九年級體育下教學(xué)總結(jié)

1、九年級體育下授課總結(jié)九年級體育下授課總結(jié)是一篇好的范文，感覺很適用途，這里給大家轉(zhuǎn)摘到百度。篇一：九年級下學(xué)期體育授課工作總結(jié)九年級下學(xué)期體育授課工作總結(jié)春一個學(xué)期的體育授課工作結(jié)束了，自己的收獲是進(jìn)一步加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識和理解。盡管我們學(xué)校體育場所和器材有限，但我還是盡可能提升場所的使用效率，還有在授課內(nèi)容上就地取材設(shè)置一些簡單小墊子、跑、跳、欄架、鉆圈等組合型的游戲，經(jīng)過快樂體育授課法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的授課方法既使學(xué)生提升了對體育鍛煉的積極性又加強(qiáng)了他們的體質(zhì)。下面我從幾方面來談一談本學(xué)期的授課工作的總結(jié)。一、在上課方面、按體育新課程標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)合學(xué)生的

2、實質(zhì)情況，擬定學(xué)年體育授課工作計劃，學(xué)期體育授課工作計劃，備好課，寫好教材，做到課前部署和檢查場所器材。、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個授課環(huán)節(jié)前后，都要修業(yè)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生獲取全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，范文寫作每堂課分組練習(xí)，既有序次，又有隊形。、教材由易到難，由簡到繁。次序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同樣性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連結(jié)好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體獲取較全面的鍛煉。二、在訓(xùn)練方面、擬定了一套適應(yīng)中考訓(xùn)練的管理制度和訓(xùn)練措施，加強(qiáng)學(xué)生的迎考意識。、在訓(xùn)練過程中，

3、向來以健康第一為要旨，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。、擬定短期與長遠(yuǎn)相結(jié)合的訓(xùn)練計劃包括運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度等等。、在訓(xùn)練中間，依照學(xué)生的實質(zhì)情況能夠擬定比賽目標(biāo)來調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。、最后，經(jīng)過比賽讓學(xué)生與老師相互溝通對此次比賽的總結(jié)，為下一次的比賽確定了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。三、存在的問題及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育授課工作也是這樣。經(jīng)過一學(xué)期的研究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點問題：、由于年齡因素，自己素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的鍛煉和提升。、學(xué)生的心理素質(zhì)差，在比賽和考試過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題，百度在今后的帶隊我要加強(qiáng)這方面對學(xué)生的訓(xùn)練?？傊?，今后我必然要做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再礪

4、，把今后的體育授課工作睜開得更優(yōu)秀。篇二：九年級體育授課工作總結(jié)九年級體育授課工作總結(jié)隨著中考體育加試的結(jié)束，筆者本學(xué)期的體育授課任務(wù)也湊近了卻尾?？v觀整個學(xué)期，九年級的體育授課工作，主要表現(xiàn)在兩個方面，一是課堂授課，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所睜開的授課、訓(xùn)練工作進(jìn)行相關(guān)反思總結(jié)。一、針對課堂授課進(jìn)行以下總結(jié)：、依照健康第一、打破中考的指導(dǎo)思想，進(jìn)行課堂授課工作的全面推行。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段，既是巔峰也是結(jié)尾，面對升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān)，大部分學(xué)生都沒有能力進(jìn)行自我拘束，即兼顧體育鍛煉，經(jīng)常都是在教師的引領(lǐng)下進(jìn)行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對我校實質(zhì)情況（九年級一周只安排一節(jié)

5、體育課），范文本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù)。今年當(dāng)?shù)貐^(qū)中考體育項目的安排為：米必考項目，其他實心球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩三項選兩項，三項總分分。結(jié)合項目特點，擬定課課練內(nèi)容，主要以跑、跳、投練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，筆者會如期對學(xué)生進(jìn)行技評達(dá)標(biāo)核查，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力創(chuàng)建友好的師生關(guān)系，保證學(xué)生在友好的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí)。因本屆九年級學(xué)生為半路接手過來的學(xué)生（已經(jīng)適應(yīng)一個學(xué)期），相互之間還不完好認(rèn)識，有的還存在必然的排斥心理。就自己學(xué)生時代已有的

