2022年安徽省毫州市利辛縣闞疃金石中學(xué)七年級上學(xué)期期中生物試卷（含答案）

1、闞疃金石中學(xué)2022年第一學(xué)期期中七年級（非寄）生物試卷一、選擇題(每小題3分,共45分)1. 請從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組（ ）A. 太陽、細(xì)菌B. 蘑菇、鵝卵石C. 病毒、番茄D. 河水、木耳【答案】C【解析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征，解答時(shí)可以從生物的特征方面來切入?！驹斀狻可锞哂幸幌绿卣鳎?、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。太陽、河水、鵝卵石屬于非生物。所以選項(xiàng)C符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用生物的特征來判斷一個(gè)物體是

2、不是生物。2. 要了解校園內(nèi)生物的種類，最合適的研究方法是A. 調(diào)查法B. 探究法C. 實(shí)驗(yàn)法D. 資料分析法【答案】A【解析】試題分析：A、調(diào)查法：我國的森林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。該方法是了解校園內(nèi)生物的種類的最合適的研究方法。B、探究法：一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、

3、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。該選項(xiàng)不符合題意。C、實(shí)驗(yàn)法：是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。該選項(xiàng)不符合題意。D、資料分析法：資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索。該選項(xiàng)不符合題意。故B、C、D錯(cuò)誤；A正確。故選A。考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)3. 在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)變量是（）A. 溫度B. 濕度C. 光D. 周圍的環(huán)境【答案】C【解析】【分析】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某

4、種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組。【詳解】對照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此，探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是光，除“光”不同外，其它條件如溫度、濕度、氧氣等都相同且適宜。C正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。4. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（ ）A. 光B. 水C. 溫度D. 濕度【答案】C【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種

5、因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物?！驹斀狻凯h(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，所以造成這一現(xiàn)象的環(huán)境因素是溫度。故選C。 【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。5. 生活在沙漠中的仙人掌，葉

6、退化成刺可以減少水的散失。對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖茿. 生物影響環(huán)境B. 生物適應(yīng)環(huán)境C. 生物改變環(huán)境D. 生物依賴環(huán)境【答案】B【解析】試題分析：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存生活在沙漠中的仙人掌，扁平寬大的塊莖可貯藏水分，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，因此，生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水的散失。是適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境的一種具體表現(xiàn)，可見選項(xiàng)B符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)。點(diǎn)評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)明確生物與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境影響生物，生物影響環(huán)境，生物適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)行分析解答。6. 下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的

7、是（ ）A. 陽光草?；. 鼠蛇鷹C. 鷹蛇青蛙昆蟲D. 草兔鷹【答案】D【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。【詳解】A.陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A不符合題意。B.鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B不符合題意。C.鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，圖中箭頭畫反了，C不符合題意。D.草兔鷹，正確反映了生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系，食物鏈書寫正確，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物

8、鏈的概念和組成。7. 具有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)B. 草原生態(tài)系統(tǒng)C. 森林生態(tài)系統(tǒng)D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等?！驹斀狻繚竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)是由多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)。濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，濕地被稱為“生

9、命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”，故A正確；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在比較干旱的地方，在保持水土和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用，故B錯(cuò)誤；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，故C錯(cuò)誤；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點(diǎn)是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員，農(nóng)田中的動(dòng)植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，食物鏈單一且不完善，人們必須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲等活動(dòng)，才能夠使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)朝著對人有益的方向發(fā)展，故D錯(cuò)誤。故選A。

10、【點(diǎn)睛】本題主要考查的是濕地生態(tài)系統(tǒng)，解答此題的關(guān)鍵是掌握濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能，其它生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)也要了解。8. 下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是：（ ）A. 地球上所有生物的總稱B. 大氣圈、水圈和巖石圈的底部C. 地球上所有生物能夠生活的地方D. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境【答案】D【解析】【分析】本題考查生物圈的范圍及其定義，生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，據(jù)此回答。【詳解】生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題

11、的關(guān)鍵是生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。9. 顯微鏡的使用步驟是（）取鏡對光裝目鏡降鏡筒觀察A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】使用顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是：取鏡安放，對光，放置玻片標(biāo)本，觀察，收鏡。【詳解】光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放右手握住鏡臂，左手托住鏡座。 把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。 2、對光 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離。 把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。3、觀察 安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光

