2022年山東青島黃島區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（含答案）

1、2022年山東青島黃島區(qū)七上期中生物試卷下列所描述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符合的是 A生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)螳螂捕蟬，黃雀在后B生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)朵朵葵花向太陽(yáng)C生物需要排出體內(nèi)的代謝廢物蜻蜓點(diǎn)水D生物能生長(zhǎng)繁殖離離原上草，一歲一枯榮下列有關(guān)生態(tài)因素的敘述中，不正確的是 A環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素B生態(tài)因素可分為生物因素和非生物因素C生物因素是指影響某種生物生活的其他生物D在沙漠中只有水分是影響生物生存的生態(tài)因素下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是 位置黃粉蟲(chóng)A左右兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量可以不同B左右兩側(cè)都應(yīng)保持 30C左右兩側(cè)

2、都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D左右兩側(cè)可以濕度不同下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是 A生物種類(lèi)越豐富，食物網(wǎng)就越復(fù)雜B草原上所有的生物共同組成草原生態(tài)系統(tǒng)C麥田中的小麥和雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等有“地球之腎”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是 A草原生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D濕地生態(tài)系統(tǒng)關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說(shuō)法，正確的是 A生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素B蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)C樹(shù)木冬天落葉是對(duì)寒冷環(huán)境不適應(yīng)的表現(xiàn)D現(xiàn)存的每一種生物都有著與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式下列有關(guān)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化，敘述錯(cuò)誤的是 A一粒種子長(zhǎng)成參

3、天大樹(shù)與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)B細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂C細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目加倍D構(gòu)成生物體不同組織的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同，這是細(xì)胞分化的結(jié)果驚蟄時(shí)節(jié)，我國(guó)南方常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象，民間有“驚蟄雷鳴，成堆谷米”的農(nóng)諺。這說(shuō)明此時(shí)影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素主要是 A陽(yáng)光B水分C聲音D溫度在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。你認(rèn)為哪個(gè)觀察效果最好？ ABCD下列有關(guān)組織的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 A機(jī)械組織對(duì)植物體主要起支撐和保護(hù)作用B營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡較大，有貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能C導(dǎo)管

4、屬于輸導(dǎo)組織，承擔(dān)著運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的作用D分生組織細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞壁厚、細(xì)胞質(zhì)濃、細(xì)胞核大如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。以下說(shuō)法正確的是 A甲體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高B該食物鏈可表示為丁 丙 乙 甲C甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者D甲、乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分如圖是植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖。其中正確的順序是 ABCD下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述錯(cuò)誤的是 A大腸桿菌、酵母菌屬于單細(xì)胞生物，而衣藻、變形蟲(chóng)屬于多細(xì)胞生物B海水中某些單細(xì)胞生物大量繁殖時(shí)可以形成赤潮C單細(xì)胞生物個(gè)體微小，但都能獨(dú)立完成各自的生命活動(dòng)D水域中有許多單細(xì)胞生物是魚(yú)類(lèi)的天然餌料以

5、下有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是 A草履蟲(chóng)：細(xì)胞 組織 動(dòng)物體B艾滋病毒：細(xì)胞 病毒C油菜：細(xì)胞 組織 器官 植物體D熊貓：細(xì)胞 組織 系統(tǒng) 動(dòng)物體下列關(guān)于細(xì)胞的生活的說(shuō)法中，不正確的是 A葉綠體和線(xiàn)粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器B細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的C細(xì)胞中的物質(zhì)可分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類(lèi)D細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是 A生物圈的范圍包括整個(gè)地球B生物圈是所有生物共同的家園C生物圈是地球上所有的生物與其環(huán)境的總和D生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)關(guān)于使用顯微鏡的敘述，錯(cuò)誤的是 A通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野，則對(duì)光完成B顯微鏡的目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)

6、越大C顯微鏡的物鏡有螺紋，而目鏡沒(méi)有D用 10 的目鏡、 15 的物鏡進(jìn)行觀察，放大倍數(shù)為 150 倍如圖為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A【 4 】表膜，氧的攝入和二氧化碳的排出都通過(guò)此結(jié)構(gòu)B【 6 】食物泡，是草履蟲(chóng)消化食物的結(jié)構(gòu)C【 5 】是胞肛，食物殘?jiān)纱伺懦鲶w外D【 1 】【 2 】分別是收集管和伸縮泡，把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排出體外使用顯微鏡觀察時(shí)，操作步驟排序正確的是 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止一只眼向目鏡內(nèi)看把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋A

7、BCD下列對(duì)生物體的有關(guān)敘述，正確的是 A由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群稱(chēng)為組織B人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)也不相同C動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次不同，構(gòu)成它們的基本組織和器官也不同D人體的各大系統(tǒng)能夠獨(dú)立完成一種或幾種生理功能，互不關(guān)聯(lián)如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1) 請(qǐng)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈： 。(2) 鷹與食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間的關(guān)系是 。(3) 禾谷類(lèi)植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，不僅供給了自身，也是動(dòng)物的食物來(lái)源，因此它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 。若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 和 。(4) 該生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物和

