高一體育與健康教學(xué)工作計劃-計劃

1、高一體育與健康教學(xué)工作計劃-計劃高一體育與健康教學(xué)工作計劃在高中學(xué)習(xí)中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學(xué)必須要實行下去。根據(jù)這個思路，我制定了高一體育與健康教學(xué)工作計劃：一、學(xué)生基本情況分析。我所帶的班級的學(xué)生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學(xué)，他們的體育成績參差不齊，有些同學(xué)的身體素質(zhì)非常差，大部分同學(xué)沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。存在的問題比較多，需待解決的問題也比較多，這些給本學(xué)期的教學(xué)帶來了很大的困難。這些是這次計劃制定的依據(jù)。所以總體本著嚴(yán)格要求學(xué)生，少批評，多鼓勵，抓基礎(chǔ)，促能力，由淺入深，注重培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣。根據(jù)

2、以上的特點，在教學(xué)時進(jìn)度盡量放慢些。課堂上主要教會鍛煉的方法和技術(shù)，采取由淺入深的方法，循序漸進(jìn)，課堂上教學(xué)主抓雙基教學(xué)，要能力培養(yǎng)。多結(jié)合所學(xué)知識與社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)體育與健康課程的重要性。多結(jié)合體育人物和事物，讓學(xué)生多了解體育的歷史背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容及分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類、武術(shù)等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí)，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。三、美育教學(xué)

3、及教改措施。1、注重能力培養(yǎng)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求注重培養(yǎng)能力。學(xué)習(xí)的過程就是能力養(yǎng)成的過程，不教學(xué)生讀死書，而應(yīng)教學(xué)會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。2、遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、主抓“雙基”教學(xué)。依據(jù)教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不搞過多的引申和推廣，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。很多高中學(xué)校為了片面的追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，很少有開設(shè)體育課和健康教育課，或者只是高一開設(shè)，而高二以后就不開設(shè)了，這是不對的。國家在深化教育改革，這

4、種教學(xué)方法應(yīng)該改正，但是很多學(xué)校并沒有意識到這個問題，還是以成績?yōu)樯系睦碚摻淌趯W(xué)生，這就需要我們的大范圍宣傳了。教育好學(xué)生，提高他們的身體素質(zhì)和我所要想的，不過這當(dāng)然是有難度的，這當(dāng)中有學(xué)校的原因，不開設(shè)課程或是開設(shè)的很少。還有學(xué)生方面的原因，很多學(xué)生并不愿意上體育課或是健康課，認(rèn)為這是在浪費時間，不如上自習(xí)自己學(xué)習(xí)，這都是我多面對的困難。不過我相信，只要我認(rèn)真努力的工作，我會將學(xué)生的身體素質(zhì)帶上去的！現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的.重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時間里必須要把學(xué)生的

5、成績保持住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗。為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求，我們必須要有新的教學(xué)工作計劃：一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評價為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗，計劃二、工作目標(biāo)：1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到

6、嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。2、初中二年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。5、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名；6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名；年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)

7、的前100名；要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。三、工作內(nèi)容：1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。2、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級的課

8、外活動，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。6、認(rèn)真做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題；7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。8、認(rèn)真貫徹落實學(xué)校課堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12-15節(jié)，有3-5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。8、規(guī)范教研組活動，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)

9、學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。10、實驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作，確保實驗教學(xué)開出率100%，實驗員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，

10、保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進(jìn)程。11、以課堂教學(xué)改革為重點，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應(yīng)能力。12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的具體工作詳見初三年級工作方案。13、建立學(xué)校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上。14、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成學(xué)校優(yōu)秀教案集和學(xué)校優(yōu)秀課例集供教師交流、學(xué)習(xí)提高。三、工作重點：1、充分發(fā)

