以預(yù)防溺水為主題的班會教案5篇

1、Word - 16 -以預(yù)防溺水為主題的班會教案5篇以預(yù)防溺水為主題的班會教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解溺水的危害，懂得生命的珍貴。 2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，提高平安意識。 3.學(xué)習(xí)防溺水的一些平安自救學(xué)問，培育防范力量。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)防溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。教學(xué)預(yù)備：多媒體課件資料 教學(xué)過程: 一、談話引入 同學(xué)們，生活中由于車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻。我們常常會聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，很多同學(xué)會去游泳，今日這節(jié)班會課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的學(xué)問。 二、了解案例，明白溺水危

2、害 1、老師出示近年來溺死事故實例和數(shù)據(jù)圖例。 2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。 3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的損害。 三、講解溺水學(xué)問，明白生命珍貴 1、溺水發(fā)生緣由。 2、溺水死亡緣由及癥狀。 3、觀看平安警示牌。 四、學(xué)會方法，自救與搶救 1、出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠同學(xué)的平安學(xué)問，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。 2、自救方法。講解并邀請同學(xué)演示。 3、游泳常識的教學(xué)，與同學(xué)實際相聯(lián)系。多媒體出示。 4、溺水者的搶救： (1)岸上急救。課件出示相關(guān)學(xué)問，閱讀并演示。 (2)溺水急救?？梢哉埻瑢W(xué)提出方法，共同爭論并歸納出可行性，加強同學(xué)的平安意識，不盲目施救給自己帶來

3、平安威逼。 五、如何防溺水，加強平安意識 1、師生共同歸納“游泳四不”。 2、學(xué)習(xí)游泳小常識，齊讀，指名讀。 3、防溺水歌謠大家讀。 六、同學(xué)爭論，歸納學(xué)問 這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)當(dāng)如何做? 七、集體宣誓，升華熟悉 同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時我們也學(xué)習(xí)了溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r肯定要留意 平安。針對今日的課，我們一起宣誓，做到“五不”。 五、結(jié)束語： 人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命，關(guān)愛家人，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 以預(yù)防溺水為主題的班會教案2 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)防溺水的

4、基本平安常識，懂得珍愛生命，且培育有關(guān)防范的力量。 教學(xué)目標(biāo)： 1、提高平安意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。 2、初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個同學(xué)都要提高平安意識。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入課題 生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。 二、新授 1、游泳中要留意的問題： 組織同學(xué)觀看平安教育專題片中同學(xué)游泳的畫面。 同學(xué)爭論：在游泳時要留意哪些問題? 同學(xué)分組爭論以后，老師進行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長

5、、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病，尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。 3、溺水的急救老師進行具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險

6、等危急性活動?！?同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。 4、溺水急救方法： (1)快速脫水上岸。 (2)傾出呼吸道積水。方法一，是搶救者一腿跪地;另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后抖動大腿或壓兒童背部，使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當(dāng)搶救者來置跑動時就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。傾水的同時還必需用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。留意傾水的時間不宜長，以免延誤心肺復(fù)蘇。 (3)對呼吸

7、、心跳微弱或剛停止的溺水者，快速進行口對口(鼻)式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。 (4)經(jīng)現(xiàn)場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)漸漸恢復(fù)正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危急的溺水者，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位連續(xù)進行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。 三、課堂總結(jié) 1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么? 2、老師小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。 以預(yù)防溺水為主題的班會教案3 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)初步了解防溺水平安的相關(guān)學(xué)問，提高同學(xué)防溺水平安的有關(guān)意識。 2、培育同學(xué)養(yǎng)成遵守防溺

8、水平安的習(xí)慣。 3、提高同學(xué)對生活中違反平安原則的辨別力量。 教學(xué)重點： 教學(xué)難點： 教學(xué)預(yù)備： 教學(xué)形式： 教學(xué)設(shè)計： 一、導(dǎo)入新課 運用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在全國各地的一些嚴(yán)峻溺水故事，從而激起同學(xué)高度關(guān)注溺水大事，使同學(xué)融入課堂。 二、運用多媒體播放預(yù)防溺水事故，讓同學(xué)帶著以下問題觀看視頻： 1、學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問。 2、當(dāng)自己發(fā)生了溺水事故后該如何自救。 3、當(dāng)自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何救助。 4、作為同學(xué)該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生。 三、防溺水學(xué)問檢測(幻燈片展現(xiàn)) 四、宣誓【幻燈片展現(xiàn)】 為樂觀響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更平安的和諧的學(xué)習(xí)生

9、活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，初二(1)班全體同學(xué)現(xiàn)在宣誓： 絕不私自下河游泳; 絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳; 絕不無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳; 絕不在五平安設(shè)施，無搶救人員的水域玩耍，游泳; 宣誓人： 五、老師總結(jié) 同學(xué)們生命只有一次，幸福歡樂健康每一天。通過今日這堂防溺水平安教育課，盼望同學(xué)們珍愛生命，預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則及其他平安防范原則，祝大家每天平安! 以預(yù)防溺水為主題的班會教案4 1、使同學(xué)了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強化防溺水的意識。 教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入 現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)

10、熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20_年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。 _月_日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡事故。在死亡的5名同學(xué)中，最大的14歲，最小的只有7歲。 _月_日，福建省福安市的三名學(xué)校生在溪畔游泳時溺水身亡。 _月_日，四川省達州市3名10歲左右的女同學(xué)在水塘玩耍時溺水身亡。_7月_日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫游泳時溺水身亡。 _月_日，4名16歲

