年級組工作計劃

1、第 第 頁年級組工作計劃班級組工作計劃1一、指導思想：以新課程標準、素養(yǎng)教育為工作重心，以學校教育處工作計劃為指導，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作立場和精神，加強學習，加強教學探討與討論，全面貫徹落實新課標的各項要求，全面提高實施素養(yǎng)教育的水平，達到提高七班級整體教學質(zhì)量和水平的目的。二、工作要點：1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀。以進展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素養(yǎng)教育、教學質(zhì)量兩手一起抓。仔細學習新的課程標準，借助本次課程改革的強勁東風和上期在教育觀念上的“啟蒙運動”，在教學中務必領悟到新一輪課程改革的特點和培育目標，真正確立以“為了每一個孩

2、子的進展”為軸心、以“落實每一個教學行為為切點”的工作面。2、繼續(xù)深化課堂教學討論，推動課堂教學改革。老師的教學要從以教為主轉到以同學的學為主，其要點是構建起同學學習的方式。讓同學的自主性、獨立性、能動性和制造性真正得到張揚和提升。表達在課堂中要給同學更多自主進展的時間與空間，要關注同學的學習過程，尊敬同學的需要，愛護同學的自尊心和自信心。給予同學以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進同學進展，建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學結構，教學論文或案例。5、“提優(yōu)保差”的工作常抓不懈。試驗班和平行班分別擬定培優(yōu)保差計劃，落實到位。爭取達到試驗搞出特色，兩平

3、行班“再培優(yōu)計劃”落實，以各種方式減削流失率！三、主要集體活動安排二月份：1、共同商量完成計劃的制定。2、組織學習新課程標準。三月份與四月份：1、仔細備課、上課，合理利用課件、拓展資料，擴寬同學的視野。2、首先相互聽課與評課，而后開展集體備課、選人上課、集體評課的一體化活動。3、組織期中考試。4、集中進行中考試卷分析、評比，擬定后期教學工作方向與重心。五月份至六月份：1、仔細上好教研課，積極組織參與校級、片區(qū)級教研活動。2、仔細做好期末復習工作。3、按規(guī)定上交論文、案例。4、做好學期評比、總結工作。班級組工作計劃2一、指導思想圍繞學校工作計劃，結合本班級的實際狀況，落實各項日常工作，強化教學常

4、規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。努力營造班級組輕松開心、團結向上的氛圍，超卓完成本學期學校布置的各項工作。二、工作目標：1、努力使全組老師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結開心、集思廣益的團隊。2、組織班主任召開閱歷溝通會，提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。3、仔細實時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。三、本班級組基本狀況本班級同學狀況參差不齊，同學的學習習慣和生活習慣都不好。四、詳細措施1、積極協(xié)作學校各處室做好本班級的教育教學的常規(guī)管理工作，確保本班級的各項工作順當進行。2、全班級上下同心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結、

5、和諧”的班級工作理念。加強班級組的團隊意識，培育優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮班級組的管理作用。3、充分發(fā)揮本班級老師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。4、全組老師打破班與班的界限、任科老師與班主任的界限，共同努力，抓好同學的行為規(guī)范和學習規(guī)范。5、定期召開班級組班主任會，廣開言路，集思廣益解決問題。五、抓好教學常規(guī)1、面對新課程，新課標，我們班級組將抓好集體備課，仔細做好小單元的研討工作。掌控好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、能著重同學的性格進展，留意同學綜合素養(yǎng)與技能的提高。2、實行師徒結對活動，數(shù)學組、語文組、英語組都有結

6、對子小組，努力提高特崗老師業(yè)務素養(yǎng)，提高班級學科組的教學技能。3、班級組還將嚴格考勤制度，抓好老師的從教行為檢查的力度。要讓本班級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優(yōu)良的工作集體。六、抓好同學教育讓同學們仔細學習并領悟我校的各項制度，從學習品質(zhì)，日常行為習慣等方面嚴格要求自己，在本班級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。七、抓好班主任工作班級是學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平常工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本班級組將對各班主任嚴格要求，把本班級的班級管理好。八、抓好教研工作

7、為了更好地完成7班級組的教學任務，期初各學科組仔細做好小單元的劃分工作，制定研討計劃，并組織學科組開展小單元集體備課的研討工作，把小單元研討，落到實處，不走過場。本班級組將組織每一位老師，團體協(xié)作，樂于奉獻，扎扎實實地把本班級的工作做好，完成本學期班級組教育教學任務。班級組工作計劃3三月份開學將是中學教學最重要的教學階段。對于每個初三老師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。學校領導對初三的工作予以了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成果嘉獎也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順當完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成果，實現(xiàn)教學成果的新突破，需要班級的全體老師

8、們在教學工作中同心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組老師肯定能集思廣益，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標。為此特制定本班級的教學工作計劃如下。一、班級組工作目標依據(jù)學校工作計劃中對初三班級的要求，初三班級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體老師精誠合作，推動整個班級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學風、教風、班風、級風，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達到學?？傮w目標。實現(xiàn)中考成果的新突破。二、總體安排第一階段：完成新授課。時間：20*年3月20*年4月底。已經(jīng)完成的科目做好復習計劃，并根據(jù)計劃穩(wěn)步推動第二階段：單元復習、專題綜合復習。時間：11

9、年4月底5月底第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時間：11年5月中考。三、抓好教學工作：1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各班要仔細討論教材教法、學情學法，依據(jù)本屆初三同學實際狀況制定本學科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學討論工作落到實處。3、繼續(xù)實行月考制度，實時召開質(zhì)量分析會，實時診斷，實時反思，討論制定調(diào)控方案，并在教學中實時落實。4、針對不斷改變的中考，加強考試的動態(tài)討論，以此指導復習，抓好專題復習討論，有效地把初三

10、階段的知識點梳理清晰，以使同學全面掌控知識。在課堂教學上要留意教給同學學法，讓同學對知識的掌控和應用，做到舉一反三，得心應手。5、教學中著重訓練同學的審題技能，解題技能和答題規(guī)范技能。審題要擅長審“關鍵詞、句”。解題要培育同學答題的精確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成果提高的增長點。6、推行導師制。針對本班最末15名同學，各老師實行負責制，抓好成果的提升，此項工作納入考核工作。7、堅持章節(jié)測試，提高同學的“應試技能”。對章節(jié)測試成果進步較快的同學要實時表揚鼓舞；對成果滑坡幅度較大的同學也要援助他們分析緣由實時補救。章節(jié)測試題的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏。四、抓好德育工作：1、抓學風建設，強化道德品質(zhì)教育對初三班級開展抱負、信念教育活動。抓同學的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“知識轉變命運、奮斗成就將來”激勵同學，促使他們樹立信心、鼓足志氣，最末沖刺。2、重視同學的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三同學學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)覺同學心理存在問題就實時對癥下藥，標本兼治，