2022年山東省濰坊市安丘市八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷（含答案）

1、2022下學(xué)期期中八年級化學(xué)試卷（時(shí)間60分鐘，滿分100分）注意事項(xiàng)：1.本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。2.答題前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂清楚。所有答案必須涂、寫在答題卡相應(yīng)位置，答在本試題上一律無效。第卷（選擇題 共60分）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。）1. 春節(jié)新年鐘聲敲響時(shí)，鞭炮齊鳴、煙花閃耀，某地空氣質(zhì)量達(dá)到嚴(yán)重污染級別，其污染物不可能是（）A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. PM2.52. 下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是（）A. 氧氣能支持燃燒，可做燃料B. 鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二

2、鐵C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧3. 吸氧可以幫助人們克服高原反應(yīng)，主要因?yàn)檠鯕釧. 能夠燃燒B. 沒有毒性C. 幫助燃燒D. 供給呼吸4. 下列化學(xué)變化其反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)的是（）A. 過氧化氫制氧氣B. 蠟燭燃燒C. 高錳酸鉀制氧氣D. 加熱金屬汞5. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是A. 氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同B. 氧氣和氮?dú)庠谒械娜芙庑圆煌珻. 氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌珼. 氧氣和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同6. 下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（）A. 氯化鈉B. 金C. 氫氣D. 氖氣7. 下列關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法正確的是A. 相對原子質(zhì)量的單位一般是g

3、B. 是與其他原子質(zhì)量比較的數(shù)值C. 是一個原子的真實(shí)的質(zhì)量D. 是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的1/12的比值8. 紫薯中含有被譽(yù)為“抗癌大王”的硒元素已知硒原子的核電荷數(shù)為34，中子數(shù)為44，則硒原子的核外電子數(shù)為（）A. 10B. 34C. 44D. 789. 在水轉(zhuǎn)化為水蒸氣的過程中，發(fā)生改變的是（）A. 分子間距B. 分子大小C. 分子數(shù)量D. 原子大小10. 原子的構(gòu)成示意圖如圖，下列敘述正確的是（）A. 原子是實(shí)心球體B. 質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子中C. 質(zhì)子與電子質(zhì)量相等D. 整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上11. 下列能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（ ）A. 水分子B.

4、氧分子C. 氧原子和氫原子D. 氫分子12. 下列事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋不正確的是 A. “墻內(nèi)開花墻外香”分子在不斷運(yùn)動B. 1滴水中大約有1.671021個水分子分子體積很小C. 水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同D. 物質(zhì)熱脹冷縮分子的大小隨溫度的變化而變化13. 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（）A. B. C. D. 14. 小強(qiáng)同學(xué)在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，誤把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳加入了。下列對該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是A. 可以較快地產(chǎn)生氧氣B. 產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加了C. 反應(yīng)中高錳酸鉀起催化作用D. 完全反應(yīng)后殘留固體為氯化鉀、二氧化錳和錳酸鉀15. 用向上排空氣法收

5、集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的最簡便的方法是A. 看集氣瓶口否有氣體冒出B. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，看木條是否復(fù)燃C. 將帶火星的木條伸到集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃D. 倒入澄清的石灰水，看是否變渾濁二、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。）16. 某粒子核內(nèi)所含的核電荷數(shù)為17，核外電子數(shù)為18，該粒子一定是（ ）A. 原子B. 分子C. 陰離子D. 陽離子17. 下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變B. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變C. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率D. 沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生18. 下列微觀圖中表示混合物

6、的是（）A. B. C. D. 19. 某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水；試管口沒略向下傾斜；忘了加催化劑；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；用排水法收集完氧氣后，先撤導(dǎo)管。A. B. 除外C. 除外D. 20. 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，可以用向上排空氣法或排水法的原因是氧氣不易溶于水；氧氣易溶于水；氧氣是無色無味的氣體；氧氣的密度比空氣大；氧氣的密度比空氣小A. B. C. D. 21. 關(guān)于下列四種粒子的說法不正確的是（）A. X與N化學(xué)性質(zhì)不同B. 粒子Y若失去一個電子就可以變成原子C. X和Y均已形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

7、D. 上述粒子中有兩個是離子，兩個是原子22. 下列有關(guān)分子、原子的說法中正確的是A. 熱脹冷縮是構(gòu)成物質(zhì)微粒的大小隨溫度改變而改變B. 分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大C. 分子可以分裂成原子，而原子不能再分D. 直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子23. 學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，萍萍同學(xué)形成了以下認(rèn)識，其中錯誤的是A. 原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成B. 核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動C. 原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大D. 原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多24. 加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物一段時(shí)間后，試管內(nèi)剩余固體種類不可能是（ ）A. 5種B. 4種C.

