2022幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案

1、第15頁(yè)共15頁(yè)2022幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。2、通過(guò)觀察、動(dòng)手操作感知并分辨物體輕重重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)是幼兒知道物體有輕重之分，難點(diǎn)是有能夠區(qū)分輕和重，過(guò)程中，教師會(huì)通過(guò)讓幼兒的操作來(lái)感知。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具天平一個(gè)。實(shí)物：大橡皮泥、小橡皮泥各一塊、棉花、積木、玻璃球。安全要求：幼兒在操作過(guò)程中注意避免和其他小朋友碰撞?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：看看掂掂，感知貨物輕重。出示大橡皮泥和小橡皮泥，引導(dǎo)幼兒觀察并猜一猜：它們有什么不同：哪個(gè)重?哪個(gè)輕?二、展開部分：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)掂掂，再說(shuō)說(shuō)：哪個(gè)貨物重?哪個(gè)貨物輕?1、在汽車上換上一團(tuán)棉花和一個(gè)玻璃球

2、，讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和玻璃球的輕重。2、觀察天平的變化，認(rèn)識(shí)物體的輕重。出示天平，告訴幼兒天平器是衡量?jī)蓚€(gè)物體輕重的一種工具。然后，在天平兩邊分別放上積木和玻璃球，讓幼兒觀察天平的變化，并說(shuō)說(shuō)：天平有什么變化?天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?也可以讓幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)重誰(shuí)輕，再在天平器上演示驗(yàn)證，從而幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)物體的輕重。3、出示大橡皮泥和積木，讓幼兒猜猜誰(shuí)重誰(shuí)輕，再請(qǐng)幼兒教育上來(lái)將橡皮泥和積木放在天平的兩邊，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步感知認(rèn)識(shí)物體的輕重。4、幼兒操作活動(dòng)：看圖區(qū)分輕重：引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?想一想：哪個(gè)重?哪個(gè)輕?你是怎么知道的?請(qǐng)幼兒圈

3、出重的物體。三、結(jié)束部分：教師小結(jié)：物體有輕重之分，我們可以通過(guò)自己掂量和用天平的方法來(lái)區(qū)分輕重。2022幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解豆子的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)習(xí)用圖畫的方式進(jìn)行記錄。2、仔細(xì)、耐心地進(jìn)行觀察，養(yǎng)成做事有始有終的習(xí)慣。3、通過(guò)種植觀察活動(dòng)，激發(fā)幼兒關(guān)愛植物的情感。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒觀察豆子成長(zhǎng)的記錄活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分。教師：小朋友們，你們?cè)诩依锏臅r(shí)候有沒有和爸爸媽媽一起種植豆子呀?現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看吧。(幼兒回答)二、基本部分。1、教師陳列幼兒種植的豆子，引出觀察興趣。教師：小朋友，這就是

4、你們種的豆子，它怎么樣了?它現(xiàn)在是什么樣子的?還記得以前的樣子嗎?(幼兒回答)2、幼兒拿出自己的記錄，互相說(shuō)一說(shuō)觀察結(jié)果。請(qǐng)幼兒展示自己的記錄表，相互介紹豆子的成長(zhǎng)過(guò)程。教師:請(qǐng)你和同伴說(shuō)說(shuō)自己種的豆子是怎樣慢慢長(zhǎng)大的。3、集體交流，幫助幼兒歸納豆子的生長(zhǎng)過(guò)程。請(qǐng)幼兒按照自己的記錄介紹豆子的生長(zhǎng)過(guò)程。教師幫助幼兒歸納豆子的生長(zhǎng)過(guò)程。豆子長(zhǎng)出兩瓣小芽長(zhǎng)出葉子長(zhǎng)高開花。4、引導(dǎo)幼兒找出豆子生長(zhǎng)情況不一樣的原因，激發(fā)幼兒關(guān)愛植物的情感。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)豆子葉子長(zhǎng)得不一樣。教師：仔細(xì)看看，你們的豆子長(zhǎng)得都一樣嗎?哪里不一樣?(幼兒回答)5.討論原因。(1)教師：為什么有的豆子長(zhǎng)得高而且葉子又多，還開花了，

5、而且有的豆子卻長(zhǎng)得不高，有的甚至爛了呢?(2)請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣種的，為什么他們的豆子長(zhǎng)得不一樣?6.激發(fā)幼兒愛護(hù)植物的情感。教師：我們應(yīng)該怎樣照料它呢?(幼兒回答)三、結(jié)束部分。教師總結(jié)：豆子就像我們的好朋友，我們每天都要來(lái)看它。發(fā)現(xiàn)它干了應(yīng)該給它澆點(diǎn)水，但水不能太多，否則會(huì)淹死。2022幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式，引導(dǎo)幼兒想象自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂。2.鼓勵(lì)幼兒改編歌詞并用動(dòng)作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么，提高幼兒想象力。3.了解媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里(從受精到