11、揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。第一篇：高中(水平五)體育與健康課程基礎(chǔ)理論模塊教學(xué)計劃高中（水平五）體育與健康課程基礎(chǔ)理論模塊教學(xué)計劃學(xué)習(xí)目標(biāo):1、提高預(yù)防疾病的意識與能力2、理解環(huán)境和生活習(xí)慣對身體健康的影響3、具體預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育與健康基礎(chǔ)理論課。課題一：體育與健康課程目標(biāo)、注意事項及要求教學(xué)目的：（1）增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能; （2）培養(yǎng)運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習(xí)慣;（3）具有良好的心理品質(zhì),表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神

12、; （4）提高對各人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式; （5）發(fā)揚體育精神,形成積極進(jìn)取,樂觀開朗的生活態(tài)度。內(nèi)容要點：1、體育與健康課程目標(biāo)的理解。2、上課的注意事項及要求。課題二：自覺地參與體育鍛煉教學(xué)目的：1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識到自覺地參加體育鍛煉對自身的好處和知道怎么鍛煉。2能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；掌握科學(xué)鍛煉的方法。3情感目標(biāo)：能積極參與討論，敢于發(fā)表自己的見解，激發(fā)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的興趣。 內(nèi)容要點：重點：學(xué)生知道參加體育鍛煉的好處和鍛煉的方法。 難點：促使學(xué)生自覺地參加體育鍛煉中去。課題三：全面發(fā)展體能與科學(xué)鍛煉教學(xué)目的：通過教學(xué)讓學(xué)生了解全

13、面發(fā)展體能與科學(xué)鍛煉；知道應(yīng)該如何科學(xué)鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。內(nèi)容要點：1、理論教學(xué)2、跟蹤練習(xí)課題四：營 養(yǎng) 與 運 動教育目的：1.知識與技能：通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生了解合理膳食對身體健康的重要性。2.情感、態(tài)度與價值觀：幫助學(xué)生樹立健康的營養(yǎng)觀，改掉不良生活方式，并培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識，體驗自己動手的樂趣。 內(nèi)容要點：重點：運動與營養(yǎng)的關(guān)系。難點：學(xué)會根據(jù)不同的鍛煉項目，有針對性地進(jìn)行營養(yǎng)的補(bǔ)充。課題五：環(huán)境對健康的影響教學(xué)目的：1.使學(xué)生了解環(huán)境對人類健康的影響。 2.幫助學(xué)生掌握在不同環(huán)境中鍛煉的注意事項。 內(nèi)容要點：教學(xué)重點：本節(jié)內(nèi)容是從了解環(huán)境構(gòu)成為切入點。以講述大氣、水體

14、、土壤、噪聲等環(huán)境問題對健康的影響為重點，意在為學(xué)生形成環(huán)保意識打下認(rèn)識基礎(chǔ)。教學(xué)難點：體育鍛煉與自然環(huán)境關(guān)系密切，因此，熱環(huán)境、冷環(huán)境中體育鍛煉原則與方法，也是必須講究的，但這方面的理論涉及多方面學(xué)科，是該節(jié)的難點所在，需要教師查找資料做好充分備課。課題六：我國傳統(tǒng)的養(yǎng)生理論和方法教育目的：1.使學(xué)生了解我國養(yǎng)生理論的產(chǎn)生與發(fā)展。 2.使學(xué)生了解我國傳統(tǒng)養(yǎng)生的健身方法。 內(nèi)容要點：教學(xué)重點：本節(jié)重點是了解我國傳統(tǒng)養(yǎng)生思想和方法。教學(xué)難點：難點是系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)生發(fā)展和各流派的學(xué)術(shù)觀點。課題七：選擇健康的生活方式教學(xué)目的：認(rèn)識、理解生活方式的概念；認(rèn)識生活方式對健康的影響；了解健康生活方式的

