2023學(xué)年上海市延安實驗初級中學(xué)中考語文四模試卷（含解析）

1、2023中考語文模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用1與下面這段話銜接恰當(dāng)?shù)氖牵?）“木桶理論短板效應(yīng)”的意思是一個由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長并不能盛水，它的最大盛水量就只能達到最短木板的上沿，著名教練陳運鵬把制約游泳成績比作箍桶的木板， 。A只有八個因素都突出，才能迅速提高運動員的整體成績。B如果有一個因素欠缺，那將影響運動員的整體成績。C只有一個因素很突出，并不能迅速提

2、高運動員的整體成績。D如果八個因素都欠缺，必將影響運動員的整體成績。2下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個窗子都等于一幅畫。這樣，畫的境界就無限地增多了。ABCD3下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（ ）A禪讓禪宗 矩形舉步維艱 捫心自問悶悶不樂B應(yīng)屆答應(yīng) 胸膛瞠目結(jié)舌 任重道遠光陰荏苒C發(fā)酵校訂 炮火如法炮制 肆無忌憚彈盡糧絕D烙印賄賂 暈車暈頭轉(zhuǎn)向 視若寇仇豆蔻年華4

3、下面對于詩歌的理解不正確的一項是（ ）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A首聯(lián)通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句，表現(xiàn)了詩人的壓抑心情。B頷聯(lián)寫了詩人對老朋友的悼念和回到故鄉(xiāng)恍如隔世的感覺。C頸聯(lián)這兩句詩形象生動，后人引用時賦予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物。D尾聯(lián)點明酬答白居易的題意。意思是說，今天聽了你的詩歌不勝感慨，姑且借酒澆愁吧。5依次填入下列橫線上的句子，最合適的一項是（ ）讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒；讀“子”宜伴月，以寄遠神。讀山水小品，宜

4、。讀忠烈傳，宜 。讀奸佞傳，宜 。讀“騷”宜空山悲號 ，可以驚壑。讀“賦”宜 。讀詩詞宜歌童按拍；讀神鬼雜靈宜燒燭破幽縱水狂呼可以旋風(fēng) 倚疏花瘦竹、冷石寒苔，以收無垠之游而約縹緲之論 擊劍捉酒以銷憤 宜吹笙鼓瑟以揚芳ABCD6某校8年1班的學(xué)生上街開展 “在銘牌標(biāo)語中學(xué)語文”的實踐活動。他們在一個藥店看到了如下文字：藥店名：“糖尿病專賣店”。藥店柱子左右兩邊寫著宣傳語，分別是：“祛除糖尿病史”，“品味健康人生”。請從語言運用的角度，改正其中的錯誤，并說明修改的理由。7古詩文默寫。足蒸暑土氣，_。(白居易觀刈麥) 宮中府中，俱為一體，_,_。(諸葛亮出師表)范仲淹的漁家傲 秋思中，表達自己和人們

5、想家卻不甘無功而返的矛盾心理的詩句是_,_”蘇軾在江城子 密州出獵中運用典放，表達作者馳騁疆場，為國立功的句子是_,_，_。8名著閱讀。范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！

6、中了一個甚么舉人，就得了這個拙??！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌，我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！鄙厦孢@段文字節(jié)選自我國清代一部長篇小說_，作者是_。范進發(fā)瘋的直接原因是_，造成他如此境況的根本原因是_。二、閱讀9閱讀詩歌，完成后面小題雨后田間雜紀(jì)楊萬里田水高低各斗鳴，溪流奔放更歡聲。小兒倒捻青梅朵，獨立茅檐看客行。1說說一二句中“斗”“歡”兩字的妙處。2請用形象的語言描繪三四兩句所呈現(xiàn)的畫面。10閱讀下面三段文字，完成下列小題。山川之美，古來共談

7、。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。修（歐陽修）既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之遠。其上則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事