8、能量的最終來(lái)源分別是 和 ；在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量都沿著 和 流動(dòng)。(5) 若由于農(nóng)田周邊的樹(shù)木被砍伐，食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量驟減，昆蟲(chóng)數(shù)量出現(xiàn)劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。如圖表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1) 請(qǐng)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序 （填序號(hào)）。(2) 在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，步驟滴的液體是 ；而制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，該步驟滴的液體是 。(3) 圖表示蓋蓋玻片的過(guò)程，正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩地放下，蓋在所要觀察的材料上。這樣做的目的是 。(4) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一般使用 進(jìn)

9、行染色，目的是為了在顯微鏡下更清晰地觀察到 。如圖是人體和植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。(1) 圖一中的表示 ；而圖二中的表示 。(2) 圖一中的 B 表示結(jié)構(gòu)層次中的 ；圖二中的 D 表示結(jié)構(gòu)層次中的 。(3) 圖一所示人體的基本組織中，具有保護(hù)和分泌等功能的是 ；有收縮和舒張功能的是 。(4) 由圖可以看出，C 和 F 個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 。某興趣小組的同學(xué)在利用顯微鏡觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞的過(guò)程中，用到的顯微鏡及鏡頭如圖一、圖二所示，觀察到的物像及繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖如圖三、圖四所示，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。(1) 在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)視野太暗，看不清物像時(shí)

10、，可以轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的【 h 】 ，選擇使用 ；也可轉(zhuǎn)動(dòng)【 】 選擇一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。(2) 圖二所示的鏡頭中，能夠使視野中細(xì)胞數(shù)目最多的組合是 。當(dāng)在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不太清晰時(shí)，還需略微調(diào)節(jié)【 】 使物像更加清晰。如果要對(duì)某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行更加細(xì)致的觀察，可轉(zhuǎn)動(dòng)【 】 將低倍物鏡換成高倍物鏡。(3) 用顯微鏡觀察到圖三中的 A 視野后，若將標(biāo)本向 移動(dòng)，就可看到 B 視野。(4) 某同學(xué)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在 上。(5) 觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（圖四），與人的口腔上皮細(xì)胞相比較，該細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

11、 （填數(shù)字）；黃瓜表層果肉細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是 。(6) 海帶細(xì)胞中碘的濃度比海水中高出許多倍，但仍可從海水中吸收碘，這主要與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 有關(guān)；利用西瓜可以榨出甘甜的西瓜汁，這主要是因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)中的 內(nèi)含有豐富的甜味物質(zhì)。李林是一個(gè)善于觀察思考的同學(xué)。有一天，他發(fā)現(xiàn)媽媽買(mǎi)的西紅柿中有一個(gè)腐爛了。他觀察到腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋，而其它西紅柿的表皮完好無(wú)損。為了探究西紅柿表皮的作用，他做了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答相關(guān)問(wèn)題，(1) 提出問(wèn)題： ？(2) 作出假設(shè)：西紅柿表皮有保護(hù)作用。制定計(jì)劃：取品種、大小及成熟度相同且表皮完好的 A 、 B 兩個(gè)西紅柿，用清水沖洗

12、干凈；用小刀把 A 西紅柿去掉一塊表皮，B 西紅柿 。把 A 、 B 兩個(gè)西紅柿都放到廚房的陽(yáng)臺(tái)上；放置幾天后，觀察西紅柿的變化。(3) 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 。(4) 得出結(jié)論：西紅柿的表皮有保護(hù)作用。在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，李林選取品種、大小及成熟度相同的西紅柿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理后放置在相同的環(huán)境中，這些做法的目的是 。(5) 李林的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在著一定的問(wèn)題，為確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，請(qǐng)你給他提出一條合理的建議： 。答案1. 【答案】C【解析】螳螂捕蟬，黃雀在后，說(shuō)明生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)，A正確；朵朵葵花向太陽(yáng)，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，B正確；蜻蜓點(diǎn)水是動(dòng)物的繁殖行為，說(shuō)明生物能繁殖。C錯(cuò)誤；

13、離離原上草，一歲一枯榮，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖，D正確。2. 【答案】D【解析】ABC選項(xiàng)：生物生活的環(huán)境中各種因素都能影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，故ABC正確；D選項(xiàng)：在沙漠中，水是影響生物生存的主要的生態(tài)因素，但不是唯一的因素，還有溫度、空氣、其他生物等因素，故D錯(cuò)誤；故選D。3. 【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是遵循對(duì)照原則和單變量原則。本實(shí)驗(yàn)是探究“溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”,實(shí)驗(yàn)變量是溫度，所以在設(shè)置對(duì)照時(shí)，除溫度這