6、經(jīng)驗來說，學(xué)生經(jīng)常會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，所以，授課過程中，在堅持授課原則的基礎(chǔ)上，筆者經(jīng)常是以朋友、同學(xué)的身份去進(jìn)行溝通，經(jīng)常和學(xué)生們一起談?wù)撝麄兊牧餍性?，或快樂說笑一陣，或幽默一把，久之，便除掉學(xué)生的芥蒂心理。在成立相互相信的基礎(chǔ)此后，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動，即便教師拘束、嚴(yán)格的責(zé)怪也不會造成心理隔閡。、關(guān)注個體差異，保證每一位學(xué)生受益。在授課中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進(jìn)生，甚至是體育阻擋生，面對各種各樣，不同樣體育層次的學(xué)生，發(fā)揮授課能力，解決現(xiàn)有問題是首要。本學(xué)期筆者在擬定授課目的的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進(jìn)行了課前預(yù)設(shè)，進(jìn)行了特其他照顧降

7、低要求、思想報告專題勸導(dǎo)思想、培養(yǎng)運(yùn)動自信，慢慢地進(jìn)行引導(dǎo)，不能夠讓其在承受太大壓力的情況下，再次碰到體育運(yùn)動的打擊，而完好灰心。九（）班周偉偉（女孩）就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向，對體育的態(tài)度，經(jīng)過觀察筆者認(rèn)為是一種狂羞癥，平時任何體育運(yùn)動其一概不參加，問其原因可是搖頭。為此，每次上課練習(xí)時，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用平易的語氣邀請其加入，一些簡單動作在碰到邀請后勉強(qiáng)參加，動作稍難點兒，她便安如盤石地立在了那處，面對一臉難色的她，我便走進(jìn)告訴她：偉偉同學(xué)，回家好好練，我相信下節(jié)課，你會做得特別棒的，對不對？在我一再重申重復(fù)與她溝通后，她才害羞地點點頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運(yùn)動行為

8、表現(xiàn)，所以，給學(xué)生一個自我打破、提升的獨(dú)立空間很重要。、將德育教育融入體育授課，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升。九年級三個班，其中分成一個重點班和兩個一般班，說實話，從九年級開始分班的授課管理方法是我不認(rèn)同的，我認(rèn)為這樣就等于無形中給學(xué)生進(jìn)行三六九等的定位、定性劃分了。所以，體育授課中，為了給學(xué)生更多的自信，筆者在實質(zhì)授課中，會把每個學(xué)生的優(yōu)點最大化，特別是兩個一般班的學(xué)生更是這樣對待，關(guān)于他們破罐子破摔、不友好的行為恩賜正確的解析，最全面的范文寫作網(wǎng)站讓他們理解做人第一得有仁，自信才是基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)才是力量。在年級組中以張滿、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到當(dāng)面溝通，再到做事說話，謙遜有禮，足以證明

9、德育教育是我們授課工作中的重中之重，不能忽視。二、在中考訓(xùn)練工作中的一些思慮總結(jié)、應(yīng)以提升學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo)，不惜所有物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高，即即是這樣，我們依舊沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度。面對一百多號人的四項訓(xùn)練工作（各個選項學(xué)生人數(shù)不均衡），我與張老師（其他年級體育老師）有些力所不及，原來應(yīng)該再增加體育專業(yè)老師，但年級組段老師（數(shù)學(xué)老師）卻主動地?fù)?dān)當(dāng)起了此項工作（筆者也進(jìn)行合適建議，未果）這讓我和張老師無言以對，只好保持默然。、體育訓(xùn)練工作的安排，應(yīng)該科學(xué)合理，不能太隨意。關(guān)于訓(xùn)練工作從一開始筆者便盡責(zé)盡責(zé)，一致擬定訓(xùn)練計劃，兼顧安排，即便碰到天氣原因也

