教育主任工作方案

1、教育主任工作方案_教育主任方案 教育主任工作方案。 資料是作用于人類.實(shí)踐的一種可供參考的材料。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，常常都會(huì)用到資料進(jìn)行參考。有了資料的關(guān)心會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！只不過，你是否知道有哪些資料種類呢？我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容教育主任工作方案，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 篇一：20 xx20 xx學(xué)年度第一學(xué)期教育處工作方案 20 xx20 xx學(xué)年度第一學(xué)期教育處工作方案 匡黎靜 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作支配，加強(qiáng)教學(xué)討論、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際狀況，深化分析和討論教學(xué)匯總出現(xiàn)的新狀況、新問題，樂觀參加訓(xùn)練教學(xué)改革。圍繞

2、提高訓(xùn)練質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理，樂觀開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦.滿足、家長(zhǎng)滿足的學(xué)校的設(shè)想。 二、總體思路 1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各專業(yè)學(xué)科達(dá)標(biāo)率。 3、工作方法：深化教學(xué)，深化班級(jí)，深化老師。 4、工作特色：提倡良好的教學(xué)風(fēng)氣（注意補(bǔ)差工作）。 三、工作措施 （一）確保同學(xué)平安，確保教學(xué)平安 教育處將連續(xù)提倡教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，樂觀探求校內(nèi)平安工作在訓(xùn)練教學(xué)第一線的落實(shí)。連續(xù)完善訓(xùn)練教學(xué)平安制度。利用老師會(huì)議對(duì)全體老師進(jìn)行教學(xué)平安訓(xùn)練。使每個(gè)老師心中平安問題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)老師上好一節(jié)平安訓(xùn)練課，并且將平安教學(xué)作為教學(xué)

3、常規(guī)之一對(duì)老師進(jìn)行考核。對(duì)體育老師、試驗(yàn)老師等可能涉及同學(xué)平安的任課老師進(jìn)行學(xué)期前的平安訓(xùn)練。 仔細(xì)組織對(duì)同學(xué)的心理健康等方面的專題訓(xùn)練，培育同學(xué)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 （二）抓老師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣 1、教育處將依據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六仔細(xì)”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師對(duì)同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，不但要讓同學(xué)學(xué)好，還要讓同學(xué)學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)老師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成果，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特殊是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。 2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教

4、育處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對(duì)老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。 3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促老師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，實(shí)行多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬同學(xué)的學(xué)問面。 4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)老師常規(guī)的管理。 5、規(guī)范老師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分，對(duì)于同學(xué)全面進(jìn)展缺一不行。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，仔細(xì)備課、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科老師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念

5、，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。 6、抓好音、體、美等其次課堂的教學(xué)，努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)力量。 7、努力抓好各專業(yè)老師業(yè)務(wù)競(jìng)賽和同學(xué)學(xué)科競(jìng)賽工作，為老師和同學(xué)的成長(zhǎng)著想。 （三）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高老師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)力量 組織老師樂觀參加連續(xù)訓(xùn)練、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干老師進(jìn)行講 座，同事之間開展溝通，利用座談會(huì)、老師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學(xué)閱歷的介紹和溝通。盼望通過這些形式，真正確立素養(yǎng)訓(xùn)練的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增加課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮同學(xué)的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6、 加強(qiáng)對(duì)新老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。仔細(xì)執(zhí)行老師進(jìn)展方案，將老師的培育放在一個(gè)比較高的層次去看待。加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，要求3年內(nèi)的青年老師備詳案，要求中青年老師寫教學(xué)心得，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的閱歷教訓(xùn)。 （四）加強(qiáng)對(duì)老師的管理，提高老師的素養(yǎng) 在動(dòng)員好老師不斷參與高學(xué)歷進(jìn)修以外，組織好老師樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練全員培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)老師自身素養(yǎng)的不斷提高。 組織開展教研工作，鼓舞老師參與各類教研活動(dòng)，上好公開課。老師一學(xué)期聽課不得少于16節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)。 （五） 加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)訓(xùn)練改革 1、鼓舞全體老師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身素養(yǎng)，改善訓(xùn)練教學(xué)方法，樹立向科研要

7、質(zhì)量的意識(shí)。 2、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷、方法，形成有建設(shè)性的看法或書面材料，每學(xué)期上交教學(xué)體會(huì)文章一篇。 3、全部老師每學(xué)期至少參與一次縣級(jí)以上教學(xué)教研競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。 4、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和討論，探究新的教學(xué)方法，準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)。 5、組織好老師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。. 四、工作行事歷 九月份 1、支配本學(xué)期老師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開學(xué)預(yù)備工作 2、組織好招流生工作確保鞏固率達(dá)到100% 3、組織全校老師制定教學(xué)方案 4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律訓(xùn)練，提升同學(xué)對(duì)紀(jì)律的潛在自控意識(shí)。 5、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議支配學(xué)期教研活動(dòng)，制訂先進(jìn)教研組評(píng)比制度 6、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好

8、教材征訂工作 7、組織教學(xué)常規(guī)檢查1 十月份 1、集中組織集體備課活動(dòng)1次 2、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查2 十一月份 1、階段檢測(cè) 2、集中檢查備課、批改等狀況3 十二月份 1、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查4 二一六年一月份 1、組織各班級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考 2、作好期末材料整理 3、支配期末考試 4、進(jìn)行期末總結(jié)，寫出教育處總結(jié) 5、分析匯總各科成果報(bào)教務(wù)處 20 xx年7月8日 篇二：高中教育處工作方案(共10篇) 篇一：高中教務(wù)處工作方案 新學(xué)期教務(wù)處工作方案 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，都要遵循教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，增加質(zhì)量

9、意識(shí)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，圍繞“培育有現(xiàn)代教養(yǎng)的中同學(xué)”的主課題，培育“有抱負(fù)、有道德、有紀(jì)律、有文化”的.主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作，提出以下看法，望仔細(xì)討論，貫徹執(zhí)行。 一、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全老師崗位職責(zé)，改善管理機(jī)制。 1、校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃，教學(xué)人員的支配，教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，九年義務(wù)訓(xùn)練法，在整個(gè)教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查。校長(zhǎng)應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。其主要職責(zé)是： (1)提出年度教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的措施，完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)整手段。 (2)實(shí)行教學(xué)民主，