6、逐漸長(zhǎng)大)的圖片若干、音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：(一)看看講講：在媽媽肚子里老師：“我們的區(qū)域活動(dòng)中有很多關(guān)于”在媽媽肚子里“的圖片，我知道小朋友都很想了解寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的?，F(xiàn)在，張老師在墻壁上貼了很多圖片，有的是小寶剛剛到媽媽肚子里時(shí)的圖片，有的是小寶寶逐漸長(zhǎng)大的圖片有的是小寶寶剛剛出生時(shí)圖片，你們?nèi)タ匆豢?，和好朋友說(shuō)說(shuō)小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的。1.幼兒自由結(jié)伴去找圖講述，并相互交流。2.除了圖片上的，你還知道些什么，也可以和好朋友說(shuō)說(shuō)。(二)大膽提問(wèn)：在媽媽肚子里1.你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密，還有什么想知道的，可以大膽的問(wèn)，你們的問(wèn)題越

7、多，知道的秘密就越多。2.幼兒質(zhì)疑(老師根據(jù)幼兒的問(wèn)題隨機(jī)做好直接回答或把問(wèn)題反拋給幼兒進(jìn)行討論)。3.教師結(jié)合圖片進(jìn)行小結(jié)：爸爸和媽媽結(jié)婚后，覺得很孤單，他們想如果家里有個(gè)小寶寶那該多好啊!于是爸爸把許多叫”精子“的小種子放在媽媽的里，精子在去媽媽肚子的途中遇到許多”卵子“，如果他們成為好朋友，擁抱在一起就會(huì)變成小寶寶。媽媽肚子里一個(gè)器官叫子宮，小寶寶就住在里面。子宮壁上有一層膜，那就是胎盤。胎盤上有一根臍帶，連著小寶寶的肚臍，幫助小吸收營(yíng)養(yǎng)和排出身體里的廢料。就這樣小寶寶一天天長(zhǎng)大了，當(dāng)他大得在子宮里呆不下時(shí)，小寶寶就出生了。(三)創(chuàng)編歌曲：在媽媽肚子里1.”你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆

8、多長(zhǎng)時(shí)間嗎?這么長(zhǎng)的時(shí)間，小寶寶在媽媽肚里干什么，讓我們用好聽的歌聲來(lái)告訴大家?！?復(fù)習(xí)歌表演：在媽媽肚子里)2.”小寶寶除了會(huì)在媽媽肚子里洗澡，睡覺外，還會(huì)干些什么?“(老師就幼兒回答的內(nèi)容引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作和表情。)3.幼兒分小組創(chuàng)編歌曲，教師巡回指導(dǎo)。4.請(qǐng)幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。5.小寶寶要在媽媽肚子里呆十個(gè)月，又是踢又是跳的，媽媽累不累呀?媽媽這么辛苦才生下我們，我們應(yīng)該怎么對(duì)媽媽?(激發(fā)幼兒愛媽媽情感)2022幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)看示意圖做冰鎮(zhèn)飲料，初步感知溶解、融化現(xiàn)象。2、體驗(yàn)自己動(dòng)手調(diào)制飲料的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4、能認(rèn)真傾聽

9、同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種口味的果珍;杯子、勺子、冰塊;飲料制作步驟圖?；顒?dòng)過(guò)程：一、引出活動(dòng)主題夏季消暑吃什么?你遲到過(guò)什么樣的冰鎮(zhèn)飲料?喝過(guò)的冰鎮(zhèn)飲料味道怎么樣?做冰鎮(zhèn)飲料需要什么材料?怎樣才能自己動(dòng)手做一杯冰鎮(zhèn)飲料呢?二、學(xué)看步驟圖，討論做飲料的方法1、出示飲料制作步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀察。圖上有什么?你哪些地方看懂了?有什么不懂的地方?圖上的數(shù)字表示什么意思?(制作順序)三、調(diào)制飲料，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)溶解現(xiàn)象1、幼兒用果制作飲料。提醒幼兒不要浪費(fèi)果珍，不灑到外面。2、引發(fā)思考：真怎么不見了?他到哪里去了?冰塊怎么不見了?又到哪里去了?四、品嘗冰鎮(zhèn)飲料，說(shuō)說(shuō)小朋友做的飲料是