8、之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野之上，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪。刻銘石上，彰示來者。注：窈然深幽的樣子。滃（wn）然水勢盛大的樣子。掇（du）拾取。敧（q）嵌盤屈（這些石頭）有的傾斜嵌疊，有的盤曲回旋。攲，傾斜。俾（b）使。1下列各組詞句中加點字的意思相同的一項是（ ）A四時俱備

9、關(guān)懷備至B五色交輝 君子之交C夕陽欲頹 斷壁頹垣D沉鱗競躍 千帆競發(fā)2翻譯（甲）文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作進一步理解，全都正確的一項是（ ）A高峰入云，清流見底翻譯：巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。理解：這兩句極力描寫山之高、水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云、高山、流水三重風(fēng)物，境界清新。B曉霧將歇，猿鳥亂鳴翻譯：清晨的薄霧將要歇息的時候，傳來猿、鳥亂七八糟的鳴叫聲。理解：通過描寫林間清晨的生物活動，為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。C自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者翻譯：自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。理解：作者雖然向往和

10、謝靈運這樣的林泉高士結(jié)交，但他也無法欣賞景物中的樂趣，因而頗有遺憾之意。3“山水”是中國文人情思中最為厚重的沉淀，大多外顯為對自然之美的追求。但景語多相似，情語大不同：（甲）文通過對“山川之美”的描寫，既表達了_，更表現(xiàn)了_；（乙）文則突出表現(xiàn)了作者_的思想；（丙）文借助描述一條小溪，隱晦表達_之意。11閱讀下面的文字，完成后面小題廣西地處南嶺之南，由于多山的地勢，古時廣西的文化發(fā)展與中原文化的發(fā)展呈現(xiàn)出較大的差異，后來由于中原漢族的大量遷入，中原豐富的文化與先進的生產(chǎn)技術(shù)開始逐漸影響到廣西的大部分地區(qū)。一些中原士人因各種原因來到廣西，給廣西的文化帶來了較大的影響。其中柳宗元的到來為柳州乃至廣

11、西的文化、教育的建設(shè)，人才的培養(yǎng)，移風(fēng)易俗等方面都做出了很大的貢獻。中唐時的廣西，氏族的觀念甚至原始的意識傳統(tǒng)仍然在社會上占主流，這與儒家觀念占主流的中原社會形成了強烈的對比。柳宗元針對當(dāng)時柳州的這種落后的狀況，采取了許多措施，以移風(fēng)易俗，改變?nèi)藗兩罘绞?、思想意識上的原始狀況。元和十年，柳宗元上任伊始即開始把推行儒學(xué)作為他移風(fēng)易俗的措施，以期通過儒學(xué)來改變?nèi)藗兊脑紶顟B(tài)。于是，他把重建孔廟作為一項改變民風(fēng)的重要措施，希望為人們樹立一個精神偶像和靈魂。但是，長期形成的習(xí)俗與民族性格并非一朝一夕能夠改變的，而文化傳統(tǒng)影響的缺失，更使得官方所推崇的儒學(xué)一時難以在廣大當(dāng)?shù)匕傩罩挟a(chǎn)生認(rèn)同。于是，柳宗元

12、根據(jù)廣西巫風(fēng)盛行、相信鬼神的特點進一步采取援佛入巫、揚佛抑巫的方式，試圖進一步改變柳州落后的風(fēng)俗習(xí)慣，其具體措施就是重修大云寺。以期借佛來輔助教育，借佛的慈悲來達到戒殺息鬼的目的。通過以上措施，當(dāng)時柳州的民風(fēng)確實有了較大的改觀和變化。除了移風(fēng)易俗、改變民風(fēng)之外，柳宗元還興辦文教，憑借自己文名遠播的影響力為廣西培養(yǎng)了許多的人才。這些柳宗元的弟子們除了學(xué)習(xí)知識外，在思想文化乃至性格上肯定受到柳宗元的很多影響，所以戴義開先生在剛直的柳州人一文中說柳州的古代為官者大多具有“剛直”的特點，并且說這里有柳宗元的影響。而作為文化的承載者、傳播者的讀書人，他們以其獨特的地位，充當(dāng)著社會的中間力量，對社會風(fēng)尚起

