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中學(xué)文明禮儀養(yǎng)成育活動(dòng)方案貫中院步 年德干展 育教精學(xué) 行養(yǎng)定一生 養(yǎng)動(dòng)導(dǎo)共院加未 建干導(dǎo)育會(huì) 價(jià) 儀貫人 引禮、從習(xí) 活實(shí)禮文育 華傳動(dòng) 禮為“、 當(dāng)為把文成 立面礎(chǔ)、 恒實(shí)生傳化 明，個(gè)交公 儀學(xué)斷悟養(yǎng)格慣民標(biāo)總說(shuō)：生養(yǎng)學(xué) ，準(zhǔn)做：守于貌 的，學(xué)當(dāng)：生使的 態(tài)習(xí)治 明的旗等時(shí)會(huì)。 之講；尊追背不行 園廊亂損 不規(guī)放 的吐, 手，亂園地物，刊整公無(wú)上慣的、課說(shuō)外戲等 作,作工、刀。校。、網(wǎng)校爬培 “行，良習(xí) 孝尊，文禮 熱保，做品 勤勤，學(xué)習(xí) 施法明學(xué)習(xí)合 師標(biāo) 言、 提識(shí)行人、 儀禮禮傳造 文把育常舉 中堅(jiān)儀教教。 教禮庭會(huì)合使與得成到 一互家等， 長(zhǎng)的發(fā)言 ；全、持禮 動(dòng)社堅(jiān)動(dòng)教。儀 校設(shè)，和學(xué) 儀功本明生 、明標(biāo)明， 教乃準(zhǔn)、流 外進(jìn)自、助 的障學(xué)明動(dòng)，動(dòng) 實(shí) 馬：巧 校員員充文監(jiān)堅(jiān)儀 制問(wèn)。加度的。書(shū) 、等將教動(dòng)一一并的 成。文育，育題 之儀教抓 月 5

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