數(shù)學(xué)四年級上人教新課標7-1《沏茶問題》教案_第1頁
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數(shù)四級人新標七第節(jié)沏問”學(xué)計 教分中第本步體會運籌 面里的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解優(yōu)化 教內(nèi)第 104 例 1教目讓形成尋找解決問題最優(yōu)方案 、水平目標：初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的水平。、情感目標：讓學(xué)生體會通過合理安排，能夠節(jié)省時間，提升效率，逐 教重 教難學(xué)分如生活中他們會注意怎么做會省時些僅更要實現(xiàn)從經(jīng)所以讓學(xué)生在嘗試解決問題的過程中通過同學(xué)之 課安授類教方教、具備 ：教過題-合理安排時間。（）衣（）臉（）手再吃。（）作（）電。（邊燒（邊洗。（邊唱（邊欣風(fēng)。（邊聽樂一）地 先 ）手 3 分鐘，吃 分 3+10=13（分鐘） ） 一邊 ）水 10 分鐘菜 ：10 如 情境圖（PPT3(1)從圖上你知道了什么?）你平時沏茶都要做哪些事情呢？PPT3）示 計算出整 ）教師巡視指導(dǎo)，收集學(xué)生的設(shè)計方案。）展示各小組的設(shè)計方案（用沏茶卡片紙演,添畫 PPT5 展示其不同方案，方案一為沒有同時做，方案二有同時做）引導(dǎo)學(xué)生從多種方案中選擇合理、快捷的方）小結(jié)：做一件事情，要想節(jié)約時間，提升效率，我們應(yīng)該要合理安排充課題合理安排？要 B 1示 PPT7(媽媽煮飯都要做哪些事？ 3示 、今天， 書 114 頁 3 兩洗水壺接水燒水沏

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