12、孔。 調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像，物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。4、最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。故C符合題意?！军c(diǎn)睛】正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實(shí)驗(yàn)效率，保護(hù)顯微鏡，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。10. 某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖移到視野正中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本A. 向左下方移動(dòng)B. 向左上方移動(dòng)C. 向右上方移動(dòng)D. 向右下方移動(dòng)【答案】B【解析】我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物

13、像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。此題中物像在視野的左上方，若要將物像移到視野的中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本。11. 制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是( )A. 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡B. 防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)C. 增強(qiáng)透明度D. 防止水溢出【答案】A【解析】【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟包括：1擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；4

14、蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5染色：在蓋玻片一側(cè)滴12滴碘液；6吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液?！驹斀狻恐谱髋R時(shí)裝片，蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，再緩緩放平，目的是避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡，影響觀察。【點(diǎn)睛】熟練掌握臨時(shí)裝片的制作步驟。12. 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要把口腔上皮細(xì)胞涂在載玻片的（ ）A. 清水中B. 糖水中C. 鹽水中D. 生理鹽水中【答案】D【解析】試題分析：如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度，因此會(huì)吸水膨脹甚

15、至漲破影響觀察，人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是09%，故要用09%生理鹽水，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀，便于觀察?？键c(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞。13. 牦牛的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。據(jù)此解答。【詳解】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官植物體。而動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體。可見不論是動(dòng)物體或是植物體，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，A符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】明確了細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，即可正確解答本題。1

16、4. 在下列細(xì)胞中，能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體都存在的是（）A. 酵母菌B. 草履蟲C. 黑藻葉片組織D. 口腔上皮細(xì)胞【答案】C【解析】酵母菌、草履蟲和口腔上皮細(xì)胞都是動(dòng)物細(xì)胞，只有線粒體，A、B、D不符合題意；黑藻葉片屬于植物，細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，C符合題意。點(diǎn)睛：葉綠體與線粒體的區(qū)別：葉綠體是貯存能量，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體則是釋放能量，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。15. 從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，決定“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要是A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞壁C. 細(xì)胞膜D. 細(xì)胞質(zhì)【答案】A【解析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞

17、質(zhì)、細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)中還具有液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼.細(xì)胞核：細(xì)胞質(zhì)里含有一個(gè)近似球形的細(xì)胞核，通常位于細(xì)胞的中央，細(xì)胞核中有一種物質(zhì)，易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色，叫做染色體，生物體用于傳種接代的物質(zhì)即遺傳物質(zhì)，就在染色體上，決定“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要是細(xì)胞核，正確。B.細(xì)胞壁：位于植物細(xì)胞的最外層，是一層透明的薄壁，細(xì)胞壁對細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用，錯(cuò)誤。C.細(xì)胞膜：細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著一層極薄的膜，叫做細(xì)胞膜，它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用：既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞，也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞，錯(cuò)誤。D.細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)

18、不是凝固靜止的，而是緩緩地運(yùn)動(dòng)著的，這樣便促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)，也加強(qiáng)了細(xì)胞器之間的相互聯(lián)系，細(xì)胞質(zhì)運(yùn)動(dòng)是一種消耗能量的生命現(xiàn)象，細(xì)胞的生命活動(dòng)越旺盛，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)越快，錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】明確植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是本題解題關(guān)鍵。二、填空題(每空2分,共14分)16. 有生命的物體叫做_。除_以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！敬鸢浮?(1). 生物體 (2). 病毒【解析】【分析】本題考查學(xué)生對“除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”的基本生命特征的理解。【詳解】有生命的物體叫做生物體，生物的特征主要有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁

19、殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。17. 生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。那么，環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫作_因素?！敬鸢浮可鷳B(tài)【解析】分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物?！驹斀狻可鷳B(tài)因素的概念環(huán)境中影響生物生活的因素就叫做生態(tài)因素。生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素。非生物因素如：溫度

20、、食物、光、空氣、水等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)因素的概念。18. 在一定的空間范圍生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫_?！敬鸢浮可鷳B(tài)系統(tǒng)【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，包括生物部分和非生物部分，分析解答?！驹斀狻吭谝欢ǖ赜騼?nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件，包括陽光、空氣、水、土壤等。生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等，植物是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。動(dòng)物是消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物