15、內(nèi)容與作用。認(rèn)同酗酒和吸煙對人體健康的危害，選擇健康生活方式的重要性。 內(nèi)容要點：重點和難點重點：認(rèn)識不良的生活方式對人體健康的影響。確立應(yīng)該選擇什么樣的生活方式才是健康的。難點：探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響，并完成一份完整的探究實驗報告。課題八：高中體育與保健理論課教案教育目的：1、了解運動損傷的概念及發(fā)生原因；2、對常見的運動損傷掌握簡易的處理方法 內(nèi)容要點：1、運動損傷的概念和分類；2、運動損傷發(fā)生的原因；3、運動損傷的預(yù)防；4、常見的運動損傷與處理。課題九：心理健康和身體健康的關(guān)系教學(xué)目的：1.了解體育運動對心理健康的作用，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系，樹立正確的健康觀。2.了解身心健康

16、的關(guān)系。3.了解體育運動對身心健康的影響。 教學(xué)難點：心理健康和身體健康的區(qū)別課題十：體育與身體形態(tài) 教育目的：1、了解自己的身體形態(tài)，并對自己的身體形態(tài)進(jìn)行簡單評價。2、了解體育鍛煉對身體形態(tài)的影響。3、掌握促進(jìn)身體形態(tài)的體育鍛煉方法以及在形體練習(xí)中應(yīng)注意的事項。 教學(xué)重點：體育鍛煉對身體形態(tài)的影響。課題十一：避免惡習(xí)教學(xué)目的：通過教學(xué)讓學(xué)生了解吸煙、過量飲酒、吸毒的危害，讓學(xué)生知道生活中的惡習(xí)會給自己的健康造成什么危害；知道應(yīng)該如何避免這些生活惡習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。內(nèi)容要點：一、1、吸煙的生理危害2、吸煙的社會危害3、高中生的吸煙心理二、過量飲酒的隱患三、珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品課題十二：抵

17、御傳染病的流行風(fēng)教育目的：通過教學(xué)讓學(xué)生對常見的傳染病有一定的認(rèn)識，知道常見傳染病的種類、危害、傳播途徑以及相應(yīng)的預(yù)防措施。內(nèi)容要點：1、傳染病的特點及發(fā)展階段2、常見傳染病的種類及其傳播途徑3、掌握預(yù)防常見傳染病的方法課題十三：體育鍛煉與自然環(huán)境教學(xué)目的：本節(jié)內(nèi)容是從了解環(huán)境構(gòu)成為切入點。以講述大氣、水體、土壤、噪聲等環(huán)境問題對健康的影響為重點，意在為學(xué)生形成環(huán)保意識打下認(rèn)識基礎(chǔ)。內(nèi)容要點：體育鍛煉與自然環(huán)境關(guān)系密切，因此，熱環(huán)境、冷環(huán)境中體育鍛煉原則與方法，也是必須講究的，但這方面的理論涉及多方面學(xué)科，是該節(jié)的難點所在，需要教師查找資料做好充分備課。課題十四：我國傳統(tǒng)的養(yǎng)生理論教育目的：1

18、.使學(xué)生了解我國養(yǎng)生理論的產(chǎn)生與發(fā)展。2.使學(xué)生了解我國傳統(tǒng)養(yǎng)生的健身方法。內(nèi)容要點：教學(xué)重點：本節(jié)重點是了解我國傳統(tǒng)養(yǎng)生思想和方法。教學(xué)難點：難點是系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)生發(fā)展和各流派的學(xué)術(shù)觀點。課題十五：體育鍛煉重在參與教學(xué)目的：1、懂得參與體育鍛煉對我們的生長發(fā)育、健康、人際交往和相互協(xié)作等的影響；2、過生活觀察、媒體信息、友伴交流等多渠道獲得體育鍛煉的價值和意義，了解一些鍛煉方法，明白生命在于運動的道理，揭示體育鍛煉重在參與的本質(zhì)；3、激發(fā)學(xué)生參與體育的熱情和主動開發(fā)體育資源的激情以及體驗創(chuàng)新帶來的樂趣。教學(xué)重點: 參與體育鍛煉的多種價值教學(xué)難點: 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育參與意識; 課題十