10、每月至少召開一次行政會(huì)，專題討論教學(xué)工作；常常聽取老師代表及同學(xué)代表、同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的看法和建議。 (3)有方案、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，鼓舞老師大膽試驗(yàn)，改革創(chuàng)新。 (4)聽取教務(wù)處工作匯報(bào)，并提出指導(dǎo)性看法。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。 (5)深化教學(xué)第一線， 參與教研組、年段的教學(xué)討論活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。 (6)組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成果的評(píng)估，每學(xué)期要向全體老師做教學(xué)工作專題總結(jié)報(bào)告。 分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)幫助校長(zhǎng)工作，行使對(duì)教學(xué)的指揮權(quán)，指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作，聽取教務(wù)主任的匯報(bào)，定期召開教學(xué)工

11、作會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。 2、教務(wù)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，詳細(xì)實(shí)施教學(xué)方案，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作。其主要職責(zé)是： (1)從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身幫助分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)制定年度、學(xué)期教學(xué)工作方案及檢查落實(shí)的詳細(xì)措施，合理支配教學(xué)人員。定期向分管校長(zhǎng)匯報(bào)工作。 (2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動(dòng)，定期聽取教研組長(zhǎng)的工作匯報(bào)，并提出指導(dǎo)性看法。 (3)召開同學(xué)座談會(huì)，年段教育會(huì)，充分聽取看法，共同解決教與學(xué)的沖突，指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革。 (4)組織全校性的青年老師匯報(bào)課、教學(xué)改革討論課和優(yōu)秀老師示范課，培育各類典型，總結(jié)教學(xué)改革

12、閱歷。 (5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。 (6)定期組織檢查老師備課教案，同學(xué)作業(yè)完成與批改狀況，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。 (7)深化教學(xué)第一線，參與教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于40課時(shí)。 (8)每學(xué)期向校長(zhǎng)做教學(xué)工作匯報(bào)，為校長(zhǎng)決策供應(yīng)有關(guān)分析材料。 3、教研組長(zhǎng)和年段長(zhǎng)是實(shí)施教學(xué)工作的組織者，是落實(shí)教學(xué)方案的直接指揮者。 教研組長(zhǎng)的主要職責(zé)是： (1)制訂本學(xué)科的教研活 動(dòng)方案。方案應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導(dǎo)思想，教研活動(dòng)的每周支配，教改討論課題，青年老師培育措施，老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，課外活動(dòng)及討論課，觀摩課支配等，并在期初報(bào)送教務(wù)處審批。 (2)組織本學(xué)科老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，搜集教改信息，開展訓(xùn)練

13、科研，溝通教改閱歷。 (3)指導(dǎo)備課組工作，組織老師制訂班級(jí)教學(xué)方案，檢查老師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的狀況。 (4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，討論本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。 (5)做好匯報(bào)課、討論課、觀摩課的組織、討論、評(píng)議工作。 (6)督促老師參與市、區(qū)教研活動(dòng)，把握出席狀況。 (7)指導(dǎo)備課組的備課活動(dòng)和同學(xué)課外愛好小組活動(dòng)。 (8)定期向教務(wù)主任匯報(bào)學(xué)科活動(dòng)方案落實(shí)狀況。 年段長(zhǎng)應(yīng)把教學(xué)工作納入班級(jí)工作方案，從班級(jí)實(shí)際動(dòng)身，每月召開一次班級(jí)教學(xué)狀況分 析會(huì)，分析討論制定提高本班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的措施。 4、老師的主要職責(zé)。 (1)貫徹執(zhí)行訓(xùn)練方針，義務(wù)訓(xùn)練法，端正訓(xùn)練思想，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，在

14、教學(xué)中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表。 (2)把握本學(xué)科的課程 標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握教材的思想要求和學(xué)問與力量的要求。 (3)仔細(xì)鉆研教法，努力進(jìn)修，不斷更新學(xué)問，樂觀參與校外教學(xué)討論活動(dòng)。 (4)仔細(xì)備課，搞好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。 (5)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，因材施教，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法，教書育人，寓思想訓(xùn)練于教學(xué)過程之中。 (6)主悅耳取同學(xué)對(duì)教學(xué)工作的看法和要求，每學(xué)期至少召開一次同學(xué)評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì)。 (7)仔細(xì)批改作業(yè)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。 (8)作好考核、成果評(píng)定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。 (9)總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，每學(xué)期 聽課不少于20節(jié)。 (10)班主任與科任老師之

15、間要常常聯(lián)系，討論同學(xué)思想狀況和學(xué)習(xí)狀況，訓(xùn)練同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成果。 二、制定教學(xué)工作方案 依據(jù)黨的訓(xùn)練方針、政策和任務(wù)，學(xué)校要從實(shí)際動(dòng)身制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作方案，行政會(huì)通過貫徹實(shí)施。制定方案要留意以下幾點(diǎn)： 1、指導(dǎo)思想要明確，全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，各班級(jí)各學(xué)科全面支配，面對(duì)全體同學(xué)，針對(duì)實(shí)際，切實(shí)可行。 2、要有要求明確，詳細(xì)可行的教學(xué)工作目標(biāo)。 3、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。 4、明確考核方法，作出詳細(xì)支配。 5、加強(qiáng)起始班級(jí)和畢業(yè)班的工作，從實(shí)際動(dòng)身做出詳盡的支配。 6、對(duì)教學(xué)方案的落實(shí)要有檢查措施。 三、加強(qiáng)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的常

16、規(guī)管理。 1、備課要做到抓綱務(wù)本、細(xì)心設(shè)計(jì)。 (1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度方案并在期初送交教務(wù)處備查。 (2)備課組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，每周堅(jiān)持一次集體備課，并由一位老師主講。 (3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備同學(xué)、備教法。 (4)各班級(jí)備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與試驗(yàn)統(tǒng)一。 (5)老師要仔細(xì)根據(jù)規(guī)范寫好備課筆記。 2、指導(dǎo)預(yù)習(xí) (1)要求：讓同學(xué)初步了解教材內(nèi)容，解決一些問題，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導(dǎo)同學(xué)抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有針對(duì)性的為教學(xué)制造條件。在平常學(xué)習(xí)中讓同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣，把握

17、預(yù)習(xí) 方法，不斷提高同學(xué)自學(xué)力量。 (2)方法：依據(jù)教學(xué)目的老師提出簡(jiǎn)明扼要的預(yù)習(xí)提綱，預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并賜予指導(dǎo)，教給方法，關(guān)心同學(xué)掃除預(yù)習(xí)中的障礙，合理支配預(yù)習(xí)時(shí)間。 3、上課。 (1)基本要求：課前做好充分預(yù)備，有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間；課前一分鐘到教室門口組織教學(xué)；目的明確，重點(diǎn)突出，講授精要，教材處理好；以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體，以訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)“雙基”，進(jìn)展“三力”(觀看、思維、實(shí)際操作)，保證“三性”(科學(xué)、思想、系統(tǒng))；步驟清晰，環(huán)環(huán)緊扣，語言生動(dòng)，板書講究，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整；讀講議練，動(dòng)腦動(dòng)手，當(dāng)堂理解，當(dāng)堂鞏固，達(dá)到五種效果：留意力集中，愛好深厚，想象豐富，思想

