學校防火應急預案(8篇)

1、 學校防火應急預案(8篇)學校防火應急預案(8篇) 在我們平凡的日常里，有時會消失一些意料之外的大事或事故，為了減小事故造成的危害，就經(jīng)常需要事先預備應急預案。我們應當怎么編制應急預案呢？以下是我為大家整理的學校防火應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。 學校防火應急預案1 為了減小火災的影響，有效搶救受傷人員和削減財產(chǎn)損失，特制訂如下應急預案： 一、學校指揮系統(tǒng)建立安全工作領導小組，負責監(jiān)督和部署安全工作；工作實行統(tǒng)一指揮，同時依法實行單位法人代表負責制，必要時懇求消防部門支援。 二、緊急狀況響應步驟： 1食堂有關負責人隨時提示安全防患意識，檢查滅器使用效果并通知選購員準時購買滅火藥品。 2

2、發(fā)生火災后，應大聲喊：“起火了！起火了！”并推斷火勢。假如火勢在可控范圍內(nèi)，馬上拿來滅火器和消防栓實施滅火?，F(xiàn)場工作人員馬上綻開撲救防止火在擴散，把火災毀滅在萌芽狀態(tài)，并馬上通知學校各部門。 3安全領導小組馬上到現(xiàn)場組織撲救，并撥打119報警。 4報警時肯定要講清發(fā)生火災的部署、著火的材料、也許面積并留下報警人的電話。 5撥打119報警后，報警人到校外公路上等候消防車的到來并做好向導工作。 6接到報警后，馬上通知醫(yī)務室人員到達現(xiàn)場組織搶救。 7學校辦公室組織人員根據(jù)疏散圖指示準時疏散留在現(xiàn)場的師生和工作人員。 8思教處支配人員管理現(xiàn)場，預防趁亂偷盜行為的發(fā)生。 9現(xiàn)場人員隨時與領導小組保持聯(lián)系

3、，如需送往醫(yī)院治療馬上通知司機。 10發(fā)生火災后馬上切斷電源，以防止撲救過程中造成觸電。 11在火災現(xiàn)場如有易爆物質(zhì)，首先轉移該物質(zhì)以防止爆炸的發(fā)生。 12如電器起火應首先切斷電源再組織撲救。 13如精密儀器起火應使用二氧化碳滅火器進行撲救。 14如油類、液體膠類發(fā)生火災應使用泡沫或干粉滅火器，嚴禁使用水進行撲救。 15在撲救燃燒產(chǎn)生有毒物質(zhì)的火災時，撲救人員應當佩戴防毒面具后方可進行撲救。 16在撲救火災的過程中，始終堅持救人第一的原則，嚴禁因挽救物資而置生命于不顧。 17對傷者實施急救措施后，馬上送往醫(yī)院治療。 18值班人員堅守崗位，仔細負責、做好下情上達工作，對大事進展狀況，所實行的措施

4、，存在的問題，要仔細做好記錄，直至大事完全解決。 19發(fā)生事故的部署、事故緣由進行調(diào)查、評價并提出相應的解決方案。 20大事發(fā)生、處理的全過程和預防的方案準時向有關部門匯報。 學校防火應急預案2 一、指導思想 結合我校可能消失的不定期停電、停水狀況，如遇蒸飯時間停電，為了確保全體同學能按時就餐，特制定我校停電、停水應急預案。 二、應急預備 （一）總務處定期對學校電器、線路、水源、水路等進行檢查，避開因本校自身因素消失的意外停電、停水事故。 （二）學校已修建15噸備用水池，以防停水保證備用水池的水時時滿，并定期更換備用水。 （三）食堂隨時備足因停電食堂所需要的燃料和應急所需的相關食品以備急用。

5、（四）思教處要常常利用班會課、校集會等對同學進行停電應急有關學問和節(jié)省用水的宣揚教育，并能依據(jù)應急預案進行停電應急演練。 （五）食堂停電時，飯就無法正常供應，此時食堂負責人必需快速實行措施，短時間停電可以供應粉、便利面等。最好的方法是學校自備一臺柴油發(fā)電機。 三、應急措施停電應急 如因供電線路所造成的停電，總務處必需在第一時間與供電部門取得聯(lián)系，督促其盡快修理。如因校內(nèi)電路緣由造成停電，總務處準時支配人員進行檢修。此外，準時督促食堂工作人員支配煤氣燒開水和備用粉、面條、便利面等食品，保證同學的正常就餐。 停水應急食堂停水時飯菜也無法正常供應，因此最好的方法是食堂要有足夠大的備用水箱，而我校有備

