小學(xué)數(shù)學(xué) 三年級上《能通過嗎》教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 三年級上《能通過嗎》教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 三年級上《能通過嗎》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、能通過嗎教學(xué)簡案（設(shè)計:盧薪竹 審核：李彥 李一鳴）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版三年級上冊第八單元第5課時【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合“能通過嗎”具體情境，借助常用的長度單位之間的關(guān)系，理解小數(shù)的意義。2.知道1角=0.1元，1分米=0.1米。3.感受小數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重、難點】教學(xué)重點：知道1角=0.1元，1分米=0.1米。教學(xué)難點：借助常用的長度單位之間的關(guān)系，理解小數(shù)的意義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt課件?！窘虒W(xué)過程】一、情境導(dǎo)入1.出示大卡車圖片，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息并提出數(shù)學(xué)問題。學(xué)生發(fā)現(xiàn)并回答。2.討論研究大卡車能通過嗎？學(xué)生通過思考討論得出：大卡車能通過。二、探索新

2、知1.發(fā)現(xiàn)生活中的小數(shù)。瘦肉餡7.9元；我的50米跑成績是7.98秒；我的身高是1.41米；你的體溫是38.2攝氏度。學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的小數(shù)，并讀出小數(shù)。2.探究1角=0.1元。學(xué)生通過擺一擺的學(xué)習(xí)活動，擺10個1角硬幣，學(xué)生感受1角是0.1元，10個1角是1元，推導(dǎo)出10個0.1元是1元，既1角=0.1元。3.探究1分米=0.1米。學(xué)生通過找一找的學(xué)習(xí)活動，在1米直尺上找1分米，學(xué)生感受1分米是0.1米，10個1分米是1米，推導(dǎo)出10個0.1米是1米，既1分米=0.1米。三、練習(xí)應(yīng)用1.小袋鼠過河。（1）4.3米是多長？4.8米呢？想一想，寫一寫。（2）小袋鼠能一步跳過去嗎？比一比，說一說。2.讀一讀，并和同伴一起找一找生活中的小數(shù)。中華白海豚是國家一級保護(hù)動物，素有“美人魚”和“水上大熊貓”之稱，體長最長達(dá)2.7米。3.12個0.1元是多少

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