10、會及時調(diào)整計劃，進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，但在訓(xùn)練過程中，年級組長不能夠及時地與體育老師做好相關(guān)溝通，時間上更是自行自定，以致訓(xùn)練計劃的凌亂，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練，以致訓(xùn)練的系統(tǒng)性碰到破壞，給筆者造成了不用要的心理負(fù)擔(dān)，考慮到所有為了學(xué)生，為了學(xué)生的所有，依舊戰(zhàn)勝了各樣心理阻擋，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種忽如其來的變化。、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對考試的相關(guān)事宜進(jìn)行詳盡的講解。由于當(dāng)?shù)貐^(qū)今年第一次使用電子儀器測試，在時間安排上素來沒能提前告之，以致學(xué)生素來在憂愁地等待著考試的現(xiàn)象，不能夠放心地進(jìn)行訓(xùn)練，更不能夠有一個很好的恢復(fù)期調(diào)整計劃，這些都是影響考試的各樣因素。其他，上面在召開電子測試儀的相關(guān)培訓(xùn)中，學(xué)

11、校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí)，以致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜，都是模糊狀態(tài)。以上所述，無論是體育課堂授課，還是體育訓(xùn)練工作都存在著好多有待改進(jìn)的不足之處，但，相信，只要在不斷的反思與學(xué)習(xí)此后，筆者會做的更加突出。篇三：初三體育授課工作總結(jié)九年級體育授課工作總結(jié)譚健超一學(xué)期的體育授課工作又結(jié)束了，三年一輪的體育授課結(jié)束了一半。本學(xué)期我本著全面落實健康第一的思想出發(fā)，牢固成立了堅持教育面向全體學(xué)生的原則，以體育中考目標(biāo)為重點。自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解?；仡欉^去的一個學(xué)期，我能依照學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作，但在授課過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期

12、來的情況總結(jié)以下：、在平時的授課工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育目標(biāo)和新的授課理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求擬定卓有收效的授課計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，結(jié)合社會、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在授課過程中的運(yùn)用。經(jīng)過運(yùn)用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在授課過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生趕忙的學(xué)好技術(shù)，形成研究科學(xué)的授課方法和組織方法確定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)平生體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳盡內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想

13、教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢堅毅的精神等。、中考體育測試中，跑和立定跳遠(yuǎn)與實心球，學(xué)校擬定了相應(yīng)的措施，要求我們不僅在體育課中要加緊練習(xí)，而且在課外也要組織訓(xùn)練。初三的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了，學(xué)生又要抽出時間來訓(xùn)練。初三老師授課也很緊張且辛苦，沒想到班主任特其他配合，不僅每天來督戰(zhàn)，還給學(xué)生們加油。同學(xué)們也特別積極地投入其中。特別是跑，無聊無聊，但同學(xué)們沒有放棄的，最累最苦的時候，他們也會咬牙跑到終點。更有甚者，完成老例練習(xí)后，再加練。這是一種精神，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的。百分七十以上能在及格與優(yōu)秀基礎(chǔ)以上。弱項立定跳遠(yuǎn)和實心球還需加強(qiáng)練。我相信有付出

14、總有回報。在選項上，跳繩相對有掌握，學(xué)生練習(xí)過程中，特別是加強(qiáng)素質(zhì)的輔助練習(xí)。、是從授課經(jīng)驗上。由于自己授課經(jīng)驗不足，有時還會在授課過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何辦理。所以我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那處趕忙增加一些難得的授課經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和辦理課堂各式各樣問題的能力大大加強(qiáng)?？傊?，從這一年的體育授課中，使我深深領(lǐng)悟到，要當(dāng)一名體育教師其實不難，但較優(yōu)秀上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很困難了。所以，在今后的日子里，我除了提升自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。這是篇好范文內(nèi)容，講的是關(guān)于學(xué)生、訓(xùn)練、體育、工作、進(jìn)行、學(xué)期、年級、體育授課等方面的內(nèi)容，看完若是感覺適用請記得（+）收藏。內(nèi)容總結(jié)（1）九年級體育下授課總結(jié)九年級體育下授課總結(jié)是一篇好的范文，感覺很適用途，這里給大家轉(zhuǎn)摘到百度（2）篇一：九年級下學(xué)期體育授課工作總結(jié)九年級下學(xué)期體育授課工作總結(jié)春一個學(xué)期的體育授課工作結(jié)束了，自己的收獲是