6、用水池，所以食堂停水對飯菜的正常供應不會有大的影響。就算是備用水池的水用完，我們也可以到溫泉里面取其泉水供應。連續(xù)兩天以上的停電、停水，要請示教育局是否放假。 四、責任追究 上述相關責任人員，必需仔細履行職責，若因麻痹大意，玩忽職守造成嚴峻失誤或嚴峻后果，學校將嚴格追究當事人責任，叢重懲罰，并上報上級教育行政部門。 學校防火應急預案3 一、演練目的 通過開展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了解火災發(fā)生的有關學問，學習火災發(fā)生時的應急學問，使師生把握應急撤離的正確方法，熟識學校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培育同學聽從指揮，團結互助的品德，提高應對突發(fā)公共大事的力量和自救互救的

7、力量。 二、組織機構 （一）領導機構 總指揮：謝XX 副總指揮：李XX 成員：李XX郝XX王XX李XX張XX （二）演練活動工作機構 1、通訊聯(lián)絡組：李XX 主要職責：撥打119快速與當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡上級有關部門，組織調(diào)遣消防力氣；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作（包括本次演練的對外宣揚）。 2、疏散指揮組：李XX （1）教室疏散：各班主任、任課老師 （2）疏散通道：鄭XX 主要職責：引導全體師生快速轉移到操場，并負責撤離途中秩序維護工作。 3、搶救組：李XX岳XX 主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救，撥打120聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院急救。 4、滅火消

8、防組：蘇XX李XX 主要職責：準時切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。 5、場地組：王XX 主要職責：師生轉移到操場上，按出操位置協(xié)調(diào)支配，做好點名統(tǒng)計工作。 6、后勤保障組：李XX 主要職責：預備本次演練所需要的物品及后勤保障。 三、演練時間、地點、內(nèi)容、參與人員 1、時間：XX年X月X日（周五）下午12：50； 2、地點：西陳學校 3、內(nèi)容：防火逃命演練； 4、參與人員：全校師生。 四、演練器材預備 1、師生每人一條毛巾或手帕。 2、各組需預備的東西提前預備、檢查。 五、演練要求 1、同學層面：預備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。

9、嚴厲仔細，不當嬉戲嬉鬧（但也不用驚慌）。 2、老師層面：聽到“警報”后，快速停下手中工作，快速趕到指定地點，快速組織同學有序疏散。 六、演練的詳細操作程序 1、值日領導發(fā)覺火災或接到師生火警報告后，第一時間向總指揮電話匯報火情?？傊笓]馬上啟動西陳學校防火逃命演練應急預案，拉響報警系統(tǒng)（校內(nèi)音響）。 2、通訊聯(lián)絡組快速撥打119火警電話報警，撥打時鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼，以便準時聯(lián)系。 3、滅火消防組依據(jù)火情切斷電源，而后到現(xiàn)場增援滅火；蘇國銳指揮在校的義務消防隊員現(xiàn)場滅火，搶救傷員，疏散

10、物資，準時掌握火勢擴散。 4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要驚慌，我們正在開展“防火演練”。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平常出操路線，有秩序地疏散到籃球場。 各班主任老師首先要穩(wěn)定同學的心情，大聲地指揮，要求同學逃命時要留意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場。帶領本班同學撤離到籃球場后，準時清點人數(shù)，做好安撫工作。 負責疏散通道的老師準時到位，在各樓層出口幫助疏散同學，維護秩序。 5、場地組組織師生按統(tǒng)一要求站好，各班清點人數(shù)（各班主任負責），并將統(tǒng)計狀況狀況準時匯報總指揮。 6、搶救組在旗臺邊隨時待命，對受傷師生進行急救、依據(jù)受傷狀況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系。 7、后勤

11、保障組準時供應滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。 8、總指揮進行演練總結，宣布西陳學校消防逃命演練結束。 9、師生按秩序退場。 學校防火應急預案4 學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，仔細落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。 一、火警通報挨次： 一旦發(fā)覺火警，要馬上打電話報119和學校辦公