21、為食。動(dòng)物植物死后的遺體遺物被分解者細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等，細(xì)菌、真菌是分解者?！军c(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的定義是本題解題關(guān)鍵。19. _是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園?！敬鸢浮可锶Α窘馕觥俊驹斀狻可锶κ堑厍蛏纤猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，整個(gè)的生物圈包括所以的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，所以是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同家園。20. 在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫作_，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有

22、很多條這樣的結(jié)構(gòu)，它們彼此交錯(cuò)連接形成_。【答案】 (1). 食物鏈 (2). 食物網(wǎng)【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng)?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，植食性動(dòng)物（消費(fèi)者）直接以植物（生產(chǎn)者）為食，它們又是肉食性動(dòng)物的食物；這樣生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間就形成了吃與被吃的關(guān)系，它們形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，一種動(dòng)物往往有多種食物，同時(shí)一種植物或動(dòng)物又為多種動(dòng)物所捕食，這樣不同的食物鏈便彼此交錯(cuò)，構(gòu)成食物網(wǎng)?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是

23、理解掌握食物鏈和食物網(wǎng)的概念。三、連線題：用線將以下動(dòng)物與它們所屬的類群用線連起來。(共14分)21. 分析下列生物之間具有的關(guān)系對應(yīng)起來【答案】C ， A， B?！窘馕觥吭囶}分析：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。獅子以羚羊?yàn)槭澄?，體現(xiàn)了獅子和羚羊之間的捕食關(guān)系。許多蜜蜂在釀蜜要彼此合作、密切配合才能完成，因此屬于種內(nèi)互助關(guān)系；水稻與水稻株旁的雜草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系。考點(diǎn)：生物與生物之間的關(guān)系。22. 細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作。請你將下列細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連接起來?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥看祟}主要考

24、查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此解答?！驹斀狻考?xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用；活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，是細(xì)胞的控制中心；葉綠體是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的部位，光合作用能將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能；線粒體是細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的部位，呼吸作用能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供動(dòng)力?！军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，即可正確連線。四、識(shí)圖作答題（括號(hào)內(nèi)填寫標(biāo)號(hào)，橫線上填寫文字

25、。23題每空1分，共10分；24題每空2分，共8分）23. 生物有些實(shí)驗(yàn)使用顯微鏡，回答下面的問題，看你對顯微鏡及其操作了解多少。（1）顯微鏡的光學(xué)部分是_和_。（2）如果目鏡上標(biāo)有5，物鏡上標(biāo)有40，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是_倍。（3）要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是_；要使物像更清晰，需要旋轉(zhuǎn)_。（4）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字，你知道玻片上寫的是_?！敬鸢浮?(1). (2). 目鏡 (3). (4). 物鏡 (5). 200 (6). (7). 粗準(zhǔn)焦螺旋 (8). (9). 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (10). “d”【解析】【分析】圖中目鏡、轉(zhuǎn)換器，物鏡、壓片夾，反

26、光鏡，粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【詳解】（1）顯微鏡包括支持部分、光學(xué)部分和調(diào)節(jié)部分三大部分組成，光學(xué)部分有鏡頭、反光鏡，鏡頭包括目鏡和物鏡，作用是放大物像。圖中顯微鏡光學(xué)部分是目鏡和物鏡。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。所以該顯微鏡的放大倍數(shù)=540=200（倍）。（3）粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。（4）顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下

27、相反、左右相反。因此小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字，玻片上寫的應(yīng)是旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”?！军c(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)及其操作使用技巧是解題的關(guān)鍵。24. 下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖_。（2）西瓜甘甜可口是因?yàn)開內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。【答案】 (1). B (2). A (3). 5 (4). 液泡【解析】【分析】觀圖可知：1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞核、3是細(xì)胞質(zhì)、4是葉綠體、5是液泡、6是細(xì)胞壁，據(jù)此解答。 【詳解】（1）B圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的，因此B圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，A圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。（2）5液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，西瓜甘甜可口是因?yàn)?液泡里含有營養(yǎng)物質(zhì)?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是