13、著引領(lǐng)的作用。因此，柳宗元又通過他們，將自己的影響擴展到廣闊的時間與空間之中。另一方面，憑借柳宗元的名氣與其詩文的影響，客觀上又?jǐn)U大了廣西在中原地區(qū)的知名度和影響力。明代唐宋派的散文家歸有光在柳州計先生壽序中說:“柳之山水，待子厚而顯”。因此，柳宗元作為一位文化的傳播者來說，的確是非常成功的。除了柳宗元以外，廣西還流寓過大量中原及外來的文人墨客，比如宋代的江西人黃庭堅、河北大名人柳開、明正德年間的常熟人桑悅等人都曾在廣西的宜州、全州、柳州等地做過官。這些外地人來到廣西，憑借自己的地位，都曾給予了廣西的文化建設(shè)以很大的影響。此外，明代著名的旅行家徐霞客，在其游記里，也記錄了大量廣西的地方風(fēng)物，這

14、對于增進中原及其他地區(qū)對廣西的了解是很有幫助的。1對“柳宗元為改變廣西人們生活及思想的原始狀況”所采取的措施，說法不正確的一項是（ ）A興建孔廟，推行儒學(xué)。以期通過儒學(xué)“淳教化”，來改變?nèi)藗兊脑紶顟B(tài)。B重修大云寺，采取援佛入巫、揚佛抑巫的方式，以期借佛“以佐教化”。C柳宗元教導(dǎo)弟子，不僅教給他們文化知識，還教給他們做人的道理，通過他們擴展影響。D柳宗元專為柳州山水寫記，對外作以宣傳，讓人們關(guān)注柳州，關(guān)注廣西。2下列關(guān)于原文內(nèi)容的表達，不正確的一項是（ ）A柳宗元是為柳州乃至廣西帶來中原文化影響的重要的人物，他在柳州采取的許多措施都取得了很好的效果。B柳宗元在柳州任職期間，通過重建孔廟、重修大

15、云寺等措施，逐漸改變了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)。C戴義開先生認(rèn)為柳宗元的弟子們因受柳宗元性格的影響，大多都具有“剛直”的特點。D通過徐霞客的游記，廣西特有的風(fēng)景及物產(chǎn)得以更廣泛的傳播，增進中原及其他地區(qū)對廣西的了解。3下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A作者引用散文家歸有光在柳州計先生壽序中所說“柳之山水，待子厚而顯”，是為了證明“柳州的山水，因為柳宗元的到來才呈現(xiàn)在人們的面前”的觀點。B中唐時期，柳州以氏族觀念甚至原始的意識傳統(tǒng)的思想為主，而中原社會以儒家思想為主。C文章圍繞“柳宗元及中原文化對廣西的影響”這一觀點，條理清晰地從多個方面展開論證。D文章段與段在結(jié)構(gòu)上是總分關(guān)系，第段補充其他外地的

16、文人墨客對廣西的影響。12閱讀下面的材料，完成后面小題材料一：安溪產(chǎn)茶始于唐末。宋元時期，鐵觀音產(chǎn)地安溪不論是寺觀或農(nóng)家均已產(chǎn)茶。明清時期，安溪茶葉走向鼎盛。清光緒年間，鐵觀音傳至臺灣，并先后傳到福建省的永春、南安、華安、莆田等縣和廣東等省。材料二：據(jù)清水巖志載：“清水高峰，出云吐霧，寺僧植茶，飽山嵐之氣，沐日月之精，得煙霞之靄，食之能療百病。老寮等屬人家，清香之味不及也。鬼空口有宋植二、三株其味尤香，其功益大，飲之不覺兩腋風(fēng)生，倘遇陸羽，將以補茶話焉”。材料三：采制鐵觀音比一般品種要求嚴(yán)格而精細：鮮葉晾青曬青做青炒青初揉初烘復(fù)揉烘干缺一不可。安溪鐵觀音茶的泡飲方法別具一格，自成一家。沖泡按其