8、3種D. 2種25. 某原子R的質(zhì)子數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+，則下列關(guān)系式一定正確的是（）A. m=nB. m=n+xC. m=n-xD. m=x-n第卷（非選擇題 共40分）三填空題26. 在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上。（1）化學(xué)變化中最小粒子是_；（2）帶正電荷的是_；（3）不顯電性的是_；（4）質(zhì)量最小的是_；（5）帶負(fù)電的微粒_。27. 如圖所示是氫氣和氯氣（Cl2）反應(yīng)的示意圖，試回答：（1）該反應(yīng)的類型屬于_反應(yīng)；（2）在反應(yīng)中，氫分子變成_，氯分子變成_，它們相互結(jié)合成新的分子是_；（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最

9、小粒子是_，氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是_，因此在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是_。28. 某粒子R的結(jié)構(gòu)示意圖為 。（1）當(dāng)x=10+y時(shí)，該粒子為 _ （填“原子”或“陽離子”或“陰離子”，下同），當(dāng)x10+y時(shí)，該粒子為 _ 。（2）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R原子，當(dāng)y=2時(shí)，x= _ 。（3）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R-，則x= _ ，y= _ 。四實(shí)驗(yàn)探究題29. 用圖1和圖2兩個實(shí)驗(yàn)裝置探究分子的性質(zhì)。（1）圖1實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_，由此得出的結(jié)論是_。（2）圖2中電子天平示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是_。30. 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)

10、生裝置。（1）寫出a、b儀器的名稱_、_。（2）用裝置A和裝置C都可以制備氧氣，指出用裝置A制備氧氣的不足之處_；用此法代替高錳酸鉀加熱制備氧氣，優(yōu)點(diǎn)是_（填序號）A 不需加熱 B 需加熱 C 生成物中只有氧氣（3）收集好氧氣后，小雨同學(xué)接著做了“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)（圖2所示）。請寫出硫燃燒的文字表達(dá)式：_；在實(shí)驗(yàn)前，集氣瓶內(nèi)會提前預(yù)留少量的水，其目的是_；（4）若選用氯酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；（5）用裝置B制備氣體的優(yōu)點(diǎn)是_。2022下學(xué)期期中八年級化學(xué)試卷（時(shí)間60分鐘，滿分100分）注意事項(xiàng)：1.本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）

11、兩部分。2.答題前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂清楚。所有答案必須涂、寫在答題卡相應(yīng)位置，答在本試題上一律無效。第卷（選擇題 共60分）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。）1. 春節(jié)新年鐘聲敲響時(shí)，鞭炮齊鳴、煙花閃耀，某地空氣質(zhì)量達(dá)到嚴(yán)重污染級別，其污染物不可能是（）A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. PM2.5【答案】A【解析】【分析】空氣污染的污染物包括煙塵、可吸入顆粒物（PM10）、細(xì)顆粒物（PM2.5）、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等。【詳解】A、二氧化碳是空氣中的一種成分，不屬于空氣污染物，符合題意；B、二氧化硫在空

12、氣中易形成酸雨，屬于空氣污染物，不符合題意；C、一氧化碳有毒，屬于空氣污染物，不符合題意；D、 PM2.5是一種可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，不符合題意。故選A。2. 下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是（）A. 氧氣能支持燃燒，可做燃料B. 鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧【答案】C【解析】【詳解】A、氧氣能支持燃燒，可做助燃劑，氧氣不具可燃性，不可作燃料，說法不正確；故不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵。不是三氧化二鐵，說法不正確；故不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，說法正確；故符合題意；D、紅磷在空氣中

13、燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，說法不正確。故不符合題意；故選C3. 吸氧可以幫助人們克服高原反應(yīng)，主要是因?yàn)檠鯕釧. 能夠燃燒B. 沒有毒性C. 幫助燃燒D. 供給呼吸【答案】D【解析】【詳解】高原氧氣稀薄，不宜與正常的呼吸，會出現(xiàn)高原反應(yīng)，吸氧可以幫助人們克服高原反應(yīng)，主要是因?yàn)檠鯕饪梢怨┙o呼吸，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D。4. 下列化學(xué)變化其反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)的是（）A. 過氧化氫制氧氣B. 蠟燭燃燒C. 高錳酸鉀制氧氣D. 加熱金屬汞【答案】D【解析】【分析】化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。【詳解】A、過氧化氫制氧氣是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和

