年度第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃

1、第 第 頁年度第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃一、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效益1、抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，老師需要在認(rèn)真分析、梳理本學(xué)段知識體系的基礎(chǔ)上仔細(xì)做好本學(xué)期的教學(xué)工作規(guī)劃，結(jié)合學(xué)情合理安排教學(xué)進(jìn)程，保證同學(xué)對重點(diǎn)知識內(nèi)容的掌控落實(shí)。仔細(xì)備課，課后要有教后記，從同學(xué)實(shí)際出發(fā)，適量分層布置作業(yè),把握作業(yè)的數(shù)量和分層，滿意同學(xué)的學(xué)習(xí)需要。多寫鼓舞性評語，每周有計(jì)劃地安排肯定數(shù)量同學(xué)進(jìn)行面批特別是書面表達(dá)練習(xí)，使得同學(xué)的學(xué)習(xí)困難可以得到針對性的解決，也加深了老師對同學(xué)的全面了解，可以實(shí)時(shí)修正教學(xué)策略和內(nèi)容。要重視作業(yè)批改后的狀況記載、實(shí)時(shí)分析緣由，做課堂講評、查缺補(bǔ)漏。要激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育

2、他們學(xué)習(xí)英語的積極立場，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們有自主學(xué)習(xí)的技能，為終身進(jìn)展服務(wù)，使課堂教學(xué)效果更上一個(gè)高度。繼續(xù)做好試卷命題與分析、相互聽課等常規(guī)教學(xué)工作。35歲以下青年老師聽課10節(jié)，35歲以上中老年老師聽課8節(jié)2.加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐課件園。教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。仔細(xì)討論教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)討論我校同學(xué)實(shí)際，仔細(xì)討論教學(xué)方法，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，實(shí)時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決方法，提高課堂效率。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)

3、間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問題，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。3、開展組內(nèi)老師間的學(xué)習(xí)活動(dòng)，每位老師在組內(nèi)開課最末推舉1位老師參與學(xué)校教學(xué)節(jié)展示。4.做好周練、期中、期末考試分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成果跟蹤，加強(qiáng)周練命題分析的研討和落實(shí)。從中實(shí)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。5.仔細(xì)輔導(dǎo)，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。各備課組在面對全體，整體推動(dòng)的指導(dǎo)思想下，也要針對個(gè)體差異，因材施教。精確討論學(xué)情，制定可行的培優(yōu)輔差計(jì)劃，嚴(yán)格實(shí)施，著重過程，著重效率，著重效果。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)予以了更多的.關(guān)懷和尊敬，制定

4、有效的教學(xué)策略，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合，充分利用晚自習(xí)。6.教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；通過說課、聽課、評課，使全體英語老師共同提高。每月檢查并反饋老師的備課、作業(yè)批改等狀況。每月2628日各位老師交備課教案、作業(yè)檢查二、以教研組自培為抓手，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高要提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高備課工作的針對性、有效性是關(guān)鍵。老師開展有效教學(xué)的前提是分析學(xué)情。本學(xué)期教研組自培的主題是“中學(xué)英語課堂教學(xué)策略探討”依據(jù)學(xué)情,討論、總結(jié)，繼續(xù)做好每月專題講座工作。結(jié)合本組專題開展理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)。通過備課、說課、開課、反思等一系列的教學(xué)活動(dòng)推動(dòng)教研

5、組的研訓(xùn)一體化建設(shè)。結(jié)合本組專題開展理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)。三、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論，努力提高優(yōu)良率和合格率。關(guān)注特教對象的英語學(xué)習(xí)。四、繼續(xù)開展英語愛好小組活動(dòng)，結(jié)合班級同學(xué)特點(diǎn)，開設(shè)英語學(xué)科競賽。8班級本學(xué)期要進(jìn)行英語單詞競賽，要做好同學(xué)的輔導(dǎo)工作，鼓舞積極參加；詳細(xì)鼓舞同學(xué)積極參與校內(nèi)外的各項(xiàng)競賽。同時(shí)要做好世博雙語的輔導(dǎo)和考核工作。仔細(xì)完成英語組櫥窗宣揚(yáng)欄工作。五、全體英語老師應(yīng)樹立科研促效益的思想，積極參加課題中學(xué)英語課堂教學(xué)策略探討討論，老師撰寫課題，案例等，力爭出成果。時(shí)間 安排事項(xiàng) 備注 2 月 份 擬定教研組工作計(jì)劃，組內(nèi)溝通、會議1 6班級布置櫥窗工作 教學(xué)

6、常規(guī)工作檢查開學(xué)兩周教案 分析2022學(xué)年第二學(xué)期終考試會議2 莊小文老師作老師論談主要發(fā)言。 教學(xué)常規(guī)工作檢查教案、作業(yè)批改、備課組教研組活動(dòng)記錄。 英語組通信報(bào)導(dǎo)潘麗君 3 月 份 各備課組周練命題與試卷分析會議3 組內(nèi)老師集體備課、開課、評課。 毛燕萍老師作老師論談的主要發(fā)言。 教學(xué)常規(guī)工作檢查教案、作業(yè)批改、備課組教研組活動(dòng)記錄。 英語組通信報(bào)導(dǎo)潘麗君 22-26日周練 4 月 份 備課組溝通期中考試復(fù)習(xí)。會議4 8班級英語學(xué)科競賽。 各備課組進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析會議5 由林麒老師作老師論談主要發(fā)言。 教學(xué)常規(guī)工作檢查作業(yè)批改、備課組教研組活動(dòng)記錄 英語組通信報(bào)導(dǎo)潘麗君 21-23日期中考試 5 月 份 各備課組周練命題狀況分析。會議6 由王婷老師作老師論談。會議7 各備課組溝通期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 教學(xué)常規(guī)工作檢查作業(yè)批改、備課組教研組活動(dòng)記錄 英語組通信報(bào)導(dǎo)潘麗君 24-28日周練 6 月 份 期末考試復(fù)習(xí)。 老師撰寫課題，