17、程序可分為八道：白鶴沐浴(洗杯)、觀音入宮(落茶)、懸壺高沖(沖茶)、春風(fēng)拂面(刮泡沫)、關(guān)公巡城(倒茶)韓信點兵(點茶)、鑒嘗湯色(看茶)、品啜甘霖(喝茶)。材料四：2016年10月13日至16日，正值安溪鐵觀音全面上市之際，以“中國茶中國夢”為主題的第七屆中國茶都安溪國際茶業(yè)博覽會在安溪隆重舉行。此次茶博會以打造展覽交流新平臺、海絲茶路新平臺、茶與健康新平臺、茶旅新平臺、產(chǎn)業(yè)對接新平臺為目的，活動內(nèi)容豐富多彩。1400個展位的茶葉及茶全產(chǎn)業(yè)鏈展覽、展示、展銷?！?016茶與健康中國”高峰論壇、“清新安溪海絲茶旅”及全國晩報總編、記者安溪采風(fēng)采訪活動等多項內(nèi)容大放異彩。1“這一時期，安溪烏龍

18、茶生產(chǎn)技術(shù)也不斷向海外廣泛傳播?！币痪鋺?yīng)放在材料_的第_句之后。2材料二運用的說明方法是_。3結(jié)合材料一、二、三談?wù)劙蚕F觀音茶文化盛行的原因。4下列表述與材料內(nèi)容不相符的一項是（ ）A清光緒年間，鐵觀音傳到福建和廣東等地，還傳到了臺灣。B據(jù)清水巖志記載，清水巖上所產(chǎn)的鐵觀音，食之能療百病，卻清香之味不足。C安溪鐵觀音的泡飲方法別具一格，自成一家。D第七屆中國茶都安溪國際茶業(yè)博覽會以“中國茶中國夢”為主題，活動內(nèi)容豐富多彩。13閱讀下面的文章，完成下列小題。冬眠的奧秘張勁碩嚴(yán)寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長眠一冬能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動物們，掌握著我們?nèi)?/p>

19、類尚不知曉的驚天奧秘。冬眠是動物應(yīng)對惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫“蟄伏”。有人會問，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事兒，只是二者的區(qū)別不太容易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚、烏鱧，還有海里的鰻鱺。每當(dāng)冬天來臨，它們就把自己調(diào)到冬眠檔：不吃、不喝、不游動。這看似與正常檔的睡覺并無二致，但請注意它們的鰓！魚類靠鰓呼吸，平時就算身體靜止不動，鰓也會輕輕開合扇動。而進入冬眠的魚，鰓也幾乎不動，完全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點點這就是冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。冬

20、眠的意義在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動，將能量消耗降到最低，以挨過環(huán)境嚴(yán)酷的時間段。動物冬眠時，能把生命的時鐘調(diào)得極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時心臟510分鐘才跳1次，實在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，冬眠不是“習(xí)慣養(yǎng)成”的問題，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還與壽命的長短有聯(lián)系。一般來講，哺乳動物的壽命與體型相關(guān)，體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長。比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個規(guī)律冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。如果在同一物

21、種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長很多。冬眠是當(dāng)下的熱門研究領(lǐng)域。如果人類能像動物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長生不老。雖然對蝙蝠和棕熊等冬眠動物的研究能確定冬眠基因與長壽有關(guān)。但這些動物畢竟與我們?nèi)祟愊嗖钐h。不過，在2004年，有個轟動科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長類動物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡茏龅健５侥菚r，我們的壽命說不定可以達到800歲！1第段在文中有什么作用？2閱讀第段，指出冬眠動物與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。3第段加點詞語“幾乎”能否刪去，為什么？更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許

