新的一年幼兒園大班班務工作方案

1、新的一年幼兒園大班班務工作方案_幼兒園大班班級方案 大班班務工作方案 資料的作用就是為了關(guān)心我們更快的了解學問，閱讀資料能夠幫我們增加不少閱歷，那么什么樣的資料能夠更好的關(guān)心到我們學習？工作總結(jié)之家網(wǎng)為你推舉新的一年幼兒園大班班務工作方案.，盼望能關(guān)心到學習的你！ 新學期開頭了，孩子歡樂、健康的回園了。本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片曾經(jīng)讓他們播撒汗水、淚水，讓他們快樂、難忘的地方，又一個人生的重要轉(zhuǎn)折點，在學校的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時間、如何使他們順當過渡并盡快適應、如何使他們布滿自信地走進學校的課堂等話題，

2、將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。 一.幼兒狀況分析： 本學期我班共有幼兒42名，其中男生25人，女生17人。本班幼兒大部分活潑、開朗、好動，也有部分幼兒較為內(nèi)向，不擅長言談;孩子們喜愛參與激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)章，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能樂觀主動參加科學活動，有劇烈的奇怪心和探究科學的愛好;能用多種形式表達對美的感受，有肯定的審美力量。在語言表達力量方面，孩子們的語言表達力量較差些，但也有個別幼兒語言表達上比較不錯;仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地敘述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意

3、識，收玩具、做值日生等工作經(jīng)常需要別人提示;部分幼兒在學習活動中留意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護力量有待加強。本學期，我們將依據(jù)他們的詳細狀況，有針對性地制訂班級方案，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學校生。 二.主要工作與詳細措施: (1)、著重開展生活、學習常規(guī)教學 我班幼兒常規(guī)方面需嚴抓，大部分幼兒懂得要遵守常規(guī)，但沒有意識，總是要老師不斷重復的提示;也有部分幼兒已經(jīng)形成意識了，在平常的生活、學習中自覺遵守，主動關(guān)心老師提示其他不遵守者。我班會著重抓的，使每一名幼兒都能有序遵守。 (2)、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感 良好的

4、學習習慣對一個學校生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小連接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“誰最會整理東西”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展“接力賽、拍球競賽”、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。同時，我們將會在五月份帶領我們的孩子們與家長一起去參觀學校，體驗學校的一日生活。讓孩子們對于始終憧憬的學校生活有初步了解，讓老師們更好的為孩子們上學校做預備工作。 擴展閱讀 新的一年幼兒園大班下學期工作方案.新的一年幼兒園大班下學期工作方案. 新的一年幼兒園大班下學期工作方案.1 平安工作是幼兒園各項工作

5、中最重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的平安防范工作，盡量削減和避開平安事故的發(fā)生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對平安意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂幼兒園大班平安工作方案如下： 一、平安訓練工作目標： 1.建立班級平安責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生平安工作。 2.加強平安訓練，提高平安意識及自我愛護力量 二、詳細措施： 班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防

6、范工作。 1.樹立劇烈的平安意識，將平安訓練放在首位，嚴格執(zhí)行幼兒園的平安訓練制度。 2.幫助保健老師做好班級衛(wèi)生工作，堅持每天開窗通風，預防疾病的傳染。 3.對班上的平安狀況隨時進行檢查，發(fā)覺平安隱患準時報告、修理，保證幼兒的生命平安。 4.幼兒平安訓練主要以日常訓練為主，并與教學活動相結(jié)合。每次活動都做到：活動前強調(diào)平安訓練;活動中提示幼兒留意平安;活動后總結(jié)。 5.培育幼兒的自我愛護力量，與家長親密協(xié)作，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自己或他人留意平安。 6.由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強自我愛護意識及平安意識的培育，尤其是上下樓的常規(guī)。常規(guī)放在重中之重。 7

7、.每天堅持離園前做好清班工作，關(guān)好水、電、門、窗，仔細做好離園前的“一分鐘檢查”。 8.訓練幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清晰，緊急狀況知道如何愛護自己。 9.在平常的生活中進行幼兒自我愛護演習，觀看幼兒面對生疏人等的臨場反應以及應對力量，進一步增加幼兒的自我愛護意識。 10.不定期進行防震、防火演習，讓幼兒了解遇到地震、火災如何處理，提示幼兒遇事不要緊急。 在今后的工作中，我們更會堅固樹立“平安責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、平安、和諧的訓練環(huán)境。 新的一年幼兒園大班下學期工作方案.2 一、班級狀況分析： 本班39名幼

8、兒，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理力量及平安愛護意識較之也有肯定的提高。幼兒能樂觀參與各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的進展。如在語言方面：幼兒能主動，樂觀地與同伴溝通，較清晰的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較精確.喜愛翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感愛好，會用一般話與人溝通;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感愛好，并運用多種感官方式進行探究活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜愛種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領域：幼兒能運用自己喜愛的方式進行