12、室，學校辦公室準時通知各有關人員。 二、全體人員留意事項： 1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)靜，準時報警并快速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不行袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機； 2、快速切斷配電箱總電源； 3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參加搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或阻礙搶救工作的進行； 4、現(xiàn)場有危急品、易燃易爆物品應快速搬離。 三、各組成員留意事項： 1、滅火組：（1）、了解學校建筑格局及道路狀況；（2）、了解電鋪設的線路；（3）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；（4）、清晰學校全部消防設施的放置地點；（5）、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；（6）、了解火

13、的走勢；（7）、清晰逃命路線。 2、警戒組：（1）、了解學校建筑格局及道路狀況；（2）、當某處發(fā)生火災時，應快速確定安全逃命的路線，以便疏導他人逃命；（3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。 3、搶救組：（1）、應接受緊急搶救的工作；（2）、應配備急救箱；（3）、應了解一般藥物的使用；（4）、清晰指定的逃命路線。 4、疏散組：（1）、了解學校報警設施和廣播所在地；（2）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、（5）、了解火的走勢；（6）、清晰指定的逃命路線。 滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中； 警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊； 搶救組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇； 疏散組負責人：孫

14、箭、鄭學斌、江旭君。 四、火災緣由調(diào)查： 火災發(fā)生后，學校要樂觀幫助公安消防機關查明火災緣由，供應必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（緣由沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴厲處理。 學校防火應急預案5 為加強學校的消防安全，預防火災和削減火災危害，愛護人、財、物的安全，加強同學消防安全學問，本著預防為主，防消結合的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。 一、領導小組及職責 組長： 副組長： 成員： 主要職責： （1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 （2）充分利用各種渠道進行消防安全學問

15、的宣揚教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣闊師生的防范意識和基本技能。 （3）仔細搞好各項物資保障，嚴格按預案要求樂觀籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資預備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 （4）實行一切必要手段，組織各方面力氣全面進行搶救工作，把災難造成的損失降到最低點。 （5）調(diào)動一切樂觀因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。 二、應急行動 應急前預備： 領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防搶救工作。各有關組織隨時預備執(zhí)行應急任務。 應急過程行動： 1、領導小組得知消防緊急狀況后馬上趕赴本級指揮所，各種搶救隊伍

16、快速集結待命。 2、快速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的全部人員撤離。 3、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危急場所，停止各項室內(nèi)大型活動。 4、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、機房等重要設備、場所的防護，保證工作順當進行。 5、快速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場搶救工作，準時將受傷人員轉移并送至四周醫(yī)院搶救。 7、加強對重要設備、重要物品和歷史文物的搶救和愛護，加強校內(nèi)值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發(fā)生。 三、火災后有關行動 1、加強對廣闊師生的宣揚教育，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。 2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，準時把握學校狀況，全

17、力維護正常教學、工作和生活秩序。 3、快速了解和把握學?；馂臓顩r，準時匯總上報。 學校防火應急預案6 一、報告程序 （1）發(fā)生火災時，現(xiàn)場老師立刻組織疏散同學離開現(xiàn)場。拉起警戒線。（責任人：武大） （2）馬上報警撥打消防中心火警電話（119）。待對方放下電話后再掛機。（責任人：張飛） （3）同時快速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。（責任人：武松） （4）學校領導在向梁山指揮所領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。（責任人：張飛） 二、組織實施： 1、學校領導和老師要快速組織同學逃命，原則是“先救人，后救物”，

18、指揮同學及老師撤離到安全地帶如操場等場所。（責任人：武大） 2、在消防車到來之前，學校老師均有義務參與撲救。（責任人：武松） 5、同學及無關人員要遠離火場和校內(nèi)內(nèi)的道路，以便于消防車輛駛入。（責任人：武大） 三、撲救方法： 1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。 2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，肯定不能用水撲救。 四、災后統(tǒng)計檢查 統(tǒng)計檢查小組馬上檢查、核實受災狀況，統(tǒng)計、匯總相關信息并快速報告校（園）地震應急處置工作領導小組。 學校防火應急預案7 一、演練目的 通過開展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了

