(zhuǎn)入定點醫(yī)院治療。根據(jù)階段和復雜程度確定表述的先后順序，然后擬寫答案即可。答案：(示例)先到預檢分診處分診，排除感染的患者到普通門診就診；疑似感染患者到發(fā)熱門診就診，確診患者轉(zhuǎn)至定點醫(yī)院治療，疑似患者進行醫(yī)學留觀，直至解除觀察或確診。(答出關(guān)鍵信息，意

9、思對即可)二、名篇名句默寫(本題共1小題，6分)6補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)歸園田居(其一)中“_，_”描寫了鄉(xiāng)村中常能聽見的聲音。(2)諫太宗十思疏中“_，_”概括出歷代君王能創(chuàng)業(yè)不能守成的普遍規(guī)律。(3)蘇軾赤壁賦中“_”一句，盛贊曹操文韜武略的英雄氣概；“_”一句，則直抒胸臆，悲嘆人生短暫易逝。解析：本題考查默寫常見的名篇名句的能力。情境默寫類題目，要求考生平時既要注意記憶、積累，還要在此基礎(chǔ)上加以理解。(1)根據(jù)“鄉(xiāng)村中常能聽見的聲音”可以推知答案；(2)根據(jù)“能創(chuàng)業(yè)不能守成”可以推知答案；(3)根據(jù)“文韜武略”“悲嘆人生短暫易逝”可以推知答案。注意重點字詞的寫法，如“

10、顛”“寡”“槊”“須臾”等，默寫時要寫準確。答案：(1)狗吠深巷中雞鳴桑樹顛(2)有善始者實繁能克終者蓋寡(3)橫槊賦詩哀吾生之須臾三、散文閱讀(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成710題。歡喜簡平我怎么可能會歡喜這樣一個寒冷而絕望的冬天呢？那痛楚是割裂著心的銳利的冰凌，那絕望如漫漫冬夜里連一顆幽暗的星子都沒有。時至年末，偶爾有一些零星的爆竹聲，人們和這世界一起準備進入下一個年輪?？晌覅s翻不動我的日歷從胃癌切除手術(shù)室出來，我就覺得太陽再也不會升起來了?？墒?，母親來了，她幫我把12月的日歷翻到最后一張，然后，在大理石臺歷架上換上了全新的日歷芯子，那封面上標著鮮紅的紀年：2012年。母親坐

11、在我的床頭，用平靜的聲音對我說：“人生來就是要受苦的，但再苦也要走過去，而且總是走得過去的。你看，新的一年就要到來了，所有的日子都在前面一天天等著你呢。”也就是從那個12月開始，母親每周三都早早地來到我的住處。她來時總是兩只手都提著沉沉的袋子，里面裝滿了剛剛買好的蔬菜、瓜果，有時還裝著報紙和書籍。我怕她累著了，讓她每次都坐出租車過來，但她不肯，說這點東西她提得動。所以，母親還是每每乘公交車來，路上要倒幾趟車，來回至少得兩個多小時。一進門，母親就忙乎起來，一邊跟我聊天，一邊揀菜、洗菜，然后去廚房煲湯做菜，稍有空隙，還幫我打掃屋子。這個時候，我就會停止無窮無盡的銷蝕靈魂的妄念，在顛簸的氣流里上下亂

12、飛的風箏便也靜止在了空中。從此，每個周三成了我心里企盼的節(jié)日。每當聽見母親用鑰匙轉(zhuǎn)動門鎖的聲音，我心里就歡喜得像是燃放起了焰火，那焰火在徹骨的寒冷中美麗綻放，將凜冽染上了一層明亮和溫暖。我感覺那一天心情特別平和，特別安寧。我真的又可以站立起來了，可以趴在窗前看外面的天與地了。原本因為恐懼和焦慮，我如同一只被蒙住眼睛的驚慌的小鳥，哪怕飛得再高，也看不見連綿的山脈和澎湃的海洋了。那天，下雪了，江南的雪花不是完整的一朵朵的，誰都無法相信它會積聚起來，可偏偏不多時，雪就把房頂、樹枝和路徑覆蓋住了，白雪皚皚，一派純凈。我真的好歡喜啊。只是母親要回去了。屋門關(guān)上的剎那，我便急急地返身來到窗口，等待著，等待

13、著母親瘦弱的背影出現(xiàn)了，她一步一步地踏在積了雪的小道上，雪花落在她的肩頭，落在她的發(fā)上。直到這時，我才第一次那么真切地看見，母親的頭發(fā)早已花白如雪。是啊，母親已經(jīng)75歲了，蒼老畢現(xiàn)。之前，我從來沒有在母親跟前流過一滴眼淚，但這時我禁不住淚水崩落。母親的腳步帶去了冬雪，牽來了春天的消息。有一天，母親說：“我?guī)愠鋈プ咦甙伞！庇谑?，我欣欣然跟著母親去了一處公園。雖說還有些許料峭寒意，但楊柳枝頭已爆出嫩黃嫩綠，令我想起李白“春風柳上歸”的詩句。春回大地，當是自然規(guī)律，但對于我個人來說，這卻不是必然的，那是一種更神圣的力量?；氐郊液螅易綍狼?，打開電腦，寫下了病后第一篇文章，當我點上最后一個句號時