14、氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；B、 蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、高錳酸鉀制氧氣是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、加熱金屬汞是汞和氧氣反應(yīng)生成氧化汞，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，符合題意。故選D。5. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是A. 氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同B. 氧氣和氮?dú)庠谒械娜芙庑圆煌珻. 氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌珼. 氧氣和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同【答案】A【解析】【詳解】工業(yè)上制取氧氣利用了氧氣和

15、氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同從而分離液態(tài)空氣的辦法得到氧氣故選A6. 下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（）A. 氯化鈉B. 金C. 氫氣D. 氖氣【答案】A【解析】【詳解】A、 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，符合題意；B、金是由金原子構(gòu)成的，不符合題意；C、氫氣是由氫氣分子構(gòu)成的，不符合題意；D、 氖氣是由氖原子構(gòu)成的，不符合題意。故選A。7. 下列關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法正確的是A. 相對原子質(zhì)量的單位一般是gB. 是與其他原子質(zhì)量比較的數(shù)值C. 是一個原子的真實(shí)的質(zhì)量D. 是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的1/12的比值【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)國際上是以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量

16、跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，常省略不寫。A、相對原子質(zhì)量的單位一般是“1”，而不是“g”，故A錯誤；B、相對原子質(zhì)量原子的真實(shí)質(zhì)量是與一種碳原子的質(zhì)量的1/12比較的數(shù)值，故B錯誤；C、相對原子質(zhì)量不是一個原子的真實(shí)的質(zhì)量，故C錯誤；D、相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的1/12的比值，故D正確.故選D。8. 紫薯中含有被譽(yù)為“抗癌大王”的硒元素已知硒原子的核電荷數(shù)為34，中子數(shù)為44，則硒原子的核外電子數(shù)為（）A. 10B. 34C. 44D. 78【答案】B【解析】【詳解】試題分析：硒原子的核電荷數(shù)為34，根據(jù)在原子

17、中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可知硒原子的核外電子數(shù)為34；故選B考點(diǎn)：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算點(diǎn)評：此題是對原子內(nèi)結(jié)構(gòu)的考查，利用在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)的規(guī)律解決是解題的關(guān)鍵，屬基礎(chǔ)性知識考查題9. 在水轉(zhuǎn)化為水蒸氣的過程中，發(fā)生改變的是（）A. 分子間距B. 分子大小C. 分子數(shù)量D. 原子大小【答案】A【解析】【詳解】水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，從微觀角度講是水分子間隔變化的結(jié)果。水轉(zhuǎn)化為水蒸氣的過程中，發(fā)生改變的是分子間距。故選A。10. 原子的構(gòu)成示意圖如圖，下列敘述正確的是（）A. 原子是實(shí)心球體B. 質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子中C. 質(zhì)子與電子質(zhì)量相等D. 整個原子的質(zhì)

18、量主要集中在原子核上【答案】D【解析】【詳解】A、原子由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成，原子不是不可分割的實(shí)心球體，錯誤；B、質(zhì)子、中子、電子不是均勻分布在原子中，錯誤；C、每個電子只是一個質(zhì)子質(zhì)量的1/1836，質(zhì)子與電子質(zhì)量不相等，錯誤；D、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，正確。故選D。11. 下列能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（ ）A. 水分子B. 氧分子C. 氧原子和氫原子D. 氫分子【答案】A【解析】【分析】本題主要考查分子的定義【詳解】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小粒子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故選A【點(diǎn)睛】注意：分子與原子的聯(lián)系與

19、區(qū)別12. 下列事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋不正確的是 A. “墻內(nèi)開花墻外香”分子在不斷運(yùn)動B. 1滴水中大約有1.671021個水分子分子的體積很小C. 水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同D. 物質(zhì)熱脹冷縮分子的大小隨溫度的變化而變化【答案】D【解析】【詳解】A、“墻內(nèi)開花墻外香”，說明分子在不斷運(yùn)動，故A正確；B、1滴水中大約有1.671021個水分子，說明分子的體積很小，故B正確；C、水是由水分子構(gòu)成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，說明分子的構(gòu)成不同，故C正確；D、物質(zhì)熱脹冷縮，說明分子的間隔隨溫度的變化而變化，故D不正確。故選D。13. 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧

20、氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型制取氣體。A、圖中所示制取裝置為固、液常溫型裝置，實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣不能選用該裝置，故選項(xiàng)錯誤；B、圖中所示制取裝置為固體加熱型裝置，故選項(xiàng)正確；C、圖中所示制取裝置兩端開口，不利于氣體的收集，不能用于實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，故選項(xiàng)錯誤。D、圖中所示制取裝置不能用于實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，否則冷凝水會回流到熱的燒瓶底部，使燒瓶底部炸裂，故選項(xiàng)錯誤。故選B。 14. 小強(qiáng)同學(xué)在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，誤把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳加入了。下列對該實(shí)驗(yàn)的分析

21、不正確的是A. 可以較快地產(chǎn)生氧氣B. 產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加了C. 反應(yīng)中高錳酸鉀起催化作用D. 完全反應(yīng)后殘留固體為氯化鉀、二氧化錳和錳酸鉀【答案】C【解析】【詳解】解：高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率；生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量增加，剩余物質(zhì)中有錳酸鉀、二氧化錳、氯化鉀，觀察選項(xiàng)。故選C。15. 用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的最簡便的方法是A. 看集氣瓶口是否有氣體冒出B. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，看木條是否復(fù)燃C. 將帶火星的木條伸到集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃D. 倒入澄清的石灰水，看是

22、否變渾濁【答案】C【解析】【詳解】試題分析：即要檢測瓶口處是否有溢出的氧氣，那么將帶火星的木條伸到集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃，選C?？键c(diǎn)：氧氣的制取二、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。）16. 某粒子核內(nèi)所含的核電荷數(shù)為17，核外電子數(shù)為18，該粒子一定是（ ）A. 原子B. 分子C. 陰離子D. 陽離子【答案】C【解析】【詳解】核電荷數(shù)為17，核外電子數(shù)為18，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，帶負(fù)電荷，屬于陰離子，故選C。17. 下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變B. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變C. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率D.

23、 沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生【答案】A【解析】【詳解】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。A、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不變，正確；B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，錯誤；C、催化劑能加快反應(yīng)速度也能減慢反應(yīng)速度，錯誤；D、并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，如酸和堿的反應(yīng)，不需要使用催化劑，錯誤。故選A。點(diǎn)睛：催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。18. 下列微觀圖中表示混合物的是（）A. B. C. D. 【答案】D【解析】

24、【詳解】圖中，三個分子是相同，所以表示的是純凈物；圖中，三個分子也是相同的，所以表示的是純凈物；圖中，有兩種不同的分子，每種分子各兩個，所以表示的是混合物；圖中，有兩種不同的分子，每種分子各兩個，所以表示的也是混合物。故選D。19. 某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水；試管口沒略向下傾斜；忘了加催化劑；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；用排水法收集完氧氣后，先撤導(dǎo)管。A. B. 除外C. 除外D. 【答案】D【解析】【詳解】沒有給試管均勻預(yù)熱，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂。試管外壁有水，會造成試管受熱不均勻

25、而使試管炸裂。試管口沒略向下傾斜，會造成冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂。加熱高錳酸鉀制取氧氣，不需要使用催化劑，故不會造成試管炸裂。加熱時(shí)試管與燈芯接觸，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂。用排水法收集完氧氣后，先撤導(dǎo)管，不會使試管炸裂。故選：D。【點(diǎn)睛】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答，造成試管炸裂的原因可能是：試管口向上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時(shí)試管外壁有水、沒有進(jìn)行預(yù)熱等。20. 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，可以用向上排空氣法或排水法的原因是氧氣不易溶于水；氧氣易溶于水；氧氣是無色無味的氣體；氧氣的密度比空氣大；氧氣的密度比空氣小A. B. C.

26、D. 【答案】C【解析】【詳解】實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，可以用向上排空氣法或排水法的原因是氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大。故選C。【點(diǎn)睛】不溶解于水或不易溶解于水，且不能與水反應(yīng)的氣體能用排水法收集，密度比空氣大的且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體可用向上排空氣法收集。21. 關(guān)于下列四種粒子說法不正確的是（）A. X與N的化學(xué)性質(zhì)不同B. 粒子Y若失去一個電子就可以變成原子C. X和Y均已形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D. 上述粒子中有兩個是離子，兩個是原子【答案】B【解析】【分析】通過分析圖中的原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖可知，X是Cl-，Y是K+，M是Ar，N是Cl。【詳解】A、 X是Cl-，N是Cl，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)不

27、同，不符合題意；B、 離子Y是K+，得到一個電子可以變成K原子，該說法錯誤，符合題意；C、 根據(jù)示意圖可知，XCl-，Y是K+，兩者均已形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不符合題意；D、 X是Cl-，Y是K+，M是Ar，N是Cl，有兩個離子，兩個原子，不符合題意。故選B。22. 下列有關(guān)分子、原子的說法中正確的是A. 熱脹冷縮是構(gòu)成物質(zhì)微粒的大小隨溫度改變而改變B. 分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大C. 分子可以分裂成原子，而原子不能再分D. 直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子【答案】D【解析】【詳解】A、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子間隔隨溫度的改變而改變，不是粒子的大小，故選項(xiàng)錯誤；B、