18、活躍，心情開心。 (2)課堂教學(xué)要遵循同學(xué)的思維規(guī)律。講新課時(shí)要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊學(xué)問，促使學(xué)問的正遷移。要運(yùn)用學(xué)具、教具、實(shí)物等直觀形式和電化教學(xué)手段，重視演示、試驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象，總結(jié)出基本概念和規(guī)律，留意動(dòng)口、動(dòng)手力量的訓(xùn)練和培育。要精講善練，有講有練，邊講邊鞏固。 (3)實(shí)行啟發(fā)式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，主動(dòng)性，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。課堂樂觀組織教學(xué)，使同學(xué)始終處于最佳思維狀態(tài)，運(yùn)用各種歡樂教學(xué)手段，保持同學(xué)旺盛精力。要貫徹舉一反三的原則?！耙弧本褪恰半p基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，老師要著重講清這個(gè)“一”?！胺慈本褪菃l(fā)同學(xué)動(dòng)腦，擴(kuò)展加深達(dá)到觸類旁通。教學(xué)過程

19、要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑，引導(dǎo)同學(xué)自己思索理解和把握學(xué)問，既教學(xué)問又教思路、教方法。 (4)留意挖掘教材的思想性，寓德于智，注意情感培育。 (5)教態(tài)、儀 表要大方，遵守時(shí)間，精神飽滿，和氣可親。 (6)理、化、生學(xué)科的任課老師，要仔細(xì)完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組試驗(yàn)，試驗(yàn)均要在課前做好充分預(yù)備。 (7)課上要充分利用四十五分鐘，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課。 （8）能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成，不要布置過多課外作業(yè)。 4、批改作業(yè)與輔導(dǎo)。 合 理支配同學(xué)的練習(xí)作業(yè)量。減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格掌握同學(xué)的作業(yè)量，學(xué)校同學(xué)每天作業(yè)一般不超過1.5小

20、時(shí)，高中同學(xué)每天一般不超過2小時(shí)(含晚自習(xí)中的作業(yè)時(shí)間)。保證同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量、適度?？勺裱虒W(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元學(xué)問測(cè)評(píng)。 (1)老師要根據(jù)大綱和課本的要求完成全部練習(xí)、習(xí)題，每節(jié)課向同學(xué)布置讀寫作業(yè)，對(duì)作業(yè)要有規(guī)范要求。 (2)老師要仔細(xì)批改作業(yè)，不得讓同學(xué)代批代改。要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)同學(xué)作業(yè)完成狀況，講評(píng)作業(yè)中的共性問題。 (3)老師要利用自習(xí)課到班答疑，在課余時(shí)間要對(duì)差生進(jìn)行面授輔導(dǎo)，鼓舞老師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。教材規(guī)定的固定性作業(yè)，要仔細(xì)組織同學(xué)在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，支配適當(dāng)，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時(shí)間，杜絕機(jī)械重復(fù)和懲處性作業(yè)。各班級(jí)要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)

21、范化要求，通過嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高同學(xué)的讀寫，解題的技能技巧。要嚴(yán)格要求同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的行為。 (4)仔細(xì)檢查批改作業(yè)各學(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學(xué)期不少于8次，精批不低于1/3，評(píng)語有指導(dǎo)意義。作業(yè)以批為主，指出錯(cuò)誤，讓同學(xué)修改訂正，同學(xué)不能或不會(huì)改的，要面批面改。對(duì)同學(xué)作業(yè)中的 問題，老師應(yīng)做記錄分析，準(zhǔn)時(shí)評(píng)講訂正，必要時(shí)再留有針對(duì)性的作業(yè)讓其鞏固，作文講評(píng)每學(xué)期不少于4次。收批的作業(yè)要注明時(shí)間，批語字跡工整清晰。 四、命題工作的幾個(gè)詳細(xì)問題（詳細(xì)可參考僑聲中學(xué)老師現(xiàn)場(chǎng)命題的方法要求）。 1、試題的難度要適當(dāng)，并有肯定的區(qū)分度。 2、試卷版面設(shè)計(jì)合理，試題文字精確

22、、清楚、簡(jiǎn)練、規(guī)范，符合同學(xué)的語言理解水平，符合教材中各類練習(xí)、習(xí)題的表述習(xí)慣。要避開出現(xiàn)語法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不妥、錯(cuò)別字、 非正規(guī)簡(jiǎn)化漢字等問題。 3、要掌握好試卷的長(zhǎng)度，即掌握好試題量和試題卷面的字?jǐn)?shù)。試題題量應(yīng)掌握在應(yīng)試的中等同學(xué)用規(guī)定時(shí)間的4/5答完試卷。試題卷面的字?jǐn)?shù)要依據(jù)文、理學(xué)科不同特點(diǎn)適當(dāng)加以掌握。 4、試題的答案應(yīng)有利于成果的科學(xué)評(píng)定。 5、要盡量避開出“連環(huán)題”，以便增加采分點(diǎn)，使試題趨向小型化。 6、試卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在印制過程中任何人不得改動(dòng)。如非改動(dòng)不行，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并作為命題事故記入本人業(yè)務(wù)檔案。 7、試題要統(tǒng)一打字。試卷、參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及命題雙

23、向細(xì)目表，按規(guī)定時(shí)間一并上交。 8、嚴(yán)格進(jìn)行保密訓(xùn)練，泄密問題一經(jīng)發(fā)覺要賜予行政處分，嚴(yán)峻者予以解聘。 9、命題人員要在高度重視的前提下，必需嚴(yán)厲、仔細(xì)、一絲不茍，按工作日程支配，保質(zhì)、保量、萬無一失地根據(jù)上述規(guī)定做好各項(xiàng)工作。 10、命題工作優(yōu)秀人員的嘉獎(jiǎng)問題，另行公布。 五、質(zhì)量考查與分析。 (1)各學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)日常教學(xué)檢查，每單元進(jìn)行驗(yàn)收，主要學(xué)科平常成果每學(xué)期不少于4次。 (2)要仔細(xì)組織期中、期末考試，命題應(yīng)由教務(wù)主 任組織，閱卷要嚴(yán)格把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 (3)要仔細(xì)做好試卷分析，提出教學(xué)改進(jìn)看法。 (4)要仔細(xì)做好班級(jí)、班級(jí)的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。 六、搞好老師教學(xué)工作考核，不斷完善老師業(yè)