19、六：籃球運動的起源與發(fā)展教育目的：了解籃球運動的起源與發(fā)展、籃球運動的本質(zhì)與特點、籃球運動的發(fā)展趨勢以及中國籃球運動的發(fā)展概況。教學(xué)重點：籃球運動的起源與發(fā)展、籃球運動的本質(zhì)與特點； 教學(xué)難點：籃球運動的發(fā)展趨勢。課題十七：排球競賽規(guī)則教學(xué)目的：1、讓學(xué)生初步了解排球規(guī)則；2、讓一部份學(xué)生能參與排球比賽；3、讓大多數(shù)學(xué)生看懂一場排球比賽。 內(nèi)容要點：1、播放比賽視頻2、講解排球競賽規(guī)則3、提問引導(dǎo)學(xué)生鞏固教學(xué)內(nèi)容課題十八：衛(wèi)生與健康教學(xué)目的：通過課堂講授使學(xué)生了解健康的重要意義，懂得衛(wèi)生對健康的重要作用，知道應(yīng)該從哪些方面規(guī)范自己的衛(wèi)生行為，并能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使自己保持健康的體魄。內(nèi)容要

20、點：1、生活衛(wèi)生2、心理衛(wèi)生3、環(huán)境衛(wèi)生4、體育鍛煉衛(wèi)生 評分標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期進(jìn)行理論知識測試，及格得0.2學(xué)分,四個學(xué)期全部及格,該模塊才能認(rèn)定為合格,得1個學(xué)分。第二篇：高中體育與健康課程改革提倡進(jìn)行選項模塊教學(xué)高中體育與健康課程改革提倡進(jìn)行選項模塊教學(xué)，但如何進(jìn)行項目選擇和內(nèi)容資源開發(fā)是大家十分關(guān)注的熱點？高中體育與健康課程開展選項模塊教學(xué)時，在教學(xué)項目選擇和內(nèi)容開發(fā)上要注意以下原則：1 、首先要貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)思想根據(jù)國家課程選擇和開發(fā)教學(xué)項目內(nèi)容；2 、其次根據(jù)地方特點參照地方課程選擇和開發(fā)教學(xué)項目內(nèi)容；3 、根據(jù)本校學(xué)生的身心發(fā)展特征和興趣愛好選擇和開發(fā)教學(xué)項目內(nèi)容；4 、最后根據(jù)教師教學(xué)

21、特長和努力方向來選擇和開發(fā)教學(xué)項目內(nèi)容。高中選項模塊教學(xué)的項目選擇和內(nèi)容開發(fā)要根據(jù)本地區(qū)課程實施方案的精神和要求，結(jié)合本校場地器材、師資力量、學(xué)生的需求等因素，開發(fā)設(shè)計適合本校特點的課程，既符合體育的地域特點，也增強(qiáng)了學(xué)校對課程的適應(yīng)性，充分滿足本校老師和學(xué)生的需求，為更好地實現(xiàn)體育與健康課程的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。高中選項模塊教學(xué)的項目選擇和內(nèi)容開發(fā)要做到統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合。學(xué)校課程的統(tǒng)一性是指課程建設(shè)管理上要統(tǒng)一必修課內(nèi)容，統(tǒng)一評價體系，統(tǒng)一選項管理，統(tǒng)一學(xué)分管理等；靈活性是指學(xué)生必選和自選內(nèi)容可以靈活安排時間，教師的模塊教學(xué)可以根據(jù)學(xué)生實際情況靈活機(jī)動，以人為本，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，發(fā)揮自己的專

