2022年四川資陽中學高一物理第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，兩豎直木樁、固定，一不可伸長的輕繩兩端分別固定在端,輕繩長為L，一質量

2、為m的物體A通過輕質光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時輕繩兩端夾角為120。若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止狀態(tài)，橡皮筋處于彈性限度內。若重力加速度大小為g，關于上述兩種情況,下列說法正確的是（）A.輕繩的彈力大小為B.輕繩的彈力大小為C.橡皮筋的彈力大于D.橡皮筋的彈力大小可能為2、某同學為感受向心力的大小與哪些因素有關，做了一個小實驗：繩的一端拴一小球，手牽著在空中甩動，使小球在水平面內作圓周運動(如圖所示)，則下列說法中正確的是()A.保持繩長不變，增大角速度，繩對手的拉力將不變B.保持繩長不變，增大角速度，繩對手的拉力將增大C.保持角速度不變，增大繩長，繩對手的拉力將

3、不變D.保持角速度不變，增大繩長，繩對手的拉力將減小3、如圖所示，帶有一白點的黑色圓盤，繞過其中心且垂直于盤面的軸沿順時針方向勻速轉動，轉速為20r/s。在暗室中用每秒閃光21次的頻閃光源照射圓盤，觀察到白點每秒沿A.逆時針旋轉21圈B.順時針旋轉21圈C.逆時針旋轉1圈D.順時針旋轉1圈4、小明沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.25圈時，他的（）A.路程和位移大小均為2.5RB.路程和位移的大小均為RC.路程為2.5R、位移的大小為RD.路程為0.5R、位移的大小為R5、如圖，質量為2m的光滑斜面小車，傾角為37，斜面上放一被平行斜面的繩子系住的小球，其質量為m現(xiàn)對小車施一水平拉力F，要使小

4、球對斜面剛好無壓力，則水平拉力F的大小應為A.2mgB.3mgC.4mgD.5mg6、質量為m的A球和質量為2m的B球之間連接一個輕質彈簧，放在光滑的水平地面上A緊靠墻壁，如圖所示，今用恒力F作用于B球并向左擠壓彈簧，達到靜止狀態(tài)時，突然將力撤去，撤去力F的瞬間 ( )A.A球的加速度為B.A球的加速度為零C.B球的加速度為D.B球的加速度為零7、如圖所示，滑塊A以一定速度沖上斜面，沿斜面向上運動，斜面B在地面上保持靜止，則下列說法正確的是（）A.滑塊A受B的摩擦力方向沿斜面向下B.滑塊A受B的摩擦力方向沿斜面向上C.滑塊A做加速運動D.滑塊A做減速運動8、下面屬于國際單位制（SI）中的基本量

5、和對應基本單位的是（）A.質量，千克（kg）B.時間，秒（s）C.功，焦耳（J）D.力，牛頓（N）9、下列說法正確的是（ ）A.牛頓力學中認為時間與空間是絕對的B.火車太長，地球和太陽質量太大，所以在研究其運動時不能看成質點C.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，應用得科學方法是等效替代D.速度變化大的物體，其加速度也大10、如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動，質量為m的小球A用輕質細線懸掛于支架前端，右端質量為M的物塊B始終相對于小車靜止。B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為。若某段時間內觀察到輕質細線偏離豎直方向角，且保持不變，則在這段時間內（）A.小車一定正在做加速運動B.輕質細線對

6、小球A的拉力大小為C.物塊B所受摩擦力大小為Mg，方向水平向右D.小車對物塊B的作用力大小為，方向為斜向右上方二、實驗題11、（4分）某實驗小組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗圖甲為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小盤，D為一端帶有定滑輪的長方形木板實驗過程中始終保持細繩對小車的拉力F等于砝碼和小盤的重力之和，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得在“探究加速度a與合力F的關系”時，某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了圖象如圖乙所示，該圖線未通過坐標原點，你認為該圖線未通過坐標原點的原因是_在“探究加速度a與質量m的關系”時，某同學按照自己的方案將實驗

7、數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象如圖丙所示請你在圖丙中作出坐標系中的圖象_，并根據(jù)該圖象得出結論：當物體所受合力一定時，_12、（10分）(1)如圖甲所示，在研究平拋運動時，改變兩球初位置的高度或改變鐵錘的敲擊力度，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地。該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后_。A水平方向的分運動是勻速直線運動B水平方向的分運動是勻加速直線運動C豎直方向的分運動是自由落體運動D豎直方向的分運動是勻速直線運動(2)為進一步研究平拋運動水平方向的運動特點，采用圖乙裝置，描點畫出小球平拋運動的軌跡。下列說法不正確的是_。A斜槽軌道必須光滑B斜槽軌道末端切線必須水平C要用平滑曲線