24、務(wù)檔案（詳細(xì)可參考僑聲中學(xué)教職員工考核方案） 科學(xué)、客觀地考核老師的教學(xué)工作，是進(jìn)行教學(xué)管理，調(diào)動(dòng)老師樂觀性的重要手段。 1、對(duì)老師教學(xué)工作的考核可依據(jù)工作量、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)成果等進(jìn)行綜合評(píng)議，全面考核，可圍繞老師的素養(yǎng)(事業(yè)心、訓(xùn)練思想、學(xué)識(shí)、訓(xùn)練理論、思想作風(fēng))；老師工作力量(工作方案和總結(jié)、備課、上課作業(yè)與輔導(dǎo)、檢查與考核)；老師業(yè)績(jī)(合格率、優(yōu)秀率、鞏固率、提高率、教研成果、同學(xué)和家長(zhǎng)的反映)等方面制定考核指標(biāo)體系。 2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和老師代表組成。 3、考核每學(xué)年進(jìn)行一次。 4、考核材料全部進(jìn)入老師業(yè)務(wù)檔案。 七、教學(xué)總結(jié) 做好學(xué)期，學(xué)年教

25、學(xué)工作總結(jié)，有利于積累閱歷，改進(jìn)工作。每位老師必需仔細(xì)完成?？偨Y(jié)內(nèi)容大致為： 1、教學(xué)任務(wù)完成狀況。 2、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。 3、主要閱歷體會(huì)。 4、存在問題與改進(jìn)看法。 教學(xué)總結(jié)于學(xué)期結(jié)束完成，交教務(wù)處主任閱后存檔。 篇二：高中教務(wù)處工作方案 新學(xué)期教務(wù)處工作方案 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，都要遵循教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，增加質(zhì)量意識(shí)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，圍繞“培育有現(xiàn)代教養(yǎng)的中同學(xué)”的主課題，培育“有抱負(fù)、有道德、有紀(jì)律、有文化”的.主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作，提出以下看法，望仔細(xì)討論，貫徹執(zhí)行。 一、加

26、強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全老師崗位職責(zé)，改善管理機(jī)制。 1、校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃，教學(xué)人員的支配，教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，九年義務(wù)訓(xùn)練法，在整個(gè)教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查。校長(zhǎng)應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。其主要職責(zé)是： (1)提出年度教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的措施，完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)整手段。 (2)實(shí)行教學(xué)民主，每月至少召開一次行政會(huì)，專題討論教學(xué)工作；常常聽取老師代表及同學(xué)代表、同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的看法和建議。 (3)有方案、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，

27、鼓舞老師大膽試驗(yàn)，改革創(chuàng)新。 (4)聽取教務(wù)處工作匯報(bào)，并提出指導(dǎo)性看法。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。 (5)深化教學(xué)第一線， 參與教研組、年段的教學(xué)討論活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。 (6)組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成果的評(píng)估，每學(xué)期要向全體老師做教學(xué)工作專題總結(jié)報(bào)告。 分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)幫助校長(zhǎng)工作，行使對(duì)教學(xué)的指揮權(quán)，指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作，聽取教務(wù)主任的匯報(bào)，定期召開教學(xué)工作會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。 2、教務(wù)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，詳細(xì)實(shí)施教學(xué)方案，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作。其主要職責(zé)

28、是： (1)從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身幫助分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)制定年度、學(xué)期教學(xué)工作方案及檢查落實(shí)的詳細(xì)措施，合理支配教學(xué)人員。定期向分管校長(zhǎng)匯報(bào)工作。 (2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動(dòng)，定期聽取教研組長(zhǎng)的工作匯報(bào)，并提出指導(dǎo)性看法。 (3)召開同學(xué)座談會(huì)，年段教育會(huì)，充分聽取看法，共同解決教與學(xué)的沖突，指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革。 (4)組織全校性的青年老師匯報(bào)課、教學(xué)改革討論課和優(yōu)秀老師示范課，培育各類典型，總結(jié)教學(xué)改革閱歷。 (5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。 (6)定期組織檢查老師備課教案，同學(xué)作業(yè)完成與批改狀況，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。 (7)深化教學(xué)第一線，參與教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于40課時(shí)。 (

29、8)每學(xué)期向校長(zhǎng)做教學(xué)工作匯報(bào)，為校長(zhǎng)決策供應(yīng)有關(guān)分析材料。 3、教研組長(zhǎng)和年段長(zhǎng)是實(shí)施教學(xué)工作的組織者，是落實(shí)教學(xué)方案的直接指揮者。 教研組長(zhǎng)的主要職責(zé)是： (1)制訂本學(xué)科的教研活 動(dòng)方案。方案應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導(dǎo)思想，教研活動(dòng)的每周支配，教改討論課題，青年老師培育措施，老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，課外活動(dòng)及討論課，觀摩課支配等，并在期初報(bào)送教務(wù)處審批。 (2)組織本學(xué)科老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，搜集教改信息，開展訓(xùn)練科研，溝通教改閱歷。 (3)指導(dǎo)備課組工作，組織老師制訂班級(jí)教學(xué)方案，檢查老師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的狀況。 (4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，討論本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。 (5)做好匯報(bào)課、

30、討論課、觀摩課的組織、討論、評(píng)議工作。 (6)督促老師參與市、區(qū)教研活動(dòng)，把握出席狀況。 (7)指導(dǎo)備課組的備課活動(dòng)和同學(xué)課外愛好小組活動(dòng)。 (8)定期向教務(wù)主任匯報(bào)學(xué)科活動(dòng)方案落實(shí)狀況。 年段長(zhǎng)應(yīng)把教學(xué)工作納入班級(jí)工作方案，從班級(jí)實(shí)際動(dòng)身，每月召開一次班級(jí)教學(xué)狀況分 析會(huì)，分析討論制定提高本班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的措施。 4、老師的主要職責(zé)。 (1)貫徹執(zhí)行訓(xùn)練方針，義務(wù)訓(xùn)練法，端正訓(xùn)練思想，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表。 (2)把握本學(xué)科的課程 標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握教材的思想要求和學(xué)問與力量的要求。 (3)仔細(xì)鉆研教法，努力進(jìn)修，不斷更新學(xué)問，樂觀參與校外