22、項特長，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生。高中選項模塊教學(xué)的項目選擇和內(nèi)容開發(fā)要做到老師選項目和學(xué)生選老師相結(jié)合。根據(jù)目前我國學(xué)校的師資儲備和場地設(shè)施情況，項目選擇和內(nèi)容開發(fā)只 能滿足 老師選項目和學(xué)生選老師的需要，采用小班化教學(xué)，許多學(xué)校教師人手不足，如果學(xué)生自由選項，教師專項能力不足，所以有條件的學(xué)校需要不斷引進(jìn)人才，在減少選修班人數(shù)的同時盡可能滿足學(xué)生選項的需要。為了對本地區(qū)學(xué)校開展選項教學(xué)進(jìn)行有效指導(dǎo)，教研室可以統(tǒng)一下發(fā)相關(guān)登記表，對學(xué)校情況進(jìn)行調(diào)查研究和指導(dǎo)，如下發(fā)學(xué)校場地設(shè)施和主要器材登記表、學(xué)校體育教師情況登記表、學(xué)校課程的項目選擇和內(nèi)容設(shè)置計劃表等，地方教研室成立指導(dǎo)小組對各所學(xué)校進(jìn)行檢查評估

23、和指導(dǎo)，努力開發(fā)建設(shè)最佳的學(xué)校課程實施方案，力爭實現(xiàn)最佳的教學(xué)效果。第三篇：高中體育與健康課堂教學(xué)設(shè)計 籃球模塊高中體育與健康課堂教學(xué)設(shè)計籃球模塊一、設(shè)計思想1、課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運動愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性發(fā)展，促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。”2、本模塊設(shè)計以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)精神為理論指導(dǎo)依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為本，以籃球教學(xué)為主線；通過對籃球運動

24、的講解、分析、演示和師生互動的實踐操作教學(xué)模式，讓學(xué)生在小組合作、師生互動、自主評價、拓展延伸的輕松快樂和協(xié)的氛圍中掌握籃球的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)意識在課堂中讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，在動腦又動手、合作又互動中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)和愉悅身心的效果，讓學(xué)生充分享受籃球運動的魅力。3、實行籃球模塊選項教學(xué)是高中體育課程改革的一個亮點，它強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生運動愛好和專長的形成，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的運動特長，增強(qiáng)學(xué)生的自我價值感，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和能力具有重要的作用。二、教材分析1課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見強(qiáng)調(diào)高中體育與健康教學(xué)應(yīng)該在九年義務(wù)教育學(xué)習(xí)體育與健康知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一

25、步加深對體育與健康原理的理解和促使運動技能的形成和提高。并明確指出，高中階段學(xué)生必須掌握一到二種球類運動技術(shù)和技能。本籃球模塊的教學(xué)強(qiáng)調(diào)在初中運動技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高籃球運動項目的技能水平，籃球模塊教學(xué)的開展不僅要求學(xué)生掌握籃球運動知識與技能，更重視學(xué)生對運動知識與技能的應(yīng)用，即將所掌握的知識、技能運用于體育鍛煉實踐和生活實踐中。2、籃球模塊教學(xué)的地位和作用（1）籃球運動涵蓋了跑、跳、投等多種身體運動形式，且運動強(qiáng)度較大，因此，它能全面、有效、綜合地促進(jìn)身體素質(zhì)和人體機(jī)能的全面發(fā)展，提高和保持人的生命活力，為人的一切活動打下堅實的身體(物質(zhì))基礎(chǔ)，從而提高生活的質(zhì)量。（2）籃球運動與其他運動

26、項目相比，籃球活動的形式多樣，具有更強(qiáng)的參與性、趣味性、應(yīng)變性、娛樂性和競技性等，能滿足不同人群的多種需求?；@球活動的形式可因人而異，運動量可隨意調(diào)節(jié)，因此參與者都能在活動場上找到展示自我的方式，滿足自己的不同層次的需求。（3）高考的無形壓力限制了人們的相互交流與了解，但籃球運動給人們提供了機(jī)遇。能有效緩解學(xué)習(xí)壓力，而良好的競爭環(huán)境又能培養(yǎng)健康的心理適應(yīng)力和承受力，調(diào)整及維護(hù)參與者的心理健康水平。同時，籃球作為集體項目的杰出代表，在增加交流和友誼的同時，更能有效地培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神等良好的體育道德，幫助參與者正確理解和處理好個人與集體、競爭與合作的關(guān)系等。（4）、通過籃球的練習(xí)和比賽，