22、氧氣！4第段畫線句子運用了哪幾種說明方法，有什么作用？5作者說“我們的壽命說不定可以達到800歲”，其推測依據(jù)有哪些？請結(jié)合兩段簡要概括。三、語言表述14你的同學(xué)小張認(rèn)為語文學(xué)習(xí)就是為了分,既沒用,也無趣。作為他的好朋友,請結(jié)合你學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷或感受,說一段話,幫助他轉(zhuǎn)變認(rèn)識。要求:符合題意,中心明確,條理清楚,語言通順得體。字?jǐn)?shù)在150左右。文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。四、寫作15作文人只有擺脫依賴，才能成長為自己所希望的模樣。不少中學(xué)生一方面追求自主獨立，另一方面又不能擺脫對大人的依賴。你有這樣的經(jīng)歷或體會嗎？請從“獨立”與“依賴”的角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌

23、外，文體自選。（2）不少于500字。（3）不得透露個人信息。參考答案（含詳細解析）一、積累與運用1、B【答案解析】從句意看，本小段文字主要講的是“木桶短板效應(yīng)”，強調(diào)的是，短缺的因素制約事物的發(fā)展，所以，只能在B、D中產(chǎn)生，但是D項顯然與文意不符，故選擇B2、B【答案解析】排列組合先看選項確定首句范圍。本句首句為或其中一個。按照總括性句子放在前面的原則，可判斷的總括性更強，是對園林藝術(shù)當(dāng)中的窗子的一個總的概括，即窗子很重要。那么，窗子為什么重要以及哪里重要呢？按照邏輯選項可知，原來窗子重要的原因就在于有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生了交流，所以之后應(yīng)是句。接下來再具體圍繞有了窗子之后的內(nèi)外交流的具體例子來

24、闡述，這就是行文邏輯。故選B。3、B【答案解析】試題分析：本題考查的是字音，重點考查詞語和成語中的字音。字音題重點考查多音字、音近字、形聲字、形似字等，多音字注意據(jù)義定音，形聲字重點記憶“統(tǒng)讀字”，形似字注意字形的細微差別。同時，要注意拼寫正確。本題A項shnchn、jj、mnmn；B項yngyng、tngchng、 rnrn；C項jiojio、popo、dndn；D項lol、ynyn、kuku。4、D【答案解析】試題分析：尾聯(lián)“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”顯示是詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達襟懷，表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神。不是“借酒澆愁”。故答案為D。5、C【答案解析】這段話從前兩

25、句可以看出，講的是“讀”的作用。所給句子與文中的內(nèi)容都是一一對應(yīng)關(guān)系。如結(jié)合個人經(jīng)驗知道“讀山水小品”，應(yīng)對應(yīng)“倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無垠之游”；“讀忠烈傳”應(yīng)對應(yīng)“吹笙鼓瑟以揚芳”；讀“讀奸佞傳”，自然“擊劍捉酒以銷憤”。以此類推，不難判斷所填內(nèi)容是C。【答案點睛】根據(jù)語境填空題要注意兩點：（1）認(rèn)真讀文，抓思路，理文脈，仔細推敲語句間的呼應(yīng)與銜接。（2）明確要填充的內(nèi)容，句式，使語意連貫。解答時首先要弄清敘述的對象。6、錯誤一：店名不對，應(yīng)該為“糖尿病藥品專賣店”。理由是：“糖尿病是一種病，怎么能專賣呢？這是修飾語與中心語搭配不當(dāng)?！卞e誤二：右邊宣傳語不對，應(yīng)該為：“告別糖尿病史”。理

26、由：動賓搭配不當(dāng)，“祛除”不能是某種歷史，只能是某種病癥。錯誤三：柱子上的宣傳語貼反了，右邊應(yīng)該是“祛除糖尿病癥”，左邊“品味美好人生”。（此點不做要求）【答案解析】（1）藥店名“糖尿病專賣店”錯誤。不能專賣店不能賣“糖尿病”，只能賣治療“糖尿病”的藥品。所以應(yīng)改為“糖尿病藥品專賣店”。（2）宣傳語“祛除糖尿病史”“品味健康人生”有語病，動賓搭配不當(dāng)?！办畛钡膽?yīng)該是糖尿病癥。所以應(yīng)改為“祛除糖尿病癥”。（3）對聯(lián)從音韻的角度注意仄起平收，仄可以理解為現(xiàn)代漢語的三、四聲，平可以理解為現(xiàn)代漢語的一、二聲?！办畛悄虿“Y”的“癥”為四聲字，“品味美好人生”的“生”為陰平（一聲）字。所以“祛除糖尿病

