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文檔簡介

1、幼兒園制安全突發(fā)件應(yīng)急預(yù) 幼兒園制定安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文幼兒制定安突發(fā)件應(yīng)急案 1 一、指思想貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的思想,宣傳與普及安全教育知識,進(jìn)一步 提升幼兒園對突發(fā)事件的處置能力,確保師生生命安全。二、適范圍本預(yù)案適用于本園發(fā)生食物中毒的情況處理三、應(yīng)程序(一)應(yīng)急指揮人員名單1、負(fù)責(zé)人:國雪娟2、現(xiàn)場指揮人員:范德剛、史寧寧(二)現(xiàn)場措施a、對患兒的處理1、立即將患兒送醫(yī)院治療,教師要向醫(yī)生真實反映幼兒患病的癥狀,并 陪同在幼兒身旁等待家長來院。2、做好家長工作,如果食園外食物所致,立即與家長聯(lián)系,盡量爭取取 樣。3、把中毒危害控制在最小的范圍b、建立三級報告制度1、如發(fā)生食

2、物中毒事故,保健老師應(yīng)及時向單位領(lǐng)導(dǎo)報告。2、保健老師及時向衛(wèi)生防疫站和婦幼保健所報告。c、配合行政部門對食物中毒事件的調(diào)查1、立即停止食品加工、供應(yīng)活動2、提供留樣3、如實提供有關(guān)材料,積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處 理等工作。(三)現(xiàn)場指揮處置事故現(xiàn)場指揮應(yīng)由在場最高級別的負(fù)責(zé)人擔(dān)任,并根據(jù)事故性質(zhì)、危 害程度成立臨時的救援小組。等總負(fù)責(zé)任人到達(dá)現(xiàn)場后,詳細(xì)匯報事故情況,由總 責(zé)任人決定是否啟動應(yīng)急預(yù)案,將事故損失降到最低程度。幼兒制定安突發(fā)件應(yīng)急案 2 一、成突發(fā)事領(lǐng)導(dǎo)小,落實部門責(zé)()成立由園長、后勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員 組成的領(lǐng)導(dǎo)小組;()按照各自的

3、分工進(jìn)行工作。二、日工作要()領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理;()幼兒入園、離園時,保安人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園后 及時關(guān)閉大門,防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園;()幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進(jìn)入時,必須查明身份,做 好記錄后方可入內(nèi)。三、事應(yīng)急處:()突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過電話報告園長;()園長、保健教師等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場,按照職責(zé)進(jìn)行工作;外 來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領(lǐng)導(dǎo);()如是意外事故,保健教師簡單處理后速送醫(yī)院;如是外來人員造成 的事故,迅速撥打 110 報警;()緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命 安全;()在等待救援的同時

4、,嚴(yán)格控制閑雜人員和家長進(jìn)入幼兒園,避免出 現(xiàn)混亂狀態(tài)。()各班教師加強(qiáng)對幼兒的觀察,及時發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象。四、事應(yīng)急處:()就餐后,當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時,帶班教師要立即將幼兒 送往醫(yī)院,并向園長匯報;()食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具,并送往衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢驗。 期間,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入食堂;()組織由保健老師、后勤副園長、骨干教師組成的陪護(hù)隊伍,具體負(fù) 責(zé)陪護(hù)事宜;()穩(wěn)定幼兒情緒,做好家長工作,保證幼兒園正常的生活秩序和工作 秩序;()及時向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關(guān)處理情況。幼兒制定安突發(fā)件應(yīng)急案 3 一、總(一)目的:有效預(yù)防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生,消除危害,保證生命 財

5、產(chǎn)安全。(二)工作原則:以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立指揮中心,以 附中、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立突發(fā)事件應(yīng)急工作組。組織機(jī)構(gòu)見 附圖。(三)編制依據(jù):中華人民共和國消防法、中華人民共和國食品衛(wèi) 生法、傳染病防治法等。(四)適用范圍:附中、幼兒園。二、組體系及責(zé)任務(wù)(一)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)1、決策機(jī)構(gòu):指揮中心,負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理的決策及指揮。2、工作機(jī)構(gòu):應(yīng)急工作組,負(fù)責(zé)突發(fā)事件的現(xiàn)場處理。(二)組織體系框架:見附表 1。三、預(yù)預(yù)警機(jī)(一)預(yù)防預(yù)警信息學(xué)院及附中、幼兒園的相關(guān)部門及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。(二)預(yù)防預(yù)警行動對相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)知識及技能培訓(xùn),提高防范意識和防范能力

6、。 (三)預(yù)警支持系統(tǒng)校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。四、應(yīng)響應(yīng)(一)分級應(yīng)急響應(yīng)突發(fā)事件的報告順序是:發(fā)現(xiàn)人-部門負(fù)責(zé)人單位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院 職能部門學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)。(二)信息報送和處理突發(fā)事件的信息按報告順序進(jìn)行傳遞,由相關(guān)部門和人員進(jìn)行確認(rèn),分清 事件的等級,由決策機(jī)構(gòu)進(jìn)行決策處理。(三)通訊張 xx:136xxxxxxxxx 孫 xx:137xxxxxxxx xx:137xxxxxxxxx黃 xxx:138xxxxxxxxxx 李 xx:130 xxxxxxxxx 春:138xxxxxxxxx (四)指揮和控制由指揮中心進(jìn)行指揮,由工作組進(jìn)行現(xiàn)場控制。(五)緊急處置處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派,分突發(fā)事

7、件類型落實處置措施。(六)救護(hù)和醫(yī)療學(xué)院衛(wèi)生所負(fù)責(zé)事件的現(xiàn)場救護(hù)以及醫(yī)療防疫;對輕傷人員進(jìn)行處置,并 協(xié)同運(yùn)輸組將重傷人員護(hù)送到上級醫(yī)院。(七)應(yīng)急人員的安全防護(hù)對可能涉及的應(yīng)急人員進(jìn)行定期培訓(xùn),加強(qiáng)對消防安全、交通安全、衛(wèi)生 防病、飲食安全等方面的自防、自救教育,明確安全防護(hù)的工作流程,同時提供必 要的防護(hù)器械。(八)群眾的安全防護(hù)引導(dǎo)和教育學(xué)生按照日常行為規(guī)范行事:有序出入,分批離校,不聚集, 遵守交通規(guī)則;建立課間、課外教師值勤制度,加強(qiáng)對學(xué)生假期安全的教育;培養(yǎng) 孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:飯前洗手,飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌:不打 架、不罵人。緊急情況下的學(xué)生疏散撤離由帶班教師及學(xué)

8、院專門人員統(tǒng)一組織。(九)社會力量動員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調(diào),建立起家 庭、學(xué)校、社會密切結(jié)合的安全工作網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)生的安全健康。(十)突發(fā)事件的調(diào)查、處理、檢測與后果評估事件發(fā)生后,由學(xué)院保衛(wèi)處負(fù)責(zé)事件原因的調(diào)查工作,學(xué)院安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo) 小組負(fù)責(zé)事件的檢測與后果評估,并形成處理意見。對發(fā)生的重大事件,學(xué)院配合 公安、消防及其他專門機(jī)構(gòu)的工作,對事件進(jìn)行調(diào)查、檢測與評估。(十一)新聞報道及時、準(zhǔn)確地向媒體發(fā)送事件的相關(guān)信息,以警示他人,防微杜漸。 (十二)應(yīng)急結(jié)束事件處理完畢,宣布應(yīng)急狀態(tài)解除。五、應(yīng)保障(一)通信與信息保障保衛(wèi)處負(fù)責(zé)通信系統(tǒng)的維護(hù),確保應(yīng)急期間信息暢通,并從各種媒體

9、上獲 取相關(guān)信息。(二)應(yīng)急支援與裝備保障機(jī)構(gòu)、人員名單參見附表 1;救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等;學(xué)院車隊為突發(fā)事件的處理提供急救車輛;醫(yī)療保障主要有上級醫(yī)院的幫助;學(xué)院保衛(wèi)處和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的提供安全保障;由學(xué)院財務(wù)處的提供財力支持。(三)技術(shù)保障牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出 所、牡丹江市公安局等。(四)宣傳、培訓(xùn)和演習(xí)1、公眾信息交流:預(yù)案、報警電話在校園網(wǎng)上共享,同時在必要地點(diǎn)張 貼;同時定期進(jìn)行安全常識講座。2、培訓(xùn):由人事處對特殊崗位人員進(jìn)行定期培訓(xùn),對可能涉及的教職員 工進(jìn)行必要的應(yīng)急自救與互救教育。3、演習(xí):保衛(wèi)處組織、實施各種突發(fā)事件的演習(xí)。根據(jù)突發(fā)事件可能發(fā) 生的場所和特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的疏散演習(xí)、應(yīng)急救援演習(xí)等。頻次要求每學(xué)期不少 于二次。六、后處置(一)對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償;對在事件中 傷情較為嚴(yán)重的,學(xué)院給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)援助,發(fā)放必要的生活用品;對污染物的處 理按照國家廢物處理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。(二)發(fā)動學(xué)生捐助,同時向社會廣泛求助,得到

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