31、教學(xué)討論活動(dòng)。 (4)仔細(xì)備課，搞好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。 (5)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，因材施教，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法，教書育人，寓思想訓(xùn)練于教學(xué)過程之中。 (6)主悅耳取同學(xué)對(duì)教學(xué)工作的看法和要求，每學(xué)期至少召開一次同學(xué)評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì)。 (7)仔細(xì)批改作業(yè)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。 (8)作好考核、成果評(píng)定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。 (9)總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，每學(xué)期 聽課不少于20節(jié)。 (10)班主任與科任老師之間要常常聯(lián)系，討論同學(xué)思想狀況和學(xué)習(xí)狀況，訓(xùn)練同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成果。 二、制定教學(xué)工作方案 依據(jù)黨的訓(xùn)練方針、政策和任務(wù)，學(xué)校要從實(shí)際動(dòng)

32、身制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作方案，行政會(huì)通過貫徹實(shí)施。制定方案要留意以下幾點(diǎn)： 1、指導(dǎo)思想要明確，全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，各班級(jí)各學(xué)科全面支配，面對(duì)全體同學(xué)，針對(duì)實(shí)際，切實(shí)可行。 2、要有要求明確，詳細(xì)可行的教學(xué)工作目標(biāo)。 3、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。 4、明確考核方法，作出詳細(xì)支配。 5、加強(qiáng)起始班級(jí)和畢業(yè)班的工作，從實(shí)際動(dòng)身做出詳盡的支配。 6、對(duì)教學(xué)方案的落實(shí)要有檢查措施。 三、加強(qiáng)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。 1、備課要做到抓綱務(wù)本、細(xì)心設(shè)計(jì)。 (1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度方案并在期初送交教務(wù)處備查。 (2)備課組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，每周堅(jiān)持一次集體備課，并由一位老師主講。 (

33、3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備同學(xué)、備教法。 (4)各班級(jí)備課組力求做到“四統(tǒng)一”即：進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一。 (5)老師要仔細(xì)根據(jù)規(guī)范寫好備課筆記。 2、指導(dǎo)預(yù)習(xí) (1)要求：讓同學(xué)初步了解教材內(nèi)容，解決一些問題，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導(dǎo)同學(xué)抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有針對(duì)性的為教學(xué)制造條件。在平常學(xué)習(xí)中讓同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣，把握預(yù)習(xí)方法，不斷提高同學(xué)自學(xué)力量。 (2)方法：依據(jù)教學(xué)目的老師提出簡(jiǎn)明扼要的預(yù)習(xí)提綱，預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并賜予指導(dǎo)，教給方法，關(guān)心同學(xué)掃除預(yù)習(xí)中的障礙，合理支配預(yù)習(xí)時(shí)間。 3、上課。 (1)基本要求：課前做

34、好充分預(yù)備，有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間；課前一分鐘到教室門口組織教學(xué)；目的明確，重點(diǎn)突出，講授精要，教材處理好；以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體，以訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)“雙基”，進(jìn)展“三力”(觀看、思維、實(shí)際操作)，保證“三性”(科學(xué)、思想、系統(tǒng))；步驟清晰，環(huán)環(huán)緊扣，語言生動(dòng)，板書講究，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整；讀講議練，動(dòng)腦動(dòng)手，當(dāng)堂理解，當(dāng)堂鞏固，達(dá)到五種效果：留意力集中，愛好深厚，想象豐富，思想活躍，心情開心。 (2)課堂教學(xué)要遵循同學(xué)的思維規(guī)律。講新課時(shí)要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊學(xué)問，促使學(xué)問的正遷移。要運(yùn)用學(xué)具、教具、實(shí)物等直觀形式和電化教學(xué)手段，重視演示、試驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象，總結(jié)出基本概念和規(guī)律，留意動(dòng)口

35、、動(dòng)手力量的訓(xùn)練和培育。要精講善練，有講有練，邊講邊鞏固。 (3)實(shí)行啟發(fā)式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，主動(dòng)性，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。課堂樂觀組織教學(xué)，使同學(xué)始終處于最佳思維狀態(tài)，運(yùn)用各種歡樂教學(xué)手段，保持同學(xué)旺盛精力。要貫徹舉一反三的原則?！耙弧本褪恰半p基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，老師要著重講清這個(gè)“一”?！胺慈本褪菃l(fā)同學(xué)動(dòng)腦，擴(kuò)展加深達(dá)到觸類旁通。教學(xué)過程要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑，引導(dǎo)同學(xué)自己思索理解和把握學(xué)問，既教學(xué)問又教思路、教方法。 (4)留意挖掘教材的思想性，寓德于智，注意情感培育。 (5)教態(tài)、儀表要大方，遵守時(shí)間，精神 飽滿，和氣可親。 (6)理、化、生學(xué)科

36、的任課老師，要仔細(xì)完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組試驗(yàn)，試驗(yàn)均要在課前做好充分預(yù)備。 (7)課上要充分利用四十五分鐘，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課。 （8）能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成，不要布置過多課外作業(yè)。 4、 篇三：教育處工作方案20 xx20 xx下 20 xx20 xx學(xué)年度下學(xué)期教育處工作方案 太平中心學(xué)校 一、指導(dǎo)思想 我校樹立落實(shí).，為了“強(qiáng)管理、提實(shí)力、出成效”的目標(biāo)，以“新課程改革”為契機(jī)，以課堂教學(xué)改革“創(chuàng)新提效”為動(dòng)力，加強(qiáng)信息化建設(shè)，本著求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，優(yōu)化教學(xué)與管理過程，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

37、 二、工作目標(biāo) 以新課程為載體，以促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展和老師的專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，改進(jìn)和完善教學(xué)討論制度和工作方式，形成教學(xué)、討論、師訓(xùn)一體化的教研工作新機(jī)制，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位。 三、主要工作 （一）以課堂教學(xué)為主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期，我校將連續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的討論，體現(xiàn)課程功能觀，在備課、上課、評(píng)課、反思各環(huán)節(jié)中的整合，使同學(xué)得到全面和諧的進(jìn)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度，樂觀開展課堂常規(guī)抽查制度，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式。全學(xué)期學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師

38、工作考評(píng)之中。對(duì)老師上課狀況實(shí)行深化班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)行檢查,準(zhǔn)時(shí)了解每位老師的課堂教學(xué)狀況。開展全員性聽課、教研、評(píng)課議課等活動(dòng)，加強(qiáng)個(gè)性化學(xué)科教學(xué)模式的討論，推動(dòng)老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量和信念。 （1）備課：組織老師樂觀參與中心校的集體備課，樂觀探究教學(xué)，討論教學(xué)方法。自己在備課中力求突出重難點(diǎn)、解決策略、設(shè)計(jì)意圖、課后反思。要求老師準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)寫反思，向40分鐘要實(shí)效。 （2）連續(xù)抓好“說、上、評(píng)”和教學(xué)反思：深化課堂聽課，準(zhǔn)時(shí)評(píng)課，從聽課入手，提高老師講課水平，突出課堂教學(xué)的改革討論。 （3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，苦練基本功。每月要搞

