新人教版五年級語文下冊期末測試卷(帶答案)

1、 毛氈（zhn zn）遐想（xi ji） 黃澄澄（dng ） 1 / 8贈送饋贈1.過生日那天，媽媽（_）給我一只漂亮的文具盒。2.成功是對奮斗者的一種（_）；失敗是對追求者的一種考驗。浮想聯(lián)翻思緒萬千3.映在護城河水面上的櫻花仿佛彩燈，讓人（_）。4.回到闊別了 30 年的母校，我禁不?。╛） 1雛兒好肥。（改為比喻句）_2珍珠鳥飛向籠子。（改為擬人句）_3用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。（1）大鳥在籠里生氣地叫一聲。它立即飛回籠里去。_（2）我很少扒開垂蔓瞧它們。它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。_ 1.分布在銀河兩側(cè)的_星和_星，看起來是一“水”之隔，其實距離十分遙遠。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作

2、出_這個充滿傳奇色彩的民間故事。我讀過的民間故事還有_。2.獵人海力布這個故事講述了一個獵人，名叫_，他熱心_，每次打獵回來，總是把獵物分給_，自己只留下_的一份。最后為了救鄉(xiāng)親們，他變成了_。3.乞巧一詩是_朝的_寫的，詩的后兩句是_，_。借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作的詩歌還有杜牧的_，秦觀的_。2 / 8 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋

3、景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1根據(jù)選文內(nèi)容，下面對圓明園描述不正確的一項是（A民族建筑和西洋景觀錯落其間，精巧而又別致。）B園中有一巨幅壁畫，壁畫上畫著海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等地名勝。C金碧輝煌的殿堂中擺放著許多奇珍異寶。2第一自然段最后一句話寫出了人們漫步圓明園的感受，表達了作者怎樣的思想感情？_3文中畫“”的句子是個_句，在文中起到_的作用。第二自然段的結(jié)構(gòu)是_

4、（A分總 B總分 C總分總）。4這篇課文題目為圓明園的毀滅，卻用了較大的篇幅寫圓明園曾經(jīng)的輝煌，這樣寫的好處是（）A美的東西被毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心和憤怒。B再現(xiàn)圓明圓遭侵略者肆意洗劫的景象，喚起人們對圓明園的留戀。C這樣寫達到了先抑后揚的效果。5根據(jù)你對文段的理解和閱讀全文的感受，把下面這段話補充完整。圓明園曾經(jīng)很輝煌，_，可現(xiàn)在它_。圓明園的經(jīng)歷告訴我們_。3 / 8 4 / 8我們這些年齡不大就離家的孩子，記憶中娘的一喜一怒、一舉一動都成了美好的回憶。無論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學會了感恩。盡管踩著縱橫交錯的路，有黑暗，有泥濘，有坎坷，有

5、暴雨，可人生的路不會錯，不會斜，心中總是灑滿春風、陽光、幸福和歡樂。1娘有一手好針線活兒，她做的鞋不但_；而且_。2短文以_為線索，通過對_的往事的深情回憶，表現(xiàn)了母親_，表達了“我”_。3“入校時，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光?！蹦赣H的“期待”指的是_，“貼”字生動形象地表達了，_。4短文第 1 自然段運用（A比喻 B擬人）的手法，突出了布鞋留給“我”的美好記憶。C夸張 D對比5“我”為什么對母親做的布鞋難以忘懷？_6“我”的母親于夜深人靜時在燈下縫補的情景，讓你產(chǎn)生了哪些詩情畫意的聯(lián)想？寫一寫你想到的某首詩或是某幅畫。_ 題目：

6、他_了提示：生活中，誰生氣、感動、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻？把題目補充完整，把這件事情寫下來，特別要把這個人當時的樣子寫具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心變化。_5 / 8_6 / 8參考答案1、繁殖 懶惰 銷毀 閑逸壓抑 領(lǐng)略 糾纏 遲延2、bio zng zhu3、巨大 日寇 通訊b zhn xi dng q掉隊噴射大臣冠軍汛期透綽聞號憤恨4、排名5、贈送倒驚動低折略斬截剔翼翼饋贈依依浮想聯(lián)翩略思緒萬千6、雛兒好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。喚聲中才飛向籠子。 只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。 因為我很少扒開垂蔓瞧它們，所以它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。珍珠鳥在它的父母再三的呼7、

7、牽牛；力布；杰；織女；牛郎織女；大家；白蛇傳；很少； 一塊石頭；秋夕；孟姜女哭長城；海林幫助別人；家家乞巧望秋月；唐；鵲橋仙；穿盡紅絲幾萬條；8、1B2表達了作者對祖國燦爛文化的無比熱愛之情。3過渡承上啟下C4A5讓我們感到驕傲已成為斷壁殘垣要銘記歷史，以史為鑒9、1鞋底平整結(jié)實，耐穿煞是好看針線密密匝匝，稀疏得當，松緊適中，大小一致，2布鞋母親為“我”做布鞋對“我”的疼愛對母親的感激與懷念3希望“我”好好學習，做個有出息的人4D“我”對母親的感激之情5布鞋不僅寄托著母親對“我”的關(guān)愛與期望，還影響著“我”做人，讓“我”學會了感恩，努力做一個有出息、不虛榮的人。6我想到了唐代詩人孟郊的游子吟，

8、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！?0、例文：他笑了近了，近了，10米，5米，1米歡呼聲響了起來，鮑錦鴻奪得了男子400米第一名！同學們興奮地圍住他，他開心地笑了，笑得很燦爛。7 / 8幾天前，老師組織同學們報名參加運動會，項目很多，有 100 米、200 米、跳遠五花八門，同學們都爭先恐后地報名，教室里人聲鼎沸。鮑錦鴻報了400 米，他報跑步，不會吧，人弱弱的，行嗎？鮑錦鴻一笑，并沒有把大家的疑問當回事。放學了，同學們都來到操場上練習，鮑錦鴻也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他帶在練習；大家還沒到學校，他又在練習，一有工夫，就能在操場上看到他的身影。他就像一臺永不會停止的機器一樣，一直動個不停。運動會開始了，大家各自參加了項目。很快，400 米賽跑開始，運動員們都做好了準備。隨著一聲槍響，大家像