27、能使參與者的個性、自信心、情緒控制、意志力、進(jìn)取心、自我控制與約束等方面都有良好的發(fā)展，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)拼搏、努力協(xié)作、文明自律、遵紀(jì)守法、尊重他人等的良好道德品質(zhì)和集體主義精神。3籃球模塊與初中教材相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別和聯(lián)系。籃球運動是廣大學(xué)生喜愛的運動項目。初中階段學(xué)生對籃球基本技術(shù)已有初步的了解和掌握；但初中生的素質(zhì)和能力以及觸較的時間等，學(xué)生僅僅只停留在一些較模糊的認(rèn)識和對籃球體育中考的煩練之中。而高中階段籃球模塊的教學(xué)要求強(qiáng)調(diào)在初中運動技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高籃球運動項目的技能水平。并且籃球模塊教學(xué)的開展不僅要求學(xué)生掌握籃球運動知識與技能，更重視學(xué)生對運動知識與技能的應(yīng)用，即將所掌握的知識、技能

28、運用于體育鍛煉實踐和生活實踐中。三、學(xué)情分析1、籃球運動是高一學(xué)生最熱門的選項之一，深受廣大學(xué)生的喜愛。通過初中的籃球教學(xué)，學(xué)生對籃球基本技術(shù)已有初步的了解和掌握。2、高一女生處于青春期，身心發(fā)展?jié)u趨成熟，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷等能力，她們愛美、追求美。在體育學(xué)習(xí)中，能自覺地進(jìn)行自學(xué)、自評，從中得到豐富自我、挑戰(zhàn)自我的滿足與快樂。尤其對健康有益的運動和練習(xí)方法、手段有濃厚的興趣。籃球模塊教學(xué)的的開展不僅可以滿足學(xué)生精神上的需求，還可以使學(xué)生享受練習(xí)時的喜悅與創(chuàng)造性的樂趣；同時還可以激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確的合作和競爭意識和集體榮譽(yù)感，以及組織和自控能力和敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難、參

29、與競爭的良好品質(zhì)。3、分析學(xué)生學(xué)習(xí)本模塊可能遇到的困難和問題；學(xué)生的問題1：參加籃球運動對我來說，確實受益不淺。由于原來我的體質(zhì)較差，通過籃球模塊學(xué)習(xí)就不知不覺中鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。不過籃球運動對抗性比較強(qiáng)，會不會影響形體。 問題2：我很喜歡籃球，可放學(xué)后我們經(jīng)常沒場地玩球。四、模塊教學(xué)目標(biāo)用具體、明確、可操作的行為語言，描述本模塊的運動參與、身體健康、運動技能、心理健康、社會適應(yīng)等五個方面的教學(xué)目標(biāo)。1、運動參與：培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣和愛好，積極參與到籃球運動的活動與練習(xí)中；體驗籃球運動給學(xué)生帶來的樂趣。從而認(rèn)識籃球運動對身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的價值的活動。2、運動技能：讓

30、95%以上的學(xué)生掌握和提高籃球模塊教學(xué)中學(xué)生的運、傳、接、投、搶等基本技術(shù)以其組合練習(xí)的學(xué)練方法。讓80%的學(xué)生掌握能靈活運用籃球運動基本技戰(zhàn)術(shù)與學(xué)習(xí)和比賽之中。3、身體健康：籃球模塊教學(xué)中提高學(xué)生的心肺功能、靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和反應(yīng)時等身體素質(zhì)。4、心理健康：通過籃球模塊教學(xué)，讓學(xué)生的自信心、堅強(qiáng)意志品質(zhì)得到充分的培養(yǎng)和提高。5、社會適應(yīng)：提高學(xué)生對籃球運動的興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊合作的和競爭意識，讓學(xué)生在籃球模塊教學(xué)中學(xué)會并提高人際交往技能；以及正確處理競爭與合作的關(guān)系；適應(yīng)和并處理遇到的困難和問題時的能力。五、重點難點本模塊的教學(xué)重點和教學(xué)難點。1、掌握籃球運動中的運、傳、接、投、搶等基本技術(shù)