28、分子是由原子構(gòu)成的，由原子構(gòu)成的分子要比構(gòu)成它的原子大，但是籠統(tǒng)的說分子一定比原子大，是錯誤的，有的原子要比有的分子大，分子和原子是不能比較大小的，故選項(xiàng)錯誤；C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，但原子可用其它的方法再分，故選項(xiàng)錯誤；D、直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，故選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，但原子可用其它的方法再分。23. 學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，萍萍同學(xué)形成了以下認(rèn)識，其中錯誤的是A. 原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成B. 核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動C. 原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大D. 原子核的體積與整個原子

29、的體積相比要小很多【答案】C【解析】【詳解】A、原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成，正確；B、核外電子是分層排布的，核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動，正確；C、電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，錯誤；D、原子核的體積很小，原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多，正確。故選C。24. 加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物一段時(shí)間后，試管內(nèi)剩余固體種類不可能是（ ）A. 5種B. 4種C. 3種D. 2種【答案】D【解析】【詳解】A、加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物一段時(shí)間后，氯酸鉀和高錳酸鉀都沒有完全分解，剩余固體中有：高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳、氯酸鉀、氯化鉀5種物質(zhì)；故選項(xiàng)正確

30、，但不符合題意。B、加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物一段時(shí)間后，高錳酸鉀未分解完全，氯酸鉀分解完全，剩余固體中含有：高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳、氯化鉀4中物質(zhì)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物一段時(shí)間后，高錳酸鉀和氯酸鉀都分解完全，剩余固體中含有：錳酸鉀、二氧化錳、氯化鉀3種；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物一段時(shí)間后，至少含有錳酸鉀、二氧化錳、氯化鉀3種；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意。故選D。25. 某原子R的質(zhì)子數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+，則下列關(guān)系式一定正確的是（）A. m=nB. m=n+xC. m=n-xD. m=x-n【答案】B【解析

31、】【詳解】原子R的質(zhì)子數(shù)為m，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以原子R的核外電子數(shù)為m。原子R失去n個電子變成Rn+離子，所以Rn+離子的核外電子數(shù)x=m-n，即m=n+x。故選B。第卷（非選擇題 共40分）三填空題26. 在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上。（1）化學(xué)變化中的最小粒子是_；（2）帶正電荷的是_；（3）不顯電性的是_；（4）質(zhì)量最小的是_；（5）帶負(fù)電的微粒_?！敬鸢浮?(1). 原子 (2). 原子核和質(zhì)子 (3). 分子、原子、中子 (4). 電子 (5). 電子?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）化學(xué)變化中的最小粒子是原子；（2）帶正電荷的是

32、原子核和質(zhì)子；（3）不顯電性的是分子、原子、中子；（4）質(zhì)量最小的是電子，基本可以忽略；（5）帶負(fù)電的微粒是電子。27. 如圖所示是氫氣和氯氣（Cl2）反應(yīng)的示意圖，試回答：（1）該反應(yīng)的類型屬于_反應(yīng)；（2）在反應(yīng)中，氫分子變成_，氯分子變成_，它們相互結(jié)合成新的分子是_；（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_，氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是_，因此在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是_?！敬鸢浮?(1). 化合 (2). 氫原子 (3). 氯原子 (4). 氯化氫分子 (5). 氫分子 (6). 氯原子 (7). 氫分子和氯分子【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）該反應(yīng)的類型屬于化合反應(yīng)

33、；（2）在反應(yīng)中，氫分子變成氫原子，氯分子變成氯原子，它們相互結(jié)合成新的分子是氯化氫分子；（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是氯原子，因此在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是氫分子和氯分子。點(diǎn)睛：本題主要考查化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)以及微觀粒子的性質(zhì)。28. 某粒子R的結(jié)構(gòu)示意圖為 。（1）當(dāng)x=10+y時(shí)，該粒子為 _ （填“原子”或“陽離子”或“陰離子”，下同），當(dāng)x10+y時(shí)，該粒子為 _ 。（2）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R原子，當(dāng)y=2時(shí)，x= _ 。（3）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R-，則x= _ ，y= _ ?！敬鸢浮?(1). 原子 (2). 陽離子 (3). 12 (4). 17 (5). 8【解析】【詳解】（1）當(dāng)x=10+y時(shí)，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，該粒子表示原子；當(dāng)x10+y時(shí)，核電荷數(shù)核外電子數(shù)，說明該粒子失去了電子，所以表示陽離子；（2）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R原子，則x=10+y，當(dāng)y=2時(shí)，x=12。（3）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R-離子，說明R原子得到一個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以y=8，R-離子的核外