39、幾次集體教研，解決教學(xué)中的疑難問題。重點(diǎn)，不斷提升教學(xué)討論水平。 （二）以校本教研為 本學(xué)期，校本教研活動(dòng)注意老師講課、評(píng)課及組織教研活動(dòng)的力量，培育同學(xué)語言表達(dá)力量、朗讀力量。加強(qiáng)教研組的管理力度，充分發(fā)揮教研組的作用，樂觀開展集體備課，同班級(jí)組備課，充分發(fā)揮集體才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過相互溝通、相互切磋，強(qiáng)化對(duì)教材、教法的探討，切實(shí)提高全體老師的科研意識(shí)和教學(xué)水平。 （三）以老師培訓(xùn)為紐帶，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。 樂觀組織老師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),給老師制造條件，主動(dòng)參加中心組織的各類聽課、培訓(xùn)活動(dòng)，并要求老師仔細(xì)做筆記，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和價(jià)值度。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)與

40、觀看錄像相結(jié)合。學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注意自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。時(shí)代在飛速進(jìn)展，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，只要我們上下一心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心同德，真抓實(shí)干，不懈追求，學(xué)校的教學(xué)肯定會(huì)在科學(xué)進(jìn)展之路上越走越寬，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上我校教學(xué)及各方面會(huì)更好。 我推舉 學(xué)校教育處主任工作方案.學(xué)校教育處主任工作方案. 學(xué)校教育處主任工作方案.1 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹落實(shí)市訓(xùn)練工作會(huì)議精神，以市訓(xùn)練局20 xx年總體工作思路(強(qiáng)師德，提素養(yǎng)，抓課改，上水平，育人才，謀進(jìn)展)和20 xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則(端正思想，規(guī)范行為，聚課堂，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量)為依據(jù)

41、，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我?！肮ぷ鞣桨浮焙汀澳繕?biāo)管理”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、分管工作： 1、語文和品德與生活(.)教研 2、學(xué)校特色之一：書香校內(nèi)工作 3、語言文字工作 4、常規(guī)工作 5、雙高普九材料工作 6、學(xué)籍管理 7、考勤工作 8、協(xié)作校長(zhǎng)做好其它訓(xùn)練教學(xué)和臨時(shí)性工作等 三、工作目標(biāo)： 依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標(biāo)。 1、教學(xué)成果達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo)，達(dá)到全市平均線。 2、依據(jù)市訓(xùn)練局要求，形成骨干梯隊(duì)，連續(xù)進(jìn)展學(xué)科骨干。 做好迎接省教科版教材調(diào)研評(píng)估工作。 3、以讀書年為契機(jī)，營(yíng)造書香校內(nèi)氛圍，建立學(xué)習(xí)型校內(nèi)。老師多讀課標(biāo)中

42、要求書目和教學(xué)刊物。每個(gè)同學(xué)一學(xué)期根據(jù)課標(biāo)要求完成讀書量。同學(xué)配樂輕聲誦讀活動(dòng)進(jìn)一步深化。 4、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)語言文字示范校。 5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。 備課方面：組織老師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行制造性嘗試，形成特色教案。 上課方面：人人爭(zhēng)取達(dá)到上常規(guī)課，部分老師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。 批改方面：各學(xué)科老師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)批現(xiàn)象。 輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭(zhēng)取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。 6、做好雙高普九材料歸檔工作，順當(dāng)通過省雙高普九復(fù)檢。 7、嚴(yán)格根據(jù)市訓(xùn)練局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理。 8、全體老師遵守考勤制度。 四、工作措施： 1、教學(xué)成果是學(xué)校的生命。作為五班

43、級(jí)的包建領(lǐng)導(dǎo)，為提高五班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)實(shí)行周考試分析制度，有針對(duì)性的跟進(jìn)聽課，分析緣由，促進(jìn)提高。 為提高教學(xué)成果，在原有月考的基礎(chǔ)上，要增加對(duì)同學(xué)進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù)。 2、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一次的學(xué)年組教研活動(dòng)(單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組)，做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評(píng)課等，有總結(jié)和評(píng)價(jià)。 連續(xù)進(jìn)行跟蹤聽課，聽課后準(zhǔn)時(shí)測(cè)評(píng)，準(zhǔn)時(shí)和老師一起分析。 語文學(xué)科連續(xù)分類型討論課堂教學(xué)思路，鞏固已討論好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時(shí)的教學(xué))。采納大面積聽課方式進(jìn)行。也要適時(shí)對(duì)品社和品生進(jìn)行聽課指

44、導(dǎo)。 舉辦中年青老師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng)為老師搭建平臺(tái)，提高課堂教學(xué)水平。 通過以上措施提高老師兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)水平，并使骨干老師脫穎而出。 每天堅(jiān)持查課一次，做好記錄。 3、準(zhǔn)時(shí)制定切實(shí)可行的讀書方案。 為實(shí)現(xiàn)老師讀書目標(biāo)，主要實(shí)行兩方面措施：一是老師跟著讀同學(xué)所讀書籍，組織召開班級(jí)讀書會(huì)。二是組織老師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)述溝通，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動(dòng)和骨干班溝通活動(dòng)同時(shí)抓住，全校性學(xué)習(xí)依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配進(jìn)行，每?jī)芍芤淮?，骨干班學(xué)習(xí)實(shí)行集中和分散進(jìn)行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。 同學(xué)所讀書籍主要通過班級(jí)讀書會(huì)形式檢查。同時(shí)抓好語文課題，發(fā)揮課

45、題組成員帶動(dòng)作用進(jìn)行擴(kuò)高校生課外閱讀量的探討。 連續(xù)進(jìn)行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動(dòng)，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書老師進(jìn)行檢查監(jiān)督，學(xué)期末連續(xù)開展評(píng)活動(dòng)。 學(xué)校教育處工作方案 篇一：20 xx20 xx學(xué)年其次學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作方案 呼和鎮(zhèn)學(xué)校中學(xué)部教務(wù)處工作方案 （20 xx20 xx學(xué)年度其次學(xué)期） 呼和鎮(zhèn)學(xué)校中學(xué)部 教務(wù)處 20 xx年12月29日 呼和鎮(zhèn)學(xué)校中學(xué)部教務(wù)處工作方案 （20 xx20 xx學(xué)年度其次學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想 教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)。 本學(xué)期，教務(wù)處依托巴彥淖爾市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)等相