14、個(gè)變量不同外，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的其他條件都應(yīng)相同。而表格中不僅是變量溫度不同，而且光照也不同（明亮、陰暗），不符合單一變量原則。應(yīng)該把紙盒左半側(cè)明亮修改為陰暗，使左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境，只有變量溫度不同。因此選項(xiàng)A、B、D均是錯(cuò)誤的。故選C。4. 【答案】B5. 【答案】D【解析】濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱(chēng)為“地球之腎”。故選D。6. 【答案】D7. 【答案】C8. 【答案】B【解析】農(nóng)諺“驚蟄雷鳴，成堆谷米”，主要意思是驚蟄時(shí)節(jié)常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象，雷鳴下雨，有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育，因此說(shuō)明此時(shí)主要影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素主要是水分。故

15、選B。9. 【答案】B10. 【答案】D11. 【答案】C12. 【答案】C【解析】植物細(xì)胞分裂的過(guò)程是：分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。如圖所示：故選C。13. 【答案】A14. 【答案】C15. 【答案】B16. 【答案】A17. 【答案】B18. 【答案】C19. 【答案】B【解析】使用顯微鏡時(shí)，“觀察”操作的正確步驟是：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止 兩眼同時(shí)睜開(kāi)，左眼向目鏡內(nèi)看，右眼便于繪

16、圖 反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升 如果圖象不太清晰，略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使圖象更加清晰。所以，“觀察”操作步驟正確的是。故選B.20. 【答案】C21. 【答案】(1) 禾谷類(lèi)植物 食草籽的鳥(niǎo) 鷹(2) 捕食(3) 生產(chǎn)者；分解者；非生物部分(4) 禾谷類(lèi)植物；太陽(yáng)；食物鏈；食物網(wǎng)(5) 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力【解析】(1) 食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。該圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，含有 2 條食物鏈，分別是：禾谷類(lèi)植物 食草籽的鳥(niǎo) 鷹；禾谷類(lèi)植物 昆蟲(chóng) 食蟲(chóng)鳥(niǎo) 鷹。圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵汉坦阮?lèi) 食草籽的鳥(niǎo) 鷹。(2) 鷹以食蟲(chóng)鳥(niǎo)為食，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系。(

17、3) 生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是禾谷類(lèi)；消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌），非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等。圖示僅為食物網(wǎng)，若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是非生物部分和分解者。(4) 在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量，所以此

18、生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是太陽(yáng)能。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量都沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。(5) 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。農(nóng)田周邊的樹(shù)木被砍伐，食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量驟減，昆蟲(chóng)數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)所具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。22. 【答案】(1) (2) 清水；生理鹽水(3) 避免產(chǎn)生氣泡(4) 碘液；細(xì)胞核【解析】(1) “擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻

19、片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液?！拔?，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù) 23 次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。所以圖中操作正確是順序是：滴水，取材，展平，蓋上蓋玻片。(2) 制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在步驟中應(yīng)滴加的液體是清水；在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在步驟中應(yīng)滴加的液體是生理鹽水，其目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài)。(3) 圖表示蓋蓋玻片的過(guò)程。正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。(4

20、) 為了在顯微鏡下更清晰地觀察到細(xì)胞核的存在，我們還需要對(duì)裝片進(jìn)行染色處理，一般使用的試劑是碘液。23. 【答案】(1) 細(xì)胞的分裂；細(xì)胞的分化(2) 系統(tǒng)；組織(3) 上皮組織；肌肉組織(4) 受精卵【解析】(1) 由分析可知圖一中過(guò)程表示細(xì)胞的分裂，圖二中的表示細(xì)胞的分化。(2) 由分析可知圖一中的 B 表示結(jié)構(gòu)層次中的系統(tǒng)，圖二中的 D 表示結(jié)構(gòu)層次中的組織。(3) 上皮組織具有保護(hù)、分泌等功能；肌肉組織具有收縮和舒張功能，能夠使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。(4) 由圖可以看出，C 和 F 的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。24. 【答案】(1) 反光鏡；凹面鏡；f；遮光器(2) 甲丁；b；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；d；

21、轉(zhuǎn)換器(3) 右下方(4) 物鏡(5) 1 、 3 、 5；黃瓜表層果肉細(xì)胞含有葉綠體(6) 細(xì)胞膜；液泡【解析】(1) 顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線(xiàn)弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。所以在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)視野太暗，看不清物像時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)圖中 h 反光鏡選擇使用凹面鏡，也可轉(zhuǎn)動(dòng) f 遮光器選擇一 個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。(2) 顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積，圖中不帶螺紋的甲乙是目鏡，帶螺紋的丙丁是物鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，亮度越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的細(xì)胞數(shù)目就越多，所以放大倍數(shù)最小的是甲??；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié) e 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。如果要對(duì)某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行更加細(xì)致的觀察，可轉(zhuǎn)動(dòng) d 轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡換成高倍物鏡。(3) 我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖 A 物像