10、什么味道的五、再做一杯飲料，贈(zèng)送給家長(zhǎng)2022幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（五）活動(dòng)目標(biāo)：1、能分辨三種不同的圖形，鞏固對(duì)圓形、三角形以及正方形的認(rèn)識(shí)。2、能完整說(shuō)出“這是由_和_拼成”的句子。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)圖形組合變化的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)地布置：由圓形、三角形、正方形的圖形組成小路(各圖形數(shù)量控制在_個(gè)以內(nèi))。2、各種圖形(有圓形、三角形、正方形若干)人一份?；顒?dòng)過(guò)程：一、以情境式“山羊伯伯在森林博物館開畫展”引入課題。教師戴上山羊頭飾扮演山羊伯伯：你們看，我是誰(shuí)?誰(shuí)來(lái)了?(山羊伯伯。)1、今天山羊伯伯在森林博物館開畫展呢，我要請(qǐng)小(2)班的小朋友們?nèi)タ串嬚?，你們高興嗎?二、走

11、路去“森林博物館”看畫展。T：去森林博物館要經(jīng)過(guò)一條小路，然后才到博物館呢?，F(xiàn)在山羊伯伯要帶你們?nèi)プ咭蛔摺?、鞏固復(fù)習(xí)對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)、分辨能力。T：這條路好奇怪，它是由什么形狀組成的啊?(圓形、三角形、正方形。)邊走邊問(wèn)：(1)首先看到的是什么形狀?(圓形)那這有幾個(gè)圓形呢?讓我們一起數(shù)一數(shù)吧。(2)現(xiàn)在看到的是什么形狀?(三角形)三角形又有幾個(gè)呢?(3)現(xiàn)在又看到了什么形狀?(正方形)它又有幾個(gè)呢?T：哇，終于到了，好累啊，山羊伯伯請(qǐng)小朋友找張凳子坐下來(lái)吧。三、看畫展。1、說(shuō)出都有什么畫。T：你們看，山羊伯伯都畫了些什么畫呀?(太陽(yáng)、小松樹、房子等)T：那山羊伯伯想考考你們了，

12、你們知不知道山羊伯伯這些畫是怎么畫起來(lái)的呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是用圖形拼貼而成的。)2、依次問(wèn)：這畫的是什么?它是由什么圖形組成的?四、幼兒操作：拼貼畫。1、T：小朋友們真能干?？墒巧窖虿裉炫龅搅穗y題了。因?yàn)槲疫€想請(qǐng)很多的小朋友來(lái)看我的畫展，可是我的畫太少了，我還有這么多的畫板是空的呢。你們?cè)覆辉敢鈳蜕窖虿粋€(gè)忙來(lái)完成這些畫呢?2、請(qǐng)幼兒坐到地板上開始操作。(幼兒操作，教師從旁指導(dǎo)。)3、山羊伯伯將小朋友們完成的拼貼畫展示出來(lái)。五、活動(dòng)結(jié)束。走小路回去并請(qǐng)其他的小朋友來(lái)看畫展。2022幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（六）活動(dòng)目標(biāo)：1.自然融入情境，樂于參加活動(dòng)，體驗(yàn)親情，萌發(fā)關(guān)愛自然的情感。2.透過(guò)

13、觀察，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述，并嘗試用落葉進(jìn)行拼貼畫。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.利用散步活動(dòng)，采集和撿拾落葉。2.自制兩棵樹。3.創(chuàng)設(shè)必須的環(huán)境，讓幼兒感受深秋的涼意。4.粘貼材料(固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等)活動(dòng)過(guò)程：一、情景創(chuàng)設(shè)一：葉子寶寶離開了媽媽1.出示落葉飄落的兩棵樹，讓幼兒觀察落葉的情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。2.教師提問(wèn)：葉子寶寶會(huì)飄到哪里去呢?它們離開了媽媽會(huì)去干什么呢?(幼兒交流、表述)二、情景創(chuàng)設(shè)二：教師出示許多用樹葉粘貼好的畫，讓幼兒仔細(xì)觀察1.師幼討論：怎樣和樹葉寶寶打招呼呢?2.教師提問(wèn)：葉子寶寶變成了什么?你們會(huì)不會(huì)用樹

14、葉貼畫呢?三、情景創(chuàng)設(shè)三：認(rèn)識(shí)常見的樹葉寶寶1.相互交流分享葉子寶寶的名稱。2.想象描述葉子寶寶的外形特征。四、情景創(chuàng)設(shè)四：送葉子寶寶回家1.幼兒進(jìn)行樹葉貼畫，教師巡回指導(dǎo)。_把粘貼好的畫掛到樹上。五、老師和小朋友們圍著大樹歌舞。2022幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（七）活動(dòng)目標(biāo)：(1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)曲線，知道曲線的基本特征。(2)學(xué)習(xí)用不同的方式表現(xiàn)曲線，有初步互相合作的能力。(3)能大膽描述畫面，感受春天的美好，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。(4)讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。(5)培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：flash制作扭扭寶寶、底板圖片四幅(花園、魚兒游、太陽(yáng)公公、大樹和小樹)、水彩筆、扭扭棒