46、關(guān)文件規(guī)范辦學(xué)，以烏拉特后旗教科局工作看法為精神,以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以老師隊(duì)伍建設(shè)為根本，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，狠抓常規(guī)落實(shí)，確立以提高課堂教學(xué)效率為中心，以老師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，動(dòng)員廣闊師生團(tuán)結(jié)拼搏、扎實(shí)工作，全面推動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)代化,扎實(shí)開展素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提升我校老師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成.和家長(zhǎng)滿足、老師和同學(xué)驕傲的農(nóng)村學(xué)校。 二、工作目標(biāo) 1、建立有效的教學(xué)常規(guī)考核機(jī)制， 注意教學(xué)過程管理的落實(shí)，形成可操作的評(píng)價(jià)方案。 2、進(jìn)一步引領(lǐng)、規(guī)范和加強(qiáng)主題教研活動(dòng)、公開聽評(píng)課，把主題化教研活動(dòng)作為我們老師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑之一。提倡高效課堂教學(xué)策略，努力嘗摸索索構(gòu)建有用的課堂教學(xué)模式。

47、讓年輕老師建立自信，體驗(yàn)勝利的歡樂，讓老老師留下珍貴的閱歷財(cái)寶，享受職業(yè)幸福。 3、注意同學(xué)個(gè)體差異，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展。讓同學(xué) “低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)七班級(jí)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)愛好的培育，強(qiáng)化八班級(jí)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步形成，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)。 5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)與管理，制訂切實(shí)可行的措施，爭(zhēng)取為高中和職業(yè)中學(xué)輸送更多人才。 6、音樂、美術(shù)、體育在普及中提高，在提高中普及，樂觀開展讀書、寫字和音體美藝術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)展的相關(guān)活動(dòng)。 7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)做好中考報(bào)名工作。同學(xué)檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料要規(guī)范，并妥當(dāng)保管。按

48、上級(jí)要求，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。 8、以微笑服務(wù)的教學(xué)管理原則開展教務(wù)處各項(xiàng)工作。 三、主要工作舉施 （一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈，常抓常新，常抓常精，常抓常深。依據(jù)自治區(qū)課程方案，開足各類課程，要求老師細(xì)心備課，盡職盡責(zé)上課，使同學(xué)愿學(xué)、樂學(xué)。 老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)的基本要求，順應(yīng)課堂常規(guī)閱歷和活動(dòng)方式的重新端詳和變化，進(jìn)行以教學(xué)實(shí)效為中心的教學(xué)討論工作，堅(jiān)持“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，力量為目標(biāo)”的教學(xué)原則，全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)、不讓一門學(xué)科拖后腿為 已任。 教務(wù)處要執(zhí)行好老師教學(xué)常規(guī)考核方案。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫

49、，做到環(huán)節(jié)預(yù)備認(rèn)真、過程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查嚴(yán)細(xì)。教務(wù)處要對(duì)全部老師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)、愛好小組活動(dòng)等提出明確要求，并且每月要進(jìn)行分層次的深化細(xì)致的檢查，檢查要有重點(diǎn)，推陳出新。檢查方式實(shí)行全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，根據(jù)教務(wù)主任教研組長(zhǎng)老師的程序，做到挖掘亮點(diǎn)、查找問題、全面總結(jié)、準(zhǔn)時(shí)反饋。對(duì)檢查中發(fā)覺的“問題學(xué)科”、“問題老師”進(jìn)行跟蹤檢查、調(diào)研。 （二）以主題化校本教研活動(dòng)為抓手，突出品牌學(xué)科，樹立榜樣效應(yīng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干老師的帶頭作用，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。 新課程改革強(qiáng)調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學(xué)討論為重點(diǎn)。教研

50、組是教研活動(dòng)的基本單位。 本學(xué)期，教務(wù)處要大力加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組樂觀開展教學(xué)討論，關(guān)注課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 各教研組依據(jù)實(shí)際要求，在“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、行動(dòng)跟進(jìn)”的理念指導(dǎo)下樂觀開展主題教研活動(dòng)，以“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”為形式，不斷豐富創(chuàng)新教研內(nèi)容，不斷地提高老師的水平。主題化教研活動(dòng)要做到“四定” （定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），主題化教研活動(dòng)的程序?yàn)椋喊l(fā)覺問題確立主題查閱資料進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)課例研討總結(jié)反思再二度研討。為提高老師參與教研的樂觀性，確保教研活動(dòng)的真實(shí)性，實(shí)行教研組長(zhǎng)帶頭，主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，通過學(xué)校教研會(huì)展現(xiàn)亮點(diǎn)，推廣典型。各教研組本學(xué)期至少組織

51、開展2次自報(bào)公開課活動(dòng)，通過公開課來提高課堂效益，探究有效的教學(xué)模式，大力推動(dòng)新課程改革。 連續(xù)實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，打造優(yōu)秀老師隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人的培育工作，一方面要拓寬培育渠道，與知名學(xué)校的知名老師、聯(lián)系，拜師學(xué)藝，努力造就更多的學(xué)科帶頭人或名師。另一方面連續(xù)抓好“青藍(lán)工程”，進(jìn)一步開展一對(duì)一的“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。青年老師更要珍惜機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。 通過教研和考評(píng)，建設(shè)學(xué)校的品牌學(xué)科，要通過品牌學(xué)科的建設(shè)過程來培育一大批品牌老師，大力宣揚(yáng)和表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，通過一大批品牌老師來進(jìn)一步培植品牌學(xué)科。 （三）強(qiáng)化“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化和尖子生的培育，連續(xù)努力抓好

52、起始學(xué)科的教學(xué)和同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練。 學(xué)校教學(xué)成果的兩極分化，“后進(jìn)生”的大量涌現(xiàn)，極大地制約了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和高中訓(xùn)練的進(jìn)展。實(shí)行有力措施，強(qiáng)化“差生”轉(zhuǎn)化，是當(dāng)務(wù)之急。 篇二：學(xué)校教育處工作方案 學(xué)校教育處工作方案 一、指導(dǎo)思想： 以全面落實(shí).為主要指導(dǎo)思想，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公正、提高內(nèi)涵、進(jìn)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以進(jìn)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這條生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的訓(xùn)練理念，仔細(xì)貫徹落實(shí)新課改精神，仔細(xì)做好本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、工