8、描出小球的運動軌跡D小球每次必須從斜槽上相同位置無初速度釋放描出小球平拋運動的軌跡如圖丙所示，O為拋出點，A、B為軌跡上的兩點，OA、AB豎直方向高度分別為y1、y2，按照自由落體規(guī)律，若y1：y2=_，則OA、AB段時間間隔相等；在誤差允許的范圍內，若x1=x2，則說明小球在水平方向上的分運動是勻速直線運動。(3)如果平拋運動的軌跡是一條拋物線，那么軌跡上任意一點的y坐標與x坐標理論上應滿足y=ax2，已知初速度為v0，重力加速度為g，則關系式中的a等于_。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（

9、9分）質量M4 kg、長2l4 m的木板放在光滑水平地面上，以木板中點為界，左邊和右邊的動摩擦因數(shù)不同一個質量為m1 kg的滑塊(可視為質點)放在木板的左端，如圖甲所示在t0時刻對滑塊施加一個水平向右的恒力F，使滑塊和木板均由靜止開始運動，t12 s時滑塊恰好到達木板中點，滑塊運動的x1t圖象如圖乙所示取g10 m/s2.(1)求滑塊與木板左邊的動摩擦因數(shù)1和恒力F的大小(2)若滑塊與木板右邊的動摩擦因數(shù)20.1，2 s末撤去恒力F，則滑塊能否從木板上滑落下來？若能，求分離時滑塊的速度大小若不能，則滑塊將停在離木板右端多遠處？14、（14分）如圖所示，在半徑為的光滑半球形碗中，一根水平放置的輕

10、彈簧兩端連接、兩球，兩球靜止于半球形碗中已知、球質量均為，輕彈簧的勁度系數(shù)為，、兩球之間的距離為，球的半徑遠小于碗的半徑，求：(1)球對半球形碗的壓力大??；(2)彈簧的原長15、（13分）如圖所示,質量為M=1kg的木板靜止在光滑水平面上,質量為m=1kg的物塊以初速度v0=2.0m/s滑上木板的左端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為在物塊滑上木板的同時,給木板施加一個水平向右的恒力F，當恒力F取某一值時,物塊在木板上相對于木板滑動的路程為給木板施加不同大小的恒力F,得到的關系如圖所示，當恒力F=0N時,物塊恰不會從木板的右端滑下將物塊視為質點,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g取10m/s

11、2，試求: (1)求木板長度；(2)要使物塊不從木板上滑下,恒力F的范圍；(3)圖中CD為直線,求該段的的函數(shù)關系式參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】AB設兩桿間距離為S，細繩的總長度為L，靜止時輕繩兩端夾角為120，由于重物的拉力的方向豎直向下，所以三個力之間的夾角都是120根據(jù)矢量的合成可知，三個力的大小是相等的。故輕繩的彈力大小為mg。故A錯誤，B正確；CD若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，橡皮筋受到拉力后長度增大，桿之

12、間的距離不變，所以重物靜止后兩根繩子之間的夾角一定小于120，兩個分力之間的夾角減小，而合力不變，所以兩個分力減小，即橡皮筋的拉力小于mg。故CD錯誤。故選B。2、B【解析】AB、由可得，增大角速度，繩對手的拉力將增大；B正確CD、由可得增大繩長，繩對手的拉力將增大；錯誤故選B【點睛】做勻速圓周運動的物體需要的向心力和半徑、角速度、線速度、周期等都有關系，關系式為：3、C【解析】帶有一白點的黑色圓盤，可繞過其中心，垂直于盤面的軸勻速轉動，每秒沿順時針方向旋轉30圈，即在暗室中用每秒閃光21次的頻閃光源照射圓盤，即則所以觀察到白點逆時針旋轉，則所以觀察到白點每秒逆時針旋轉1圈。故選C。4、C【解

13、析】ABCD小明沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.25圈時他的路程為跑過的總弧長位移為初末位置的線段長度故C正確，ABD錯誤。故選C。5、C【解析】小球對斜面沒有壓力，對球受力分析，由牛頓第二定律得：解得：方向水平向右對整體，由牛頓第二定律得：A.2mg與分析不符，故A錯誤；B.3mg與分析不符，故B錯誤；C.4mg與分析相符，故C正確；D.5mg與分析不符，故D錯誤6、BC【解析】先分析將力F撤去前彈簧的彈力大小，再分析將力F撤去的瞬間兩球所受的合力，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度；【詳解】力F撤去前彈簧的彈力大小為F，將力F撤去的瞬間，彈簧的彈力沒有變化，則A的受力情況沒有變化，合力為零，即A