27、癥”為上聯(lián)，“品味美好人生”為下聯(lián)。按傳統(tǒng)書寫順序，應(yīng)該是先右后左。所以“祛除糖尿病癥”貼右邊，“品味美好人生”貼左邊。7、 (1)背灼炎天光 (2)陟罰臧否， 不宜異同 (3)濁酒一杯家萬里， 燕然未勒歸無計。 會挽雕弓如滿月， 西北望， 射天狼。 【答案解析】“灼”“陟”“臧”“勒”“雕”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。8、儒林外史 吳敬梓 過度驚喜 科舉制度對人的殘害（意思同即可） 【答案解析】本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步

28、回答即可。閱讀儒林外史，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。這段文字節(jié)選自吳敬梓寫的我國清代一部長篇小說儒林外史。范進發(fā)瘋的直接原因是考中了舉人而驚喜過度，造成他如此境況的根本原因是封建科舉制度對知識分子的精神上的傷害。二、閱讀9、1“斗”字寫出溪水在高高低低的田間流淌激蕩時發(fā)出的聲響；“歡”字寫出溪水豐沛，流量大，流速快的特點。運用擬人的修辭，抒發(fā)了詩人對田園生活的喜愛之情。2一個小孩手拈一枝盛開的青梅花朵，來來回回地轉(zhuǎn)動，獨自站在茅屋檐下，好奇地盯著過往的行人?！敬鸢附馕觥?此題考查了學(xué)生煉字的能力。做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵字做出賞析，賞析時要把字放在語言環(huán)

29、境中，“田水高低各斗鳴”，這句話的意思是：田間流淌激蕩時想方設(shè)法竟發(fā)出聲響?！跋鞅挤鸥鼩g聲”的意思是：溪水在高高低低的田間流淌發(fā)出的歡聲笑語。所以“斗”“歡”字，運用了擬人的修辭，把田間溪水人格化，形象生動地寫出了溪流聲音悅耳動聽，溪水流量大，流速快的特點，抒發(fā)了詩人對田園生活的喜愛之情。2本題考查描繪詩中展現(xiàn)的畫面。解答此題的關(guān)鍵是抓住詩中主要景物“小兒”“青梅”“茅檐”的特點，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。10、1D2A3 示例：對自然美景（祖國山河）的贊美之情 娛情山水的清高思想（期望與古往今來的林泉高士相比肩的思想） 與民

30、同樂 懷才不遇 【答案解析】1D句中加點字的意思相同。都是“競相”之意。A前者“具有，具備”，后者“完備，周到”。B前者“交互、交錯”，后者“交情，交往”。C前者“太陽落山”，后者“殘毀，坍塌”。2B“亂七八糟的鳴叫聲”錯。應(yīng)改為“此起彼伏的鳴叫聲”。C“但他也無法欣賞景物中的樂趣，因而頗有遺憾之意”錯?！白钥禈芬詠?，未復(fù)有能與其奇者”：自從謝靈運以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。3比較閱讀。【甲】文用了了幾筆勾畫出江南的山水之秀美，表達了對自然美景的贊美之情和自己歸于自然、娛情山水的清高思想?！疽摇课耐ㄟ^平實簡潔的敘述向人們

31、描繪了豐樂亭之“樂”，一方面表達了作者對此“樂”的欣喜眷戀之情，另一方面表達了作者對此“樂”來之不易而生的珍惜之感，對民生疾苦的關(guān)注。【丙】文借右溪無人賞愛，抒發(fā)了作者懷才不遇的感慨。根據(jù)以上分析填空即可。【答案點睛】一詞多義。文言詞語的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)普遍。有些詞所包含的意義不止一個，在不同的語言環(huán)境中能表示不同的意思，這樣的現(xiàn)象叫一詞多義。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。（一）譯文：山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四