11、左右的學(xué)校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育同學(xué)) 老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育 2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”： 未經(jīng)家長老師同意不去; 沒有會游泳的成年人伴隨不去; 深水的地方不去; 不熟識的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦) 3、溺水緣由主要有以下幾種： 不會游泳; 游泳時間過長，疲憊過度; 在水中突發(fā)病尤其是心臟病; 盲目

12、游入深水漩渦。 4、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報警，然后樂觀自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止; (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 5、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜

13、草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一 下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做1420次，開頭時可稍慢，以后可適當(dāng)加快 課堂總結(jié)： 同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同

14、學(xué)說說怎樣珍惜每一天?結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。 祝福大家今日好，明天會更好! 以預(yù)防溺水為主題的班會教案5 一、活動主題： 珍愛生命，預(yù)防溺水。 二、活動目的： 1、提高平安意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個同學(xué)都要提高平安意識。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 4、使同學(xué)學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法 三、活動預(yù)備： 1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水; 2、收集有關(guān)

15、防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。 四、班會過程： 班長：我們是21世紀(jì)的仆人、是祖國的將來、民族的盼望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是布滿生氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，夏天來到了，我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢? 一班級二班“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會現(xiàn)在開頭。 主持1：夏天來了，天氣變熱了，游泳是大家寵愛的消暑解熱的活動。 主持2：是啊!對同學(xué)們來說，游泳不但可以熬煉身體，增加體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。 主持1：眾

16、所周知游泳的場全部許多。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。 主持2：但是游泳必需要留意肯定的平安。每年都有許多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個個例子，一組組數(shù)據(jù)，實在讓人觸目驚心。 (一)看一看，聽一聽(幻燈片出示一些事例) 主持1：同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?誰情愿說說? 1、_月_日，某中學(xué)1名學(xué)校同學(xué)與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，溺水身亡。 2、_月_日，姐妹兩個，姐姐三班級，妹妹一班級，外出游玩，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。 3、_月_日，浙江省_縣僑鄉(xiāng)試驗學(xué)校1名初二同學(xué)到江游泳，溺水身亡;30體，該縣利民

17、學(xué)校1名四班級同學(xué)在江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，一小1名三班級在四周水庫游泳，溺水身亡。 4、_月_日，某縣1名同學(xué)不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。 主持2：我們搜集了一些圖片，這些是發(fā)生溺水事故后，拍攝到的圖片。(大屏幕出示)大家看后有什么感想? 同學(xué)：孩子死后，爸爸媽媽特別難受。這些家庭特別不幸。 (二)議一議。 主持2：同學(xué)們，這些小伴侶發(fā)生了溺水事故，令人痛心，我們思索一下，為什么會發(fā)生溺水事故呢?是哪些緣由造成的呢?同桌相互說一說。 同學(xué)：有的同學(xué)私自下水，沒有成人的伴隨下;有的同學(xué)為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的狀況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各

18、式各樣的姿態(tài)，這樣很簡單因體力不支而溺水。 主持1：是的造成事故發(fā)生的緣由是多種多樣的。但有許多是可以避開的。那么應(yīng)當(dāng)如何盡可能避開兒童溺水事故的發(fā)生呢?請同學(xué)們分小組爭論一下。 主持2：這必需多方面努力。(大屏幕出示怎樣避開溺水事故的發(fā)生) 如：家長要加強兒童的人身平安監(jiān)護措施，同時提示兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設(shè)施和熟識水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。兒童必需把握必備的游泳平安的學(xué)問。也必需把握必備的游泳急救學(xué)問和自救學(xué)問。 主持1：同學(xué)們一起讀一讀 (三)說一說。 主持1：莫非我們就不能下水游泳了嗎? 主持2：別急，怎樣游泳才平安呢?有以下幾

19、點： 1：保持自身良好的身體狀態(tài);下水時不能太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。 2：做好充分預(yù)備工作，預(yù)防抽筋;做好身體熱身預(yù)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。 3：在不熟識的地方不要隨興下水，特殊是野外;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳;下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危急警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全。 4：游泳以腳先入水較為平安;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。游泳時禁止與同伴過分的

20、開玩笑;要在有救生員及合格場所游泳。 (四)做一做。 主持2： 有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的預(yù)備操，下面有請這幾位同學(xué)上前面來表演一下。(四名同學(xué)表演預(yù)備操) 一二拍拍手，三四點點頭，五六拍拍肩，七八跺腳，二二搖搖頭，三四扭扭腰，五六摸摸頭，七八伸伸腰。 主持1：下面請同學(xué)們起立，我們一起來做一遍。 主持2：還有幾位同學(xué)預(yù)備了一首防溺水歌，我們一起來聽一聽。 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。 我防溺水有高招，泳前熱身其次招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動作不行少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓緊上岸很重要，喝杯糖水解疲憊。 防溺水措施要知道，不行逞能不傲慢。遠(yuǎn)離危急身體好。 主持1：這幾位同學(xué)的表演真精彩，我們抓緊跟同桌相互說一說吧。 主持2：通過防溺水歌，你都學(xué)到了哪些防溺水的本事?誰來說一說。 1、要有大人陪伴。 2、游泳前要做好預(yù)備活