14、，我淚流滿面，我為自己能重新開始寫作而歡喜萬分。夏季的一個周三，颶風來臨，黑云壓城，狂風暴雨仿佛要掀翻整個世界。我正在忐忑不安時，母親敲響了房門。只見她完全成了一個“水人”，不等我開口，她自己先笑了起來，說那濃霧般的風雨真像一堵厚厚的山墻，但她穿越過來了。我跟母親說：“以后你別每周都來了?！蹦赣H沒有接我的話頭，繼續(xù)說笑道：“穿越還真要有點兒氣力的。”又到12月了。因著母親，我甚至都沒有覺得冬季已至。那個周三的上午，我習慣性地等著母親的到來?？墒牵@一次，我卻沒有等到。母親打來電話說，她今天不能來了，因為她膽囊炎發(fā)作了，老毛病了，已經(jīng)吃了藥，在家躺躺就是了。我不放心，讓我妹妹帶母親去醫(yī)院檢查。結(jié)

15、果出來了，竟是肝癌，而且醫(yī)生說可能只有六個月的存活期。霎時間，我重跌入一年之前，又回到了天寒地凍的日子。但是，母親再一次來到了我的身邊，再一次幫我把12月的日歷翻到最后一張，然后，在大理石臺歷架上換上了全新的日歷芯子。這一次，鮮紅的大字標著的紀年是2013年。母親照例平靜地對我說：“你不用為我擔心，我一點問題都沒有，往后的日子跟以前不會有什么兩樣。”在母親做了介入治療兩周之后，我和母親互相扶持著，登上了飛往香港的航班。坐在維多利亞港邊，陽光暖暖地照在身上，望著天邊的一抹祥云，我跟母親一塊說起了我們共同生活了大半輩子的黃浦江，說起了流經(jīng)母親故鄉(xiāng)江蘇常州的大運河，說起了母親年前專為我祈福而到過的黃

16、山湖。望著粼粼波光，我想，水流滔滔，千回百轉(zhuǎn)，所有的河系水脈終將匯合，日夜不息地奔向世界上的每一個地方。我對母親說了德國詩人貝托爾德布萊希特的故事：那時，他躺在柏林一家醫(yī)院的病床上奄奄一息，當他看見窗外一棵樹上停了一只小鳥，而且不斷地啼鳴，不由得拿起筆來寫下了生命中最后一首詩。布萊希特說，我死之后，鳥還活著，在樹上，婉轉(zhuǎn)鳴叫。這時，正好有一只鳥兒從蒼翠的樹叢中鳴叫著飛起，我和母親都歡喜得笑出聲來。(節(jié)選自散文選刊，有刪改)7下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A文章第段中“上下亂飛的風箏便也靜止在了空中”，以“風箏亂飛”寫自己無窮無盡的妄念，以“風箏靜止”寫母親的愛給自己帶來的

17、平和、安寧。B文章通過寫母親兩次“幫我把12月的日歷翻到最后一張，然后，在大理石臺歷架上換上了全新的日歷芯子”的細節(jié)來體現(xiàn)母親希望“我”走出絕望。C文章第段中“母親照例平靜地對我說：你不用為我擔心，我一點問題都沒有”，是因為母親認為是老毛病膽囊炎發(fā)作了，并不知道自己得了肝癌。D文章中的母親勤勞、儉樸、樂觀，她深愛著自己的兒子，她以實際行動和自己的勇敢、樂觀，讓身處痛苦中的兒子看到希望，感受到歡喜。解析：本題考查理解作品相關(guān)內(nèi)容的能力。C項，“是因為母親認為是老毛病膽囊炎發(fā)作了，并不知道自己得了肝癌”錯，這應是母親害怕“我”擔心和再次陷入絕望而在“我”面前的掩飾，是母親的良苦用心。答案：C8下列

18、對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A本文是一篇敘事性散文。語言質(zhì)樸優(yōu)美，作者運用比喻、夸張、排比、設問、引用等修辭手法，增強了文章語言的生動性和感染力。B文章在塑造母親這一形象時，既運用了外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫等手法，又通過對環(huán)境的描寫來側(cè)面烘托母親的形象。C文章非常注重段落間的過渡，如第段開頭一句，既承接上文對雪的描寫，又引出下文對春景的描寫，使上下文段落間銜接自然。D文章第段“所有的河系水脈終將匯合，日夜不息地奔向世界上的每一個地方”寫出了“我”看透生命后的豁達，為下文做了鋪墊。解析：本題考查賞析作品藝術(shù)特色的能力。A項，文章中沒有運用“設問”的修辭手法。答案：A9分析文中畫橫線句子的含意。(4分)答：_解析：本題考查體會重要語句的豐富含意的能力。解答此題，要善于抓住句中的關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞理解句子的含意。文中畫線句子的關(guān)鍵詞有“春回大地”“更神圣的力量”?！按夯卮蟮亍北砻嬉馑际亲匀唤缰械拇禾欤顚右馑贾浮拔摇钡摹叭松拇禾臁?，“更神圣的力量”是指母親的愛。據(jù)此便能理解畫線句子的含意。答案：對于自然界來說，春天的到來是自然規(guī)律；但對于“我”來說，人生的春天卻不是自然到來的， 是母親的愛給了“我”勇氣，給了“我