9、富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒進展不平衡，還存在以下幾方面的問題： 1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。 2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的掌握音量及整理玩具。 3、傾聽力量：部分幼兒傾聽力量差，在同伴或老師敘述時，留意力不集中。 4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求. 5、李奧函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比較好動，散漫，聽信號力量差，時常需要老師提示督促。 6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣.針對以上狀況，

10、我們班二位老師將連續(xù)依據(jù)綱要、指南精神及年段工作方案，結(jié)合本班幼兒實際狀況，擬訂本學期班級工作方案。 二、教學目標： 1、幼兒傾聽習慣的培育。 2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。 3、喜愛與他人交往。 4、學會初步理解幼兒文學作品。 三、在全面的基礎上，本班想突破的新特色：工作方案 (一)愛好閱讀特色 (二)觀看、敘述、繪畫特色 四、詳細實施措施: 1、求實。就是要聯(lián)系實際，仔細討論學情，依據(jù)幼兒的實際來教學。 教得實，學得才實。這就需要每一位老師到幼兒中去，用愛心觀看、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并依據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的文本。 2、求活，是指老師應充分發(fā)揮教學機靈，敏捷駕

11、馭教學過程。老師必需明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡潔地學習現(xiàn)成的結(jié) 論，而是教會幼兒如何獨立思索問題，特殊是教會幼兒合乎規(guī)律地思索問題。并盡可能做到以老師對文學作品的喜愛、理解、制造，將幼兒引入一種學習情境，充分聯(lián)系和適應幼兒已有的閱歷，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶學問的養(yǎng)分，充實自己，熬煉思維，進展力量。此外，老師還應擅長觀看幼兒的反應，全面把握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學。 3、求新，確立創(chuàng)新的教學觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學體系，以啟發(fā)爭論、探究、質(zhì)疑、爭辯、搜集信息、自主學習為教學的基本形式，重視幼兒的預期性和參加性，提倡培育幼兒充分調(diào)

12、動已有的閱歷，充分占有資源，實行極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化、樂觀地建構(gòu)學習，轉(zhuǎn)變認知結(jié)構(gòu)。 4、求效。素養(yǎng)訓練的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效 高效率的課堂教學必需要通過高效的教學行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學、課堂管理、學法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手，進行卓有成效的制造性的語言教學實踐活動，來提高語言教學的效益。 幼兒園大班班務工作方案及支配 幼兒園大班班務工作方案及支配_通用 在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大

13、班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展現(xiàn)，國際象棋特色園展現(xiàn)月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力。 但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最終一個學期。我們將連續(xù)遵循幼兒園讓入園的孩子歡樂、健康、進展的宗旨制造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。 一、班級狀況分析： 現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、.、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著

14、一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案： 二、訓練教學工作： (1)重點工作： 本學期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面入手： (一)全面的入學預備工作。詳細包括： 1：促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務。 2：培育幼兒學習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學習的主動性、樂觀性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。進展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進展幼兒的

15、思維和語言力量。 3：培育幼兒動手操作的力量。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗。 4：培育幼兒良好的個性品質(zhì)。培育幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。 (二)對大班進行的特地的入學預備工作。詳細包括： 1：培育幼兒憧憬入學校學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的劇烈愿望，有方案地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。 2：留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些獨立

16、完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿铡?3：不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣;仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。 常規(guī)

17、工作： 5：良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。 6:注意結(jié)構(gòu)性教學，選（行政主管年終個人工作總結(jié)及小結(jié)）擇一些文學性強的作品對幼兒進行訓練，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。 7:連續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。 8:完善幼兒個人檔案，科學、公正、公正地評價幼兒，準時把握幼兒的學習與進展狀況，發(fā)揮個人檔案的作用。老師依據(jù)檔案準時調(diào)整改進自己的訓練教學。 9:培育幼兒愛

18、勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。 三、家長工作： 1:注意家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質(zhì)量。樂觀、熱忱、主動地向家長反映幼兒狀況。 2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的訓練方式。 3:主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時與家進步行溝通，共同關(guān)心幼兒進步。 4:鼓舞更多的家長參加班上的助訓練活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的訓練教學。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。 四、衛(wèi)生保健工作： 1:為幼兒供應一個平安、舒適、干凈的學習、生活環(huán)境。加強

19、對幼兒的平安訓練，增加幼兒的自我愛護意識，消退安 2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼 習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。 3:訓練幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。 五、班級人員的協(xié)作： 1:提高反思力量，在工作中發(fā)覺問題準時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。 2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和訓練觀，加強獨立帶班力量和主動參加教學的力量。加強班級人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。 在新的學期，本班兩位老師將以樂觀、主動、制造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭取順當圓滿地完成本學期的工作。 延長閱讀

