下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第5頁 共5頁大學(xué)生暑期社會理論社會調(diào)查報告大學(xué)生暑期社會理論社會調(diào)查報告大學(xué)生暑期社會理論是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改良青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生安康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、理解社會、效勞社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、理論才能和動手操作才能的重要途徑。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會,主動進展理論,豐富廣闊青年的暑期生活,充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會效勞,把所學(xué)知識運用于實際生活,為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟開展作奉獻。本著這一目的,我院根據(jù)校團委提出的三下鄉(xiāng)社會理論活動安排,結(jié)合自身實際深化扎實地開展了xx年大學(xué)生暑期社會理論活動?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、廣泛發(fā)動精心組織我院始終把社會理論
2、作為素質(zhì)教育和大學(xué)生理論才能培養(yǎng)的重要局部來抓。按照校團委的要求,我院團委認真研究,領(lǐng)會精神,精心籌劃,確定了本次理論活動的方案。并積極發(fā)動、組織廣闊青年學(xué)生投身到社會理論活動中去。在放假前,特召開了各班級班主任和團支書會議,強調(diào)暑期社會理論。因為本次社會理論與以往不同,本次落腳點就是讓學(xué)生真正深化到企事業(yè)單位、個體、私營、農(nóng)村等進展最段為期一周的工作,因此,為充分調(diào)動廣闊學(xué)生投身暑期社會理論的積極性,我們從6月底開場,就利用班團活動,寢室櫥窗,海報等形式對今年暑期理論活動進展了詳實、細致的宣傳與安排。從號召廣闊同學(xué)投身暑期社會理論到集中組隊報名流程,再到主題和主要內(nèi)容、社會理論過程中的平安考
3、前須知、社會理論報告的書寫方法、今年暑期社會理論的總結(jié)評比方法,再到大學(xué)生參加社會理論的重要意義、往年暑期社會理論所獲得的成績都向各團支部做了詳細說明,起到了很好的效果。使暑期社會理論的組織更加有序,思路更加明晰,確保了我院今年暑期社會理論工作的全面開展。二、重點突出,內(nèi)涵豐富,形式多樣,特色明顯今年是我院迎接國家教育部教學(xué)工作程度評估的關(guān)鍵一年,在這樣的形勢下,發(fā)動組織廣闊學(xué)生開展社會理論活動,對于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升理論才能和創(chuàng)新精神,以及弘揚和培育民族精神,促進和諧社會建立,樹立科院大學(xué)生良好形象,并進而為我校的建立和開展做出奉獻,具有重要意義。為此,我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心,以
4、效勞社會,完善自身為宗旨,以經(jīng)風(fēng)雨,見世面,受教育,長才干,作奉獻為目的,以理論促成才,青春創(chuàng)和諧為主題,積極發(fā)動、鼓勵、組織全院廣闊學(xué)生投身社會理論,以面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題為方向,引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進,與時代同開展。把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進步的實際行動,在理論中認識國情,進步素質(zhì)。1、點、面結(jié)合,靈敏多樣。不管是各理論團隊還是個人,他們圍繞今年的暑期社會理論主題采取了靈敏多樣的方式,形成全面細致的整體理論成果。2、內(nèi)容豐富,覆蓋面廣,形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會理論活動涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個行業(yè)領(lǐng)域。有深化廠礦進展消費實習(xí)的,有深化偏遠山區(qū)進展科技文化
5、援助的,也有到農(nóng)村進展科教、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳的。有進展社會調(diào)查的,有開展文化效勞的,也有開展技術(shù)效勞的,涵蓋了社會的方方面面。另外,各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進展社會理論,而是做了許多探究性的嘗試,思路更加開闊。學(xué)電子信息專業(yè)的學(xué)生有從事市場營銷調(diào)研的,也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的,也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的,豐富了大學(xué)生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。三、工作扎實,成果顯著xx年的暑期社會理論工作,同學(xué)們都能以認真負責(zé)的態(tài)度,扎實、持久地開展理論,在深化理解社會的過程中,進展有深度的探究,獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真扎實的開展理論,使社會理論活動實現(xiàn)了預(yù)期目的,獲
6、得了良好的效果。1、通過參與社會理論活動,使廣闊同學(xué)對黨的各項方針、政策有了更加深化的理解。在理論過程中,同學(xué)們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式,結(jié)合對黨的各項道路、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí),對黨的各項方針、政策的時代背景、理論根底、科學(xué)內(nèi)涵、精神本質(zhì)的認識更加深化。2、通過參加社會理論活動,增強了廣闊同學(xué)的民族自豪感,堅決了他們的愛國理想信念。通過深化社會,理解社會,理解我們民族開展的歷史,理解自力更生、艱辛創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,使同學(xué)們的愛國熱情高漲,為祖國騰飛而發(fā)奮讀書的理想更加明確,增強了建立祖國,為社會做奉獻的歷史使命感和責(zé)任感。3、通過理論活動,使青年大學(xué)生的人生觀和價值觀
7、得到了表達,樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠的山區(qