小學(xué) 三年級 科學(xué)《蠶的一生》教學(xué)設(shè)計

1、21世紀(jì)教育網(wǎng) 精品試卷第 .6蠶的一生教學(xué)設(shè)計課題蠶的一生單元二單元學(xué)科科學(xué)年級三年級學(xué)情分析為了讓學(xué)生們的養(yǎng)蠶經(jīng)歷變得更有意義，學(xué)習(xí)像科學(xué)家一樣分析和看待事物，探索部分活動一安排專門的內(nèi)容，讓學(xué)生開個展示交流會。這個活動需要采用適合的形式進行展示，有一個整理資料的過程，需要學(xué)生具有綜合能力和合作精神，因此這個活動很有意義。通過將蠶的生長變化按順序排列，發(fā)現(xiàn)蠶的一生所經(jīng)歷的不同階段，以及不同階段經(jīng)歷的時間，這些內(nèi)容都可以圍繞展示交流會展開學(xué)習(xí)，通過不同形式感受堅持記錄的價值。開展這些活動學(xué)生有一定困難，需要教師給予有效的指導(dǎo)和幫扶，并且在課前完成大量準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1.蠶的生長發(fā)育

2、需要空氣、食物、生活空間以及適宜的溫度、濕度。 2.蠶與所有動物一樣都要經(jīng)歷出生成長繁殖死亡的過程。 3.蠶的一生分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，每個階段的身體形態(tài)、行為表現(xiàn)各不相同。 科學(xué)探究1.能采用適合的方式交流觀察記錄的蠶一生的生長變化情況。 2.能基于觀察記錄，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過程。 3.能用數(shù)學(xué)的方法統(tǒng)計蠶的不同階段經(jīng)歷的時間以及蠶的壽命?？茖W(xué)態(tài)度1.真實客觀地陳述自己的觀察記錄結(jié)果。 2.愿意與人分享自己的成果，傾聽并吸納他人的觀點。 3.體會到堅持長期觀察并及時做好記錄對科學(xué)研究的重要性。重點了解蠶一生生長發(fā)育的條件和過程。難點整理關(guān)于蠶的生長變化的觀察記錄資料。教學(xué)過程教

3、學(xué)環(huán)節(jié)教師活動 學(xué)生活動設(shè)計意圖1. 新課聚焦相信同學(xué)們通過自己養(yǎng)蠶的親身經(jīng)歷，都能深刻體會到養(yǎng)蠶是一份十分有意義但卻非常辛苦的工作。不然，宋代詩人張俞也就不會寫下這首膾炙人口的古詩蠶婦，讓我們一起聽一下這首詩的朗誦，再次感受養(yǎng)蠶人的不易。同學(xué)們，你作為一名辛勤的養(yǎng)蠶人，你在養(yǎng)蠶的過程中，用了哪些方法對蠶進行研究？你對蠶的一生經(jīng)歷了怎樣的過程是否清楚了呢？就讓我們一起回顧看看，你跟這些同學(xué)的研究方法是否一樣吧！傾聽蠶婦朗誦，感受養(yǎng)蠶人的辛苦引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的養(yǎng)蠶過程及用到的研究方法，來體會蠶一生的生長變化情況，從而揭示課題蠶的一生。2. 科學(xué)探索探索一：開個展示交流會。相信你們其中有的同學(xué)采用

4、了拍照的方法來觀察，有的同學(xué)用畫簡圖的方式來觀察，有的同學(xué)為此還寫了詳細(xì)的觀察日記，有的同學(xué)則填寫記錄表來記錄蠶寶寶的每一個階段的生長發(fā)育變化，甚至有的同學(xué)為了保存珍貴的片段，還進行了視頻錄制。那就讓我們召開一次展示交流會，把對蠶一生中的生長變化的觀察記錄都展示出來吧！相信你的作品會獲得同學(xué)們極大的贊賞！教師總結(jié)：以上幾種方法并不是孤立的，可以采用多種方法，比如觀察日記中插入照片或簡圖，記錄表中使用照片,這樣可以更全面地記錄。我們可以通過拍視頻或照片、畫圖畫、做記錄表以及寫觀察日記等方法觀察蠶的一生。你對這樣長期的觀察有什么體會？探索二：蠶的一生經(jīng)歷哪些生長變化。在你們的作品中，我們能看到蠶的