14、的加速度為零；而B的合力即為彈簧的彈力，其大小等于F，根據(jù)牛頓第二定律得到B球的加速度為，故選項BC正確，AD錯誤【點睛】瞬時問題是牛頓定律應用典型的問題，一般先分析狀態(tài)變化前彈簧的彈力，再研究狀態(tài)變化瞬間物體的受力情況，求解加速度，要抓住彈簧的彈力不能突變的特點7、AD【解析】AB滑塊A相對B向上滑動，所以受到的摩擦力沿斜面向下，故A正確B錯誤；CD對A受力分析，如圖所示，滑塊A受到的合力沿斜面向下，即加速度沿斜面向下，與速度方向相反，所以A做減速運動，故C錯誤D正確；故選AD。8、AB【解析】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量，分別為長度、質量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質的量，它們的

15、在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位。牛頓、焦耳都是國際單位制中的導出單位，千克和秒是基本單位。選項AB正確，CD錯誤。故選AB。9、AC【解析】A牛頓力學中認為時間與空間是絕對的愛因斯坦的相對論對牛頓時空觀的一種改變，從絕對時空觀變成了相對時空觀，故A正確；B.物體能否看作質點，與物體長度和質量無關，關鍵看長度和質量對研究結果有無影響如研究地球繞太陽公轉時，地球可以看作質點故B錯誤；C.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，合力作用和分力同時作用的作用效果等效，應用得科學方法是等效替代，故C正確；D.速度變化大的物體，如果所用時間長，其加速度不

16、一定大，故D錯誤10、BD【解析】A對A受力分析由牛頓第二定律得計算得出方向水平向右，故小車向左做減速運動，故A錯誤；B對A受力分析可知在豎直方向上有所以細繩的拉力為故B正確；CD根據(jù)題意可以知道A與小車相對靜止，則小車與A具有相同的加速度，即小車的加速度大小為，方向水平向右；此刻物塊B的加速度與小車相同，根據(jù)牛頓第二定律可以知道方向水平向右；小車對B的支持力大小為Mg，方向豎直向上，故小車對物體B的作用力方向沿斜向右上方，故C錯誤，D正確。故選BD。二、實驗題11、 .實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠； . ； .物體的加速度a與物體的質量m成反比【解析】(1)圖線不通過坐標原點，F(xiàn)不為

17、零時，加速度仍為零，知實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足(2)為直觀反映F不變時a與m的關系，應作圖線，將坐標系中各點連成一條直線，連接時應使直線過盡可能多的點，不在直線上的點應大致對稱地分布在直線的兩側，離直線較遠的點應視為錯誤數(shù)據(jù)，不予考慮，連線如圖所示，物體的加速度a與物體的質量m成反比12、 (1).C (2).A (3).1:3 (4).【解析】(1)1發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地。該實驗現(xiàn)象說明了球在離開軌道后在豎直方向做自由落體運動，故C正確，ABD錯誤；故選C；(2)2A斜槽軌道不要求光滑，故A錯誤；B斜槽軌道末端切線必須水平，以保證離開軌道后做平拋運動，故B正確；

18、C要用平滑曲線描出小球的運動軌跡，故C正確；D小球每次必須從斜槽上相同位置無初速度釋放，以保證其做相同的平拋運動，故D正確；因選不正確的，故選A；3由初速度為0的勻速直線運動的特點可知時、段時間間隔相等。(3)4水平方向：豎直方向：聯(lián)立解得：則。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1) 6 N(2)不會，0.4 m【解析】(1)滑塊和木板均做初速度為零的勻加速直線運動，設滑塊的加速度大小為a1，木板的加速度大小為a2，則t12 s時木板的位移： 滑塊的位移x14 m 由牛頓第二定律得： 由位移關系得x1x2l 聯(lián)立式解得10.4 滑塊位移： 恒力：Fma11mg 聯(lián)立式解得F6 N.(2)設滑塊到達木板中點時，滑塊的速度為v1，木板的速度為v2，滑塊滑過中點后做勻減速運動，木板繼續(xù)做勻加速運動，此時滑塊和木板的加速度大小分別為：設滑塊與木板從t1時刻開始到速度相等時的運動時間為t2，則：v2a2t1v1a1t1v1a1t2v2a2t2解得t21.6 s，在此時間內，滑塊位移：x1v1t2a1木板的位移：x2v2t2