15、、水草、皺紙等?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)用手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的方法畫曲線。2、尋找生活中的曲線?；顒?dòng)過(guò)程：(一)看扭扭寶寶觀看動(dòng)畫第一場(chǎng)景：提問(wèn)：1、這是什么?扭扭寶寶是怎么扭的?(引導(dǎo)幼兒用身體學(xué)一學(xué))。2、還有哪些扭扭寶寶也是這樣扭的?(幼兒自由回答)。第二場(chǎng)景：引導(dǎo)幼兒學(xué)畫橫豎不同的曲線，跟著扭扭寶寶一起扭一扭。第三場(chǎng)景：讓扭扭寶寶變戲法。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)扭扭寶寶跑到了哪里，變成了什么?討論：春天來(lái)了，扭扭寶寶去跟春天做朋友，躲在了春天里。春天里哪些地方也有扭扭寶寶呢?(二)做扭扭寶寶1、引導(dǎo)幼兒按自己的興趣在不同的畫面上表現(xiàn)扭扭寶寶。2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒合作活動(dòng)。3、教師觀察幼兒活動(dòng)，針對(duì)不同

16、情況給予不同的指導(dǎo)。(三)說(shuō)扭扭寶寶1、引導(dǎo)幼兒觀察自己畫的曲線，說(shuō)說(shuō)它們分別變成了什么?2、引導(dǎo)幼兒感受整個(gè)畫面中春天的美麗。(四)延伸活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒在春天里繼續(xù)尋找扭扭寶寶，并學(xué)著畫下來(lái)。2022幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（八）活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅顏色。2、通過(guò)涂色，感知色彩;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫，動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩筆，紅蘋果一個(gè)，蘋果鉛畫紙無(wú)數(shù)張?？ㄆO果樹畫?；顒?dòng)過(guò)程：出示蘋果樹畫。引出活動(dòng)：小朋友，秋天到了，果園的果樹上都結(jié)出了香香的果實(shí)，梨樹上掛滿了梨，葡萄架上掛滿了串串葡萄，可唯有蘋果樹上的蘋果長(zhǎng)的不漂亮，它聽說(shuō)我們小班的小朋友都可聰明了，可以讓蘋果樹上

17、的蘋果變的漂亮。師;小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎?今天老師也帶來(lái)一個(gè)蘋果，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察;提問(wèn);“蘋果是什么顏色的，蘋果是什么形狀的，”(展示蘋果讓幼兒觀察，讓幼兒回答蘋果的特征)老師和小朋友今天一起來(lái)畫這個(gè)蘋果好嗎?二：老師做示范給蘋果涂顏色;要求幼兒在涂色時(shí)由上往下涂，也可以從左往右涂色。三：給幼兒發(fā)蘋果鉛紙畫和紅彩筆，引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手給蘋果涂顏色。(老師指導(dǎo)幼兒)結(jié)束部分：小朋友們，你們的蘋果畫好了嗎?畫好了的蘋果，老師把它貼在蘋果樹上，比一比，看一看自己的蘋果到底漂不漂亮。(作品展示)2022幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（九）活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用描畫的方法表現(xiàn)自己的手。2.發(fā)展幼兒添畫的

18、能力。3.激發(fā)幼兒參加繪畫活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備紙、油畫棒?；顒?dòng)過(guò)程一.教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)，幼兒回答后教師進(jìn)行小結(jié)。二.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按輪廓描畫物體外形的方法。誰(shuí)能想一個(gè)辦法，畫一只和自己的小手一摸一樣的小手。教師示范講解，并和幼兒一起畫空練習(xí)。三.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。1.請(qǐng)小朋友在紙上描畫下自己的小手，再涂上顏色，畫完一只，再畫另一只。2.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意要點(diǎn)。3.展覽幼兒作業(yè)，總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。2022幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（十）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀擦自己五官位置,了解面部特征，大膽嘗試表現(xiàn)。2、接納自己,發(fā)現(xiàn)一個(gè)”可愛的我”。3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒一人一面小鏡子。2、相機(jī)、電視機(jī)、幼兒大頭照片。3、紙,畫筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、示相機(jī)和相片，引出課題。1、出示相片：你們看，是誰(shuí)呀?他(她)穿了什么顏色的衣服、褲子呢?那你們想不想照照片呢?請(qǐng)寶寶坐好了我給你們拍照了。2、小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官。3、游戲“我說(shuō)你指”二、幼兒觀察鏡子里的我，根據(jù)鏡中的自己模樣,畫一張可愛的小臉.幼兒邊看鏡子邊進(jìn)