防溺水演講教育觀后感

1、防溺水演講教育觀后感生命，是堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，有時(shí)不留意，很有可能會失去生命，所以，我們更要珍惜生命了，溺水，是我國中小同學(xué)存在的重要隱患，柏克說過，生命在閃光中顯出絢爛，在平凡中顯出真實(shí)，是啊，生命多么珍貴，而溺水傷亡成了一個(gè)可怕的攔路虎，它讓很多人年紀(jì)輕輕就失去了生命。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“防溺水演講教育觀后感”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#533911防溺水演講教育觀后感1自從我讀了預(yù)防小同學(xué)溺水手冊后，我得到了很多啟發(fā)。我記得第四篇里的溺水例案的例案二：那是由于大人不在家，等他們回來了以后孩子人影也沒了。父母去找，但是他們的孩子已經(jīng)溺水而死。就由于這件事讓我明白了一個(gè)

2、道理大人不在家，自己一個(gè)人不要處處亂逛，要留意安全，以免造成傷亡。還有例案五：幾個(gè)男孩在河里洗澡，由于有一個(gè)男孩不會游泳，只有套著救身圈，等到洗好了，那個(gè)男孩由于過于著急，一不當(dāng)心就掉到了河里淹死了。這件事情告知我們，不會游泳在水里玩耍就要當(dāng)心。在我們身邊，這樣的事情不計(jì)其數(shù)。所以，一但我們到了危險(xiǎn)的地方，比方說在大海，湖邊，河邊啊!都要在大人的伴隨下靠近。在今年暑假又有幾名同學(xué)由于溺水而死。因此，我們要嚴(yán)加防范，以免發(fā)生類似的因溺水而死的大事。在我們的四周，到處都有危險(xiǎn)，比方說這本預(yù)防小同學(xué)溺水活動手冊，里面就講了許多因溺水而死的例案，還講了很多怎么防范溺水或腳抽筋的治療方法。還給我們講了很

3、多有關(guān)大江大河有多深的事情。當(dāng)然，不止只有溺水，還有被車撞，拐騙小孩就由于這樣，我們小同學(xué)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守交通法規(guī)，留意人身安全，只要我們強(qiáng)化防范，那就不用怕任何事情了!#578331防溺水演講教育觀后感2水是天底下最溫順的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的；你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫順無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。河水是清冷的，讓人覺得舒適的，看起來又是那么的溫順安靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美妙的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有

4、時(shí)她會抱著你不放。假如因天氣酷熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。河水是涼快的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚好友。河水是無情的，讓人覺得的，做起來又是那么的難以防范?；蛟S你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不肯定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生

5、的悲劇又是不少的，僅我縣中小同學(xué)在近幾年里，就發(fā)生溺水大事X例，死亡X人。但我們也不能由于她存在的危機(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。#458946防溺水演講教育觀后感3“溺水”這個(gè)詞相信大家都不生疏吧!我就不用說了。其實(shí)我非常厭煩這個(gè)“人生的重大閱歷”溺水，由于假如沒這次“人生的重大閱歷”，或許我還有一項(xiàng)特長呢，為啥？別急，先看一下!那次“人生的重大閱歷”發(fā)生在讀幼兒園上游泳課時(shí)，那時(shí)我大約1米2左右吧，池水到我的脖子上那么深!可是這件事的罪魁禍?zhǔn)资怯旧匣?。膽小的我看見其他小好友在泳上滑梯玩得那么快樂，心里癢癢的，就去體驗(yàn)一下，誰知不體

6、驗(yàn)倒好，一體驗(yàn)就倒霉。我一滑下去，水里就響起“咕嚕咕?！钡穆曧?，什么聲響？我在水里吐泡泡的聲響唄!我在水里掙扎，兩手并上，拍打著水面，可總夠不著底，真奇怪，到我脖子的池水怎么一從水上滑梯滑下來就淹過頭了。就這樣手一撲一撲地自救，好不簡單“撲”到了岸邊，可手一滑，又被淹過頭了?！疤彀?，岸上的人是不是沒知覺了，快來helpme啊!我一邊罵，一邊撲水。終于，經(jīng)過我與死神的拼搏，我終于自救了。（留意，是自救）這次溺水，讓我有了“起死回生”的閱歷，但也因此斷送了我學(xué)游泳的士氣，所以如今我只能在水里“漫步，”好友看見了總說：“I服了you!”#582190防溺水演講教育觀后感4生命是珍貴的，生命是無價(jià)的，

7、生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時(shí)都有可能會被踩死。在這個(gè)世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會愛護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)損害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧!酷熱的夏天是溺水大事的最頂峰期，幾乎每天都有溺水死亡大事發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國平均每天有某某左右的人因溺水而亡，其中不乏在校同學(xué)。前段時(shí)間三名同學(xué)一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個(gè)同學(xué)的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒有把握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六班級同學(xué)帶著兩個(gè)五班級同學(xué)

8、去河里洗澡，那兩個(gè)五班級的同學(xué)根本就沒有水性，下水不久，就被水沉沒，六班級同學(xué)為了救那兩個(gè)同學(xué)，用兩只手全力以赴抓住他們，但溺水者死死抓住六班級同學(xué)的手不放，盡管搶救者想盡方法，也無濟(jì)于事，三個(gè)珍貴的生命就這樣沒了。從以上這兩個(gè)例子可以看出，假如沒有良好的救人方法千萬不行貿(mào)然行動，否則會連累自己的生命。假如沒有把握游泳學(xué)問就千萬別去洗澡。去洗澡時(shí)，必需留意下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋；下水時(shí)，先試試水的溫度，假如太冷了，千萬不要下水；若在河、潭、溪里游泳，必需要有爸爸媽媽或大人的伴隨下，才可以下水游泳。下水前要先觀看水的四周有沒有危險(xiǎn)警告，假如有，就不要下水；不要

9、在地理環(huán)境不清晰的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全；跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要順著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，按時(shí)調(diào)整方向，確保安全。珍惜生命，從預(yù)防溺水開頭。#285761防溺水演講教育觀后感5上個(gè)星期三下午第三節(jié)課，張老師給我們講了防溺水主題班會。夏天來臨，很多會游泳的人就會不停的去游泳，或許，這，就是生命的終點(diǎn)。我們可明白，每天，溺水者高達(dá)20多人，90%的人都會游泳。游泳是孩子們夏天的體育工程之一，也是男生的專長，可以說有些人的惡夢就此開頭行動起來。老師說過，不能去不明白水域情況的湖泊，不能去不正規(guī)的游泳池，會發(fā)生安全事故的!但是，有些男生不聽教導(dǎo)，執(zhí)意前去，結(jié)果造成凄慘下場。下暴風(fēng)雨時(shí)，不要盲目的走在大街上。沒發(fā)大水時(shí)，看一看路邊的沙井蓋，假如有的地方?jīng)]有沙井蓋，就立刻打電話給修理工人按時(shí)修理，發(fā)大水時(shí)留意腳下。有一位孕婦，買菜時(shí)下起了暴雨，發(fā)了大水，可是她仍然向前走，走著走著掉下下水道，幾天后才被人發(fā)現(xiàn)，真可憐，一尸兩命!有些孩子為了避暑，長時(shí)間逗留在游泳池。有些孩子游泳時(shí)間過長，疲憊過度，