人教版八年級英語下冊教學(xué)工作計劃

1、人教版八年級英語下冊教課工作計劃人教版八年級英語下冊教課工作計劃4/4人教版八年級英語下冊教課工作計劃精選文檔人教版八年級英語下冊教課工作計劃一、指導(dǎo)思想為促使教育教課質(zhì)量的提升，在本學(xué)期的英語教課中，要堅持以下理念的應(yīng)用：1、整體設(shè)計目標(biāo)，表現(xiàn)靈巧開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技術(shù)，語言知識，感情態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；2、突出學(xué)生主體，尊敬個體差別；3、采納任務(wù)型的教課模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下經(jīng)過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感覺成功；4、著重過程評論，促使學(xué)生發(fā)展，成立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評論系統(tǒng)。二、全期教課總目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動

2、機和踴躍主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對相關(guān)熟習(xí)話題的陳說并能參加議論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，戰(zhàn)勝生詞阻礙，理解粗心。能依據(jù)閱讀目的運用合適的閱讀策略。能與別人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同達成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中相互幫助，戰(zhàn)勝困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，踴躍探究合適自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和平時社交中能注意到中外文化的差別。三教材簡要剖析.精選文檔新目標(biāo)英語八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈巧，切近生活實質(zhì)。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般未來時、過去進行時、此刻達成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單

3、元后都供給了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀量。四、學(xué)情簡要剖析整體而言，學(xué)生成績和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的兩級分化十分嚴(yán)重，少部分英語基礎(chǔ)好的優(yōu)異學(xué)生，不論是在學(xué)校，仍是在家，都能仔細(xì)學(xué)習(xí)、主動思慮問題，同時還可以實時反應(yīng)學(xué)習(xí)狀況，在他們身上，教和學(xué)獲得了比較好的一致。與此相反的是，另一部分同學(xué)英語基礎(chǔ)很差，有些連26個字母都不可以背全；學(xué)習(xí)態(tài)度也十分懶散，不只不肯學(xué)，不想學(xué)，還影響講堂紀(jì)律，影響別人學(xué)習(xí)。其余大多半學(xué)生屬于中間層次，固然不太吵，但學(xué)習(xí)狀況依舊很不理想，仍是存在好多不想學(xué)不肯學(xué)的狀況?？偟膩碚f，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上所存在的問題主要表此刻:(1)聽、說、讀、寫等方面的基

4、本技術(shù)未能掌握，連音標(biāo)和單詞的拼讀都沒有掌握好；（2）受方言影響，多半同學(xué)的發(fā)音不正確。(3)單詞量掌握較少；（4）上課時精力不集中，對英語有必定的反抗心理；（5）學(xué)生整體的惰性仍是很強，自覺性很差。（6）學(xué)生在感情態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。比如：好多學(xué)生不.精選文檔能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真實認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；大多半同學(xué)沒有養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可以做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性；不擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的穩(wěn)固和累積。五、提升教課質(zhì)量的可行舉措及教改舉措一、面向全體學(xué)生，著重素質(zhì)教育。二、以學(xué)生為主體，尊敬學(xué)生個體差別。三、采納活動門路，倡議體驗與參加。四、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。詳細(xì)來說：仔細(xì)專研教材和課標(biāo)，精心備課，仔細(xì)上好每一堂課。確立每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，知足不一樣層次學(xué)生的不一樣需求。充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教課設(shè)施，增強直觀教課，提升講堂效率。多與學(xué)生交流，認(rèn)識學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，實時改良教課中存在的問題和不足。踴躍展開豐富多彩的英語活動，提升學(xué)生興趣。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗誦競賽、英