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文檔簡介
音樂知識“升記號” 音樂知識升記號記有升記號的音要比原來的音高半音。請唱一唱下面兩組音： ；導入請同學們隨老師一起畫出音樂的旋律線。思考，這段音樂共有幾個樂句？1 123 5 4 3 21 5 5 67 2.i7 6 5i3 . 2.i76 6 54 32 23 5 5 4 321導入感受音樂的節(jié)奏變化。 | | | X X X 切分節(jié)奏切分音知識點：聽完這首歌曲你感受到什么樣的情緒呢？這首歌曲是什么演唱形式的呢？聆聽歌曲請同學們邊看譜邊隨音樂演唱歌曲的高聲部。學唱歌曲高聲部請同學們視唱高聲部歌譜，注意音準和切分節(jié)奏。學唱歌曲高聲部學唱歌曲 低聲部聆聽音樂畫出低聲部的旋律線，與高聲部形成對比。比較它們的不同1 123 5 4 3 21 5 5 67 2.i7 6 5i3 . 2.i76 6 54 32 23 5 5 4 3215#432#4i7654 4321請同學們揮拍視唱低聲部歌譜。學唱歌曲低聲部請同學們隨歌曲范唱錄音演唱歌曲，合唱處全體演唱低聲部。合唱歌曲請同學們合作演唱。學唱歌曲二聲部合唱謝謝再見
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