31、以其組合練習(xí)的學(xué)練方法。2、學(xué)生能在比賽中熟練運用基本技術(shù)和簡單的戰(zhàn)術(shù)。六、教學(xué)策略與手段本模塊教學(xué)中所運用的教學(xué)模式、教學(xué)策略和教學(xué)手段。1、教法：運用自主探究、小組合作、師生互動、多元評價等教學(xué)模式；并遵循籃球教學(xué)規(guī)律、運動的特點和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從球性練習(xí)、控球游戲入手，然后進(jìn)行基本技術(shù)動作的練習(xí)；再開始分層教學(xué)，讓水平好的學(xué)生自主練習(xí)，并在教學(xué)比賽中合理運用技術(shù)動作，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)進(jìn)行有步驟、有計劃的在教師引導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)和比賽。2、學(xué)練法：自主學(xué)習(xí)法、分層練習(xí)法、教學(xué)比賽法、討論法等教學(xué)方法。（1）自主學(xué)習(xí)法：這是模塊教學(xué)主要的學(xué)練方法，它要靠學(xué)生自覺、自愿地主動練習(xí)，并貫穿整個活動過

32、程。（2）分層教學(xué)法：采取對不同基礎(chǔ)的學(xué)生分別對待，讓水平好的同學(xué)能在比賽中合理發(fā)揮所學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)對技術(shù)的掌握，體驗到比賽帶來的快樂；而基本技術(shù)掌握不夠理想的同學(xué)在教師的引導(dǎo)、同學(xué)的互助和自己的刻苦學(xué)習(xí)下，也能體驗到掌握籃球運動的樂趣。（3）教學(xué)比賽法：在教學(xué)中用各類有條件的比賽形式對學(xué)生所學(xué)情況和協(xié)作精神進(jìn)行檢驗；而籃球比賽又是學(xué)生最喜歡的形式。讓學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽，能提高他們對籃球的熱愛和體驗合作和競爭。 （4）討論法：在模塊教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生主動的進(jìn)行探索和研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。七教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容：籃球裁判規(guī)則法記錄員職責(zé)和記錄方法 教學(xué)目標(biāo)：1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步

33、了解掌握裁判手勢和裁判宣判的流程；2、讓學(xué)生認(rèn)識記錄表并學(xué)會如何登記記錄表；3、通過教學(xué)讓學(xué)生意識到記錄員工作對籃球賽的重要意義。 教學(xué)重點：學(xué)會看裁判手勢以及記錄時的特定符號標(biāo)志 教學(xué)難點：正確地填寫比賽記錄表 教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入部分籃球比賽中通常場上有幾名裁判？記錄臺還有哪些裁判？拿出記錄表讓學(xué)生認(rèn)識并引出課主題記錄員職責(zé)。二、展開部分1、簡單介紹常見的違例和犯規(guī)，并了解掌握裁判手勢；學(xué)會區(qū)分違例和犯規(guī)停表的手勢（1）犯規(guī)：非法用手、阻擋、過分揮肘、拉人、推人、帶球撞人、控制球隊犯規(guī)、雙方犯規(guī)、技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德犯規(guī)等。（2）重點介紹幾種場上裁判手勢，如：得分、號碼、犯規(guī)性質(zhì)等教學(xué)方法

