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(說(shuō)明：本文為 word 格式，下載后可自由編輯) 諧發(fā)展為宗旨，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基 率，提高師資素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。實(shí)現(xiàn)日常工作精細(xì)化，課程建設(shè)體系 化，課堂教學(xué)高效化，教師素養(yǎng)專業(yè)化，學(xué)生素質(zhì)綜合化，使我校的 (一)夯實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率 課時(shí)，日常教學(xué)過(guò)程中，保證各門課程落實(shí)到實(shí)處，特別是地方教材 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要立足實(shí)際，加大過(guò)程管理，及 織課堂秩序，準(zhǔn)備上課。課堂上教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，參與課堂 嚴(yán)禁教師帶手機(jī)進(jìn)課堂，上課接聽(tīng)電話，課堂常規(guī)秩序混亂，學(xué)生在 效備課 (二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師學(xué)科素養(yǎng) -汲取-實(shí)踐”的閉合回路，利用校園講壇開(kāi)辟教師讀書(shū)交流平臺(tái)，進(jìn) 干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理，做到積極扶
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