53、作目標(biāo) 1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，開展好老師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。 3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。 4、制定各種管理措施，強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)過程管理;優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。 5、重視畢業(yè)班，抓好一般班，力爭(zhēng)20 xx年中考及訓(xùn)練教學(xué)管理和老師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)成果有較大幅度提高。 篇三：20 xx_20 xx(上)教育處工作方案 前進(jìn)中學(xué)20 xx20 xx學(xué)年度第一學(xué)期 教育處工作方案 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，教育處將以上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門20 xx年工作要點(diǎn)、學(xué)校20 xx年工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。以老師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程

54、為目標(biāo)，開展訓(xùn)練教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和老師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓同學(xué)學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，為我校教學(xué)水平再上臺(tái)階做出努力。同時(shí)要在新課程改革的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)借鑒學(xué)習(xí)鳳城六中的閱歷和方法，以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 二、本學(xué)期工作目標(biāo)： 1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。 2、抓實(shí)教學(xué)實(shí)質(zhì)工作，促進(jìn)教學(xué)最優(yōu)化工作的扎實(shí)開展，畢業(yè)班和非畢業(yè)班級(jí)在上一年度的比較下穩(wěn)中求進(jìn)。 3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，樂觀開展各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；爭(zhēng)取在校級(jí)評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)上向上推舉，能涌現(xiàn)出更多的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。 三、主要工作 （一）教學(xué)工作 1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。 1）各教研組依據(jù)教育處教學(xué)的整體目標(biāo)方案和

55、要求以及各學(xué)科實(shí)際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。 2）各學(xué)科任課老師依據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按班級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)同學(xué)實(shí)際和老師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。 2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組工作力度，突出三抓。 抓重點(diǎn)（抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓科研、抓老師隊(duì)伍建設(shè)） 抓落實(shí)（力求做到各項(xiàng)工作有方案、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效） 抓質(zhì)量（月考、期中期末考試、力量診斷、聯(lián)考的工作策略，努力發(fā)揮教育處承上啟下的作用。） 1）教研組長(zhǎng)按學(xué)期方案要仔細(xì)組織好教研組活動(dòng)，要隨時(shí)把握各組員的教案進(jìn)度、難度、教學(xué)狀況。對(duì)全組每個(gè)老師至少聽一節(jié)課，聽后要加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，使上課老師有新的提高。教研組

56、長(zhǎng)每月一次準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反饋有關(guān)老師的教學(xué)信息。 2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”（即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備” （備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試）。 3）各學(xué)科備課要強(qiáng)化同學(xué)作業(yè)布置、批改、以及同學(xué)書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在全校開展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，畢業(yè)班支配二次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。 4）各教研組要組織好示范課、討論課、不滿5年教齡的老師匯報(bào)課。公開課后全教研組老師須集中評(píng)議，

57、并填記錄好優(yōu)缺點(diǎn)。各學(xué)科爭(zhēng)取樂觀參與分局和總局組織的賽課活動(dòng)。 3、狠抓九班級(jí)班級(jí)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 1）關(guān)注七班級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育工作，努力打好低班級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 2）狠抓八班級(jí)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。防止同學(xué)出現(xiàn)兩級(jí)分化的問題，嘗試討論性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。 3）做到課堂教學(xué) “四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；進(jìn)展智力，培育力量的要求詳細(xì)一點(diǎn)；讓同學(xué)施展才能的面廣一點(diǎn)；給同學(xué)敏捷支配的時(shí)間有一點(diǎn)”。 4、注意加強(qiáng)九班級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。 1）學(xué)校畢業(yè)班要正確處理好提高中考成果和為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解同學(xué)的動(dòng)向，加強(qiáng)同學(xué)的

58、思想訓(xùn)練，關(guān)懷同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的非智力因素的樂觀作用，切實(shí)提高教學(xué)效益。 2）九班級(jí)老師要廣泛收集有關(guān)信息，細(xì)心授課和編制練習(xí)，以老師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕同學(xué)的過重負(fù)擔(dān)，保證和提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。各學(xué)科任課老師應(yīng)要求同學(xué)堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)作業(yè)，課后準(zhǔn)時(shí)鞏固，考后訂正、總結(jié)，做好錯(cuò)題筆記，要向較好同學(xué)提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭(zhēng)一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)少失分；較難題盡力沖擊，依據(jù)時(shí)間打算取舍，力求多得分。 各學(xué)科老師在教學(xué)過程中，必需落實(shí)一個(gè)“精”字，初四時(shí)間原來就特別緊，老師在教學(xué)過程中必需精講、精練、精批、精評(píng)，只有科學(xué)有效地支配好課堂，才能削減鋪張。 3）通過老師同

59、學(xué)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，來準(zhǔn)時(shí)了解九班級(jí)的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。全班級(jí)要統(tǒng)一思想，提高熟悉，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。定期召開同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校做好九班級(jí)同學(xué)訓(xùn)練工作；定期召開同學(xué)會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，讓同學(xué)及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 4）各學(xué)科老師要關(guān)注當(dāng)前訓(xùn)練改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，樂觀參與各級(jí)教研活動(dòng)，仔細(xì)討論中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆九班級(jí)班級(jí)的閱歷教訓(xùn)，摸清本屆同學(xué)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，確定新的思路，支配新的對(duì)策。 5）面對(duì)中考的改革走向，要有充分的思想預(yù)備，要有堅(jiān)韌的拼搏精神，要有劇烈的團(tuán)隊(duì)精神和“班級(jí)一盤

60、棋”的意識(shí)，避開各自為陣，為升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ)。 詳細(xì)支配研討會(huì)4次： 開學(xué)初，結(jié)合上學(xué)期期末考試以及開學(xué)初摸底考試狀況，討論本屆九班級(jí)各班同學(xué)的現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前中考改革的走向，制訂本屆九班級(jí)指導(dǎo)思想、詳細(xì)要求以及應(yīng)對(duì)措施。 十月初，分析開學(xué)后出現(xiàn)的問題。 月初，重點(diǎn)分析月考狀況，依據(jù)學(xué)校進(jìn)展的形勢(shì)，結(jié)合本屆畢業(yè)班的特點(diǎn)，修改教學(xué)方案和制定努力方向。 1月初，教學(xué)狀況分析，爭(zhēng)論存在的問題，結(jié)合考試動(dòng)向，商議對(duì)策，插漏補(bǔ)缺。 5、加強(qiáng)音體美訓(xùn)練工作，增加同學(xué)的文化素養(yǎng)和體能素養(yǎng)。 1）創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動(dòng)，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，同時(shí)體育老師要從平安角度培育同學(xué)體育損害自我防范意識(shí)