19、解火災發(fā)生的有關學問，學習火災發(fā)生時的應急學問，使師生把握應急撤離的正確方法，熟識學校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培育同學聽從指揮，團結互助的品德，提高應對突發(fā)公共大事的力量和自救互救的力量。 二、組織機構 （一）領導機構 總指揮：謝桂蓮 副總指揮：李潤苗 成 員：李朝輝 郝東艷 王親枝 李靈枝 張月芳 （二）演練活動工作機構 1、通訊聯(lián)絡組：李雪琴 主要職責：撥打119快速與當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡上級有關部門，組織調(diào)遣消防力氣；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作（包括本次演練的對外宣揚）。 2、疏散指揮組：李潤苗 （1）教室疏散： 各班主任、任課老師 （2）

20、疏散通道： 鄭變芳 主要職責：引導全體師生快速轉移到操場，并負責撤離途中秩序維護工作。 3、搶救組：李朝輝 岳煥枝 主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救，撥打120聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院急救。 4、滅火消防組：蘇國銳 李志強 主要職責：準時切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。 5、場地組：王親枝 主要職責：師生轉移到操場上，按出操位置協(xié)調(diào)支配，做好點名統(tǒng)計工作。 6、后勤保障組：李雪琴 主要職責：預備本次演練所需要的物品及后勤保障。 三、演練時間、地點、內(nèi)容、參與人員 1、時間：XX年2月25日（周五）下午12：50； 2、地點：西陳學校 3、內(nèi)容：防火逃命演練； 4、

21、參與人員：全校師生。 四、演練器材預備 1、師生每人一條毛巾或手帕。 2、各組需預備的東西提前預備、檢查。 五、演練要求 1、同學層面：預備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴厲仔細，不當嬉戲嬉鬧（但也不用驚慌）。 2、老師層面：聽到“警報”后，快速停下手中工作，快速趕到指定地點，快速組織同學有序疏散。 六、演練的詳細操作程序 1、值日領導發(fā)覺火災或接到師生火警報告后，第一時間向總指揮電話匯報火情?？傊笓]馬上啟動西陳學校防火逃命演練應急預案，拉響報警系統(tǒng)（校內(nèi)音響）。 2、通訊聯(lián)絡組快速撥打119火警電話報警，撥打時鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，講清著火單位地址，靠近什么路口和

22、明顯標志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼，以便準時聯(lián)系。 3、滅火消防組依據(jù)火情切斷電源，而后到現(xiàn)場增援滅火；蘇國銳指揮在校的義務消防隊員現(xiàn)場滅火，搶救傷員，疏散物資，準時掌握火勢擴散。 4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要驚慌，我們正在開展“防火演練”。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平常出操路線，有秩序地疏散到籃球場。 各班主任老師首先要穩(wěn)定同學的心情，大聲地指揮，要求同學逃命時要留意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場。帶領本班同學撤離到籃球場后，準時清點人數(shù)，做好安撫工作。 負責疏散通道的老師準時到位，在各樓層出口幫助疏

23、散同學，維護秩序。 5、場地組組織師生按統(tǒng)一要求站好，各班清點人數(shù)（各班主任負責），并將統(tǒng)計狀況狀況準時匯報總指揮。 6、搶救組在旗臺邊隨時待命，對受傷師生進行急救、依據(jù)受傷狀況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系。 7、后勤保障組準時供應滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。 8、總指揮進行演練總結，宣布西陳學校消防逃命演練結束。 9、師生按秩序退場。 學校防火應急預案8 根據(jù)“安全第一，預防為主”的原則，為加強學校安全工作，提高學校應急速度，使安全消防工作能充分發(fā)揮組織職能，一旦發(fā)生火災時將損失降低到最低程度，并避開人員傷亡，特制定本預案。 一、本預案適用于學校教學區(qū)和生活區(qū)的防火應急措施及安全管理。 二、預案作業(yè)程序 1、成立消防工作領導小組。 下轄警戒組、滅火組、搶救組、疏散組，消防人員預先要規(guī)劃并進行訓練。 (1)消防工作領導小組： 組長由校長擔當，負責指揮安全消防的全部事宜，副組長由主管副校長擔當，負責幫助組長召集所屬消防救災人員從事防火救災演習和救災工作。 (2)疏散組： 由同學處負責，校內(nèi)輔警、保安人員、生指老師及班