鄂教版語文小學(xué)四年級下冊單元測試卷 全冊_第1頁
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文檔簡介

1、產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生。（日）池田大作）1作者在寫景狀物的同時，還歌頌了具有奉獻(xiàn)精神的人。這種寫法在學(xué)校里，一定會有人要求你去做自己不愿做的事，請以我不為題，有時，一本適時的好書能夠決定一個人的命運(yùn)，或者成為他的指路明星，確定他終生的理想。（蘇）米哈爾科夫園（狠（宿（柜（棉（圓（限（縮（拒（綿（_“我懂得冬雨的心理了?！边@句話中“冬雨的心理”是什么？（_）。（AB_34單元處理現(xiàn)實生活是目的，讀書只是達(dá)到這個目的的許多手段之一，要使書為你自己用，不要讓自己去做書的奴隸。葉圣陶zhu荒（郎（番（騙（灑（謊（糧（翻（編（撒（,(),和彩虹的夢，還有關(guān)于愛的追逐以及生兒育女的夢到一積累與運(yùn)用

2、（分）。）的云霧，腳下是（）。人不學(xué)，（）。）。二、閱讀與理解（分）、用“一會兒一會兒一會兒一會兒”寫一句話。三、習(xí)作（分）第五單元測試。（我差不多到了忘我的境界）（）（）（）（）（粉刷、（不管、形容（描寫、模仿）非常逼真。（）（）（機(jī)器人被人們譽(yù)為“千里眼”、“順風(fēng)耳”、“飛毛腿”、“鐵胳膊”。毛腿”、“鐵胳膊”。喜歡寵物的人，你不必再擔(dān)心寵物走失了。寵物機(jī)器人會，這些機(jī)器人能，1.每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)真品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉（若有所，思），好像（在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人）；有的（目光炯炯），（神態(tài)莊重），好像（在暗下決心），誓為秦國統(tǒng)一天下做殊死拼搏；有的（緊握雙拳），好像（在聽候號角），待命出征；有的（凝視遠(yuǎn)方），好像（在思念家鄉(xiāng)的親人）走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。風(fēng)車是最大的功臣。風(fēng)車可以說是荷蘭人最忠實的朋友。看來荷蘭人把風(fēng)車當(dāng)做自己家庭的一分子了。我差不多到了忘我的境界）的水調(diào)歌頭：五、課內(nèi)閱讀大回放。（），（）空中，（。（_置，而是所朝的方向。ppnbnqioqiosishichu()()()因為林場工人這幾年大規(guī)模地植樹造林，辛勤勞動，1余名聽眾暴風(fēng)雨般的掌聲中，一個“半身人”坐著滑梯“飛”行至主席已經(jīng)用雙掌一步步“走”上講臺，并在演講桌上來回“踱步”。ngngjin

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