34、：教師講解示范并附以圖解進(jìn)行教學(xué)、學(xué)生看學(xué)案、思考、互動提問，強(qiáng)調(diào)違例是不需要登記在記錄表上的。2、臨場裁判向記錄臺報告所要登記犯規(guī)的程序（3個步驟）第一步宣告犯規(guī)隊員號碼；第二步宣告犯規(guī)類型；第三步宣告罰則：判給的罰球次數(shù)或比賽方向教學(xué)方法：教師邊示范邊講解3、記錄員職責(zé)(1)記錄兩隊的累積分?jǐn)?shù)；記錄投籃和罰球得分；(2)登記比賽開始上場的隊員和所有替補(bǔ)隊員的姓名和號碼。(3)記錄隊員的侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)次數(shù)； (4)記錄每一位教練員的技術(shù)犯規(guī)； (5)記錄每隊請求暫停的次數(shù)和全隊累計犯規(guī)的次數(shù)。4、記錄員執(zhí)行職責(zé)時的程序：（1）在比賽開始前至少20分鐘準(zhǔn)備記錄表。（2）應(yīng)該填寫好以下有關(guān)記

35、錄表中的內(nèi)容：在記錄表頂部空格內(nèi)填寫兩隊隊名，秩序冊中前者為A隊，后者為B隊。要填寫比賽名稱、比賽編號、比賽的日期、時間和地點；主裁判員和副裁判員的姓名。填寫兩隊球員的姓名?！癆”隊登記在上半部；“B”隊登記在下半部。第一欄記錄員要填寫隊員證件的號碼，第二欄記錄員要填寫隊員的姓名；在每隊表格的底部，記錄員要填入該隊教練員和助理教練員的姓名。在比賽開始前至少10分鐘，要讓教練員確認(rèn)他們的名單，指明比賽開始時上場的5名隊員；在上場隊員欄隊員的號碼旁邊畫上一個小“X”并套上圓圈。（3）暫停的登記：在登記該隊暫停的空格內(nèi)登記一個大“X”。在每半時或每個決勝期結(jié)束時，將沒有用過的暫停空格用兩條平行線段劃

36、掉。（4）記錄犯規(guī)的符號：“P”表示隊員侵人犯規(guī)；“U”表示隊員違反體育道德的犯規(guī)；“D”表示取消比賽資格犯規(guī)；“T”表示技術(shù)犯規(guī)。（5）如何登記全隊犯規(guī)次數(shù)：記錄表中“全隊犯規(guī)”的方格有兩排，全隊犯規(guī)的方格有4排，每排各有4個寫有14數(shù)字的方格，每排分別在每節(jié)中使用。當(dāng)某隊的隊員發(fā)生犯規(guī)時，記錄員要按頎序在方格內(nèi)用一個大“X”劃掉從1至4的方格。（6）比賽結(jié)束時，記錄員應(yīng)做的具體工作：填寫下半時的比分和決勝期的得分、最后的比分、勝隊的隊名、然后記錄員、計時員、30秒鐘計時員、副裁判員、主裁判員簽名；按規(guī)則的規(guī)定分發(fā)記錄表。5、現(xiàn)場操作實踐（1）學(xué)生跟教師一起做模擬記錄（2）請個別聽課教師擔(dān)當(dāng)

37、裁判，做一些常見的或典型的例子，讓學(xué)生現(xiàn)場實習(xí)記錄員工作；最后教師進(jìn)行校對學(xué)生實習(xí)的成績并予以評價。三、結(jié)束部分（1）對本次課進(jìn)行小結(jié)，師生共同評價本節(jié)課的教學(xué)效果（2）講述做記錄員的小技巧：經(jīng)常跟翻分牌校對場上比分；在雙方隊名和記分的A隊、B隊邊上注上服裝顏色便于自己做記錄；如一時弄不清楚哪方犯規(guī)的話先在任一隊的相應(yīng)的隊員號碼旁做個小標(biāo)記；必須等裁判員先到記錄臺前宣告完畢再鳴哨舉牌示意暫?；驌Q人。（3）布置課外作業(yè)：課余時間可以通過上網(wǎng)和查閱有關(guān)籃球裁判規(guī)則法的書籍、積極實習(xí)和承擔(dān)學(xué)校舉行的籃球聯(lián)賽的記錄員工作。小學(xué)四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃1一、教學(xué)指導(dǎo)思想：在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育

38、的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！倍⒔虒W(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)措施1 、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時