5、一生有著許許多多不同的生長變化。我從中挑選了一些出來，做了幾個闖關(guān)游戲。辛勤的養(yǎng)蠶人，你能結(jié)合自己的養(yǎng)蠶經(jīng)歷，順利通關(guān)嗎？我們一起來試試吧！整理觀察記錄，按生長順序?qū)⒉煌瑫r期蠶的圖片進行排列。請先對上面八張圖片進行編號，分別說明是蠶的什么時候或在干什么，并對這幾張圖片進行排序。排列順序：請將這八張圖片的序號填入到對應(yīng)的表格中蠶與所有動物一樣都要經(jīng)歷出生成長繁殖死亡的過程。 1、我采用拍照的方法來觀察。2.我制作了詳細(xì)的觀察日記。3.我用畫簡圖的方法來觀察。展示自己的養(yǎng)蠶記錄表，交流自己的養(yǎng)蠶的經(jīng)歷和心得體會。結(jié)合自己養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，跟著老師一起完成闖關(guān)游戲。只有堅持、及時、真實做好觀察記錄，研究結(jié)

6、果才有意義。通過展示交流，同學(xué)們能學(xué)習(xí)到更多的記錄觀察的方法，通過不同的記錄方法，多方面了解蠶的生長變化。通過讓學(xué)生展示自己的養(yǎng)蠶記錄表、分享養(yǎng)蠶的經(jīng)歷和心得體會。用游戲的方式來使學(xué)生的思維活躍，讓課堂更加積極。對蠶生長變化圖片進行排序和對蠶的生命周期進行統(tǒng)計，可以使學(xué)生對蠶的零散的認(rèn)識變得系統(tǒng)化，從整體上對蠶的一生進行了解。3. 交流研討研討一：雖然蠶的生命歷程與其他動物是一樣的，但在它的生長過程中，還有著只有昆蟲才具有的變化。所以，你知道蠶的一生可以分為哪幾個階段嗎？每個階段大約經(jīng)歷多長時間？再統(tǒng)計一下蠶的一生大約是多少時間？請各位養(yǎng)蠶人通過視頻回顧，填寫好各個階段的外形特征、行動、食物和

7、時間?？梢韵劝岩曨l暫停，將表格拍照下來后再進行記錄。你們記錄的結(jié)果跟表格里的一致嗎？注意在合計時，蠶卵孵化的時間是不算進生命周期中的。所以，蠶的生命周期從蟻蠶破殼而出開始，到蠶蛾的死亡結(jié)束，大約是56天。同學(xué)們，你們對于蠶的一生有何看法呢？教師總結(jié)：蠶的一生是十分短暫的，但是它卻給人類帶來了十分多的價值。蠶砂是一味可以用于治療風(fēng)濕、腹痛的中藥；蠶絲是主要的衣著原料；我國是最早養(yǎng)蠶的國家，古絲綢之路，使得中國與西方的物質(zhì)和文化交流成為現(xiàn)實。研討二：推測一下，如果條件適宜，新的蠶卵將會發(fā)生哪些變化？如果條件適宜，新的蠶卵將孵化出新的蟻蠶，新的生命周期又開始了。研討三：你們注意到自己開始養(yǎng)蠶的季節(jié)了

8、嗎？自然環(huán)境下，蠶寶寶一般在春天或夏天出生，為什么蠶寶寶不在秋天或冬天出生呢？蠶適合在什么樣的條件下生長？觀看視頻，根據(jù)養(yǎng)蠶經(jīng)驗，交流討論。學(xué)生對于蠶短暫又輝煌的一生進行感悟并分享。交流討論交流討論養(yǎng)蠶時的氣候條件。梳理蠶的生命歷程變化順序能用數(shù)學(xué)的方法統(tǒng)計蠶的不同階段經(jīng)歷的時間以及蠶的壽命。懂得生命的循環(huán)了解蠶生長條件4.科學(xué)拓展最后，我們來看看其他的昆蟲，也跟蠶寶寶一樣，都經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲這四個階段嗎？說說你的發(fā)現(xiàn)？教師小結(jié)：我們可以很輕易地發(fā)現(xiàn)，菜粉蝶也經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲這四個階段；但是蜻蜓卻沒有蛹這個階段。這就說明，昆蟲的生長發(fā)育是有兩種情況的，同學(xué)們可以在課后去尋找更多的

9、昆蟲，去了解它們的一生。觀察圖片，說說自己的發(fā)現(xiàn)通過分析菜粉蝶、蜻蜓、蠶三種動物一生的變化過程的相同點和不同點，來了解昆蟲一生的兩種發(fā)育形態(tài)，從而體會生命的多樣性。作業(yè)布置完成同步練習(xí)題課后作業(yè)課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道蠶的生長發(fā)育需要空氣、食物、生活空間以及適宜的溫度、濕度；蠶與所有動物一樣都要經(jīng)歷出生成長繁殖死亡的過程；蠶的一生可以分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，每個階段的身體形態(tài)、行為表現(xiàn)各不相同。在科學(xué)探究中，能采用適合的方式交流觀察記錄的蠶一生的生長變化情況；能基于觀察記錄，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過程；能用數(shù)學(xué)的方法統(tǒng)計蠶的不同階段經(jīng)歷的時間以及蠶的壽命。思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識。板書2.