32、季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。 自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。（二）譯文：我擔(dān)任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，覺得甘甜。于是向滁州人詢問泉水的發(fā)源地，就在距離滁州城南面一百步的近處。它的上面是豐山，高聳地矗立著；下面是深谷，幽暗地潛藏著；中間有一股清泉，水勢洶涌，向上涌出。我上下左右地看，很愛這里的風(fēng)景。因此，我就叫人疏通泉水，鑿開石頭，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在這美景中往來游樂。我來到這里，喜歡這地方僻靜，而政事簡單，又愛它的風(fēng)俗安

33、恬閑適。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的士人來游玩，抬頭望山，低首聽泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風(fēng)光，無一不令人喜愛。那時又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸生于這太平無事的時代。宣揚皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是就寫下這篇文章來為這座亭子命名。（三）譯文：在道州城西邊一百多步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，并入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，姿態(tài)奇特

34、，無法用語言來形容。清澈的溪流沖擊到巖石，便激起騰空的浪花和股股洄流。岸邊還有美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互遮蔽。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士游覽和居住的；如果在人煙輳集的地方，也可成為城市居民游覽的勝地，和愛清靜者休憩的園林。可是自從道州城成為州的治所以來，卻至今沒有人們來欣賞它和喜愛它；我在溪水旁徘徊，為此悵然惋惜！于是進行疏導(dǎo)開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，又種植了松樹、桂樹，還鋪植保護坡岸的香茅，來增益它優(yōu)美的景致。因為溪在州城之右（即西面），便命名它為“右溪”?，F(xiàn)在把這些文字刻在石上，以讓后來的人知道。11、1D2C3A【答案解析】1D文中并未提到柳宗元專門為柳

35、州山水寫記。屬無中生有。2C項原文“戴義開先生在剛直的柳州人一文中說柳州的古代為官者大多具有剛直的特點”。3A錯誤，文中舉歸有光的詩句，是為了證明“憑借柳宗元的名氣與其詩文的影響，客觀上又?jǐn)U大了廣西及嶺南地區(qū)在中原地區(qū)的知名度和影響力”。12、1 材料一的 第4句 2引用（作比較）3歷史悠久，影響廣泛；有醫(yī)療保健作用，清香怡人；采制精細，泡飲方法獨特。4B【答案解析】1試題分析：考查對文本內(nèi)容的理解。材料一是時間順序來敘寫安溪茶葉的歷史和影響；從“安溪烏龍茶生產(chǎn)技術(shù)也不斷向海外廣泛傳播”可知，這應(yīng)該是在國內(nèi)傳播之后，所以，這句話應(yīng)該放在本段文字的最后。即應(yīng)該放在材料一的第4句之后最后。2試題分

36、析：考查對說明方法的辨識。依據(jù)“據(jù)清水巖志載”可知，語段運用了引用說明的方法，具體說明了飲茶的功效，讓人感到真實可信。3試題分析：本題考查材料信息的提取與概括能力。解答此題學(xué)生要了解材料，從每則材料中提取出有效信息，用自己的話加以概括作答。材料一：按時間表順序介紹了安溪產(chǎn)茶的時間，以及走向鼎盛的發(fā)展過程，表現(xiàn)安溪茶文化的歷史悠久，并且影響的范圍廣。材料二：“食之能療百病”“其功益大，飲之不覺兩腋風(fēng)生”等句子，表現(xiàn)安溪茶有醫(yī)療保健的作用。材料三：介紹采制鐵觀音的要求和沖泡程序，表現(xiàn)安溪茶對采制和沖泡都十分有講究。據(jù)此可概括安溪茶文化盛行的原因。4試題分析：本題考查材料內(nèi)容的理解與信息比對能力。在