20、： 幼兒園大班保育工作方案 一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析： 我園老師隊伍整體素養(yǎng)比較好，都是朝氣蓬勃的年輕老師。大多數(shù)老師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教閱歷,基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是，隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的進展,新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領域的進展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。 二、保教工作： 1、保育工作： (1) 加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導，定期召開員工作例會，學習保育業(yè)務學問、衛(wèi)生保健常識，反饋工作狀況，指出存在

21、問題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素養(yǎng)。 (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。 2、訓練教學： (1) 進一步學習領悟規(guī)程精神，學習領悟幼兒園訓練指導綱要、酒泉市肅州區(qū)示范性試驗幼兒園評定標估細則，學習幼教新信息，不斷更新訓練教學觀念。樂觀探究適合本園的訓練教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。 (2) 老師應針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動方案，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、力量、學問、技能等方面的進展

22、 (3)通過下班看活動了解老師執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況，確保幼兒園一日活動有條不紊。 (4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展： 通過電教課、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德訓練。 創(chuàng)設師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習慣的培育。 鼓舞幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力量。樂觀的組織幼兒參與繪畫競賽。 保教人員要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培育幼兒愛勞動的良好品質(zhì)。 加強對區(qū)域活動的探究，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。 節(jié)日進行形式多樣的主題訓練活動、

23、親子活動等。 (5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進展需要和力量傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛惜培育每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的進展。 3、衛(wèi)生保健： (1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及記錄。 (2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。 (3) 做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。 (4) 定期為老師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健學問講座，定期出衛(wèi)生學問專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關(guān)學問。 (5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長。 三、培訓工作： 1、園長樂觀參與區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列

24、培訓，組織老師參與區(qū)進修學校舉辦的專題研培活動，不斷獵取幼教新信息，并在實踐中不斷探究科學管理的方式方法，提高管理水平 2、組織老師進行每周一次的業(yè)務學習，在學期初，我們與老師共同查找相關(guān)的業(yè)務學習資料，讓老師做好充分的預備，請老師來主持幾次業(yè)務學習論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關(guān)問題思索，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高老師的業(yè)務素養(yǎng)、教研力量。 3、進一步關(guān)注老師的個性，充分敬重老師的人格，營造民主公平氛圍，盡可能多給老師供應參加的空間。連續(xù)鼓舞老師苦練技能技巧基本功，培育全面加特長。 閱讀拓展： 幼兒園大班德育工作方案 大家都知道，幼兒期的思想品德訓練可

25、以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期訓練過渡到學校訓練的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培育幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒進入學校打下良好的基礎。 一、日常生活中滲透品德訓練 幼兒園的品德訓練工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行訓練。 晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小伴侶們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小伴侶。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。 我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)懷自己的

26、同伴，喜愛班級體。 課間活動：在這時，我們訓練孩子要相互關(guān)懷、照看小一點的孩子，關(guān)心他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習慣。 午睡：訓練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。 離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。 二、節(jié)日中的品德訓練 1.三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽選擇節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參與幼兒園組織的慶?；顒樱议L們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共

27、同嬉戲、共享甜美的蛋糕，操場上布滿了歡樂聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽訓練孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母、 2.x月五日是學雷鋒日，為此我們開展了學雷鋒，做好孩子系列活動，訓練幼兒要關(guān)懷集體、喜愛集體，為集體做好事。如關(guān)心老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)懷、喜愛集體的詳細表現(xiàn)。 3、植樹節(jié)的那段日子里，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天、觀看各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程; 4、五一勞動節(jié)，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，爭論如何來做個愛

28、勞動的好孩子。我們還組織幼兒到江海風情園去春游、到烈士陵園去掃墓、。這一系列的素養(yǎng)訓練活動都使幼兒的思想品德得到了較好的進展。 5、歡樂的六一兒童節(jié)到了，為了讓全部的兒童都感受到節(jié)日的歡樂，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個開心的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好伴侶,不能卑視他們。 6、大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，立刻就要升入學校，要戴上艷麗的紅領巾了，我們?yōu)榱伺嘤?幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上學校、戴紅領巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了綠領巾的入對儀式，讓幼兒了解學校中的一些學習、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒

29、入學校打下良好的基礎?？粗⒆觽円粡垙垏绤柕男∧槪覀冃睦锩靼走@次活動還是卓有成效的。 三、家園聯(lián)系共同訓練 對幼兒進行品德訓練，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持訓練的全都性。因此，家庭、幼兒園和.各方面都要加強對幼兒思想品德的訓練，愛護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行訓練活動。 1.進行五愛訓練的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的訓練。 2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的訓練思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體、艱苦樸實的好思想，及初步的勞動習慣。 3.家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的