37、理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從材料中找出各選項相對應(yīng)的句子，進行仔細的分析比對即可作答。B項，“老寮等屬人家，清香之味不及也”意思是說其他茶葉的香味，遠比不上安溪茶。所以B項中的“卻清香之味不足”說法是不正確的。故答案為B。13、1 從人們向往冬眠引出冬眠的動物有著人類尚不知曉的驚天奧秘這個話題，新穎別致，發(fā)人深思，易吸引讀者的閱讀興趣，在結(jié)構(gòu)上起到總領(lǐng)全文的作用。 2 冬眠動物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點點。 3 不能?！皫缀跬耆缓粑闭f明還是有呼吸的，去掉“幾乎”二字后，意思變成了一點兒都不呼吸，這與常識不符合，也不符合科學(xué)真

38、理，這正體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性與準(zhǔn)確性。所以不能去掉。 4 舉例子、列數(shù)字、作比較。通過冬眠菊頭蝠與冬眠老鼠的比較，以準(zhǔn)確的數(shù)字說明了蝙蝠打破了“體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長”這個規(guī)律，突出了說明對象的特征，增強了說明的效果，給讀者留下深刻的印象。 5 ）冬眠可以提高壽命。體型大的新陳代謝慢，壽命長-人類的體型相對比較大；人類和猴子同屬靈長類動物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人類當(dāng)然也可以。 【答案解析】1本題考查說明文首段的作用。解答此題一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來分析。從內(nèi)容上看，第一段由人們對冬眠的向往，引出說明的話題，并指出動物的冬眠中有許多人類所不知的奧秘，以

39、此來吸引讀者的閱讀興趣；從結(jié)構(gòu)上看，本段起到引出下文的作用。2文章第二段，以魚類為例具體的說明冬眠與睡覺的不同，段末得出結(jié)論“除了呼吸，冬眠動物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點點”。根據(jù)這句話提煉作答即可。3解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。答題首先明確觀點：不能刪去?！皫缀酢北硎境潭龋馑际钦f差不多不呼吸，但還有少量的呼吸；如果去掉，則表示一點兒都不呼吸，這與事實明顯不符合，沒有了呼吸又怎么能生存呢。最后強調(diào)一下這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性即可。

40、4解答時要知道說明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方。要知道每種說明方法的標(biāo)志，做題時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題等方面來表達其作用。結(jié)合段落內(nèi)容來看，“比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽”一句，運用了舉例子與列數(shù)字的說明方法；“冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比”是作比較的說明方法。以此來準(zhǔn)確突出說明冬眠“天賦”還與壽命的長短有聯(lián)系。點睛：對說明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：運用*的說明方法，*地說明的*。注意此格式包含三個要點：說明方法+說明方法自身的作用（下定

41、義科學(xué)準(zhǔn)確、作比較突出、打比方生動形象、分類別條理清晰、列數(shù)字準(zhǔn)確具體、舉例子具體）+結(jié)合文章的具體內(nèi)容。5解答此題找到與問題相對應(yīng)的段落，即可從中篩選出答案。文章第四、五段闡述了這一問題，根據(jù)冬眠“還與壽命的長短有聯(lián)系”“哺乳動物的壽命與體型相關(guān)，體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長”“人類跟猴子同屬靈長類動物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡茏龅健钡染渥觼須w納整理出答案。三、語言表述14、符合題意即可【答案解析】本題考查勸說詞的擬寫能力。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。首先要看清勸說對象，語境設(shè)置是要求你勸說小張。其次針對情況：小張認(rèn)為語文學(xué)習(xí)就是為了分，既沒用，也無趣。然后組織語言進行勸說，說明學(xué)習(xí)語文對其他學(xué)科的幫助，以及讀書的樂趣勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌，注意字?jǐn)?shù)要求。四、寫作15、參考例文依賴與獨立生活處處有依賴也有獨立，面對生活中的種種困難，這兩種選擇會讓你擁有不一樣的人生。接下來我就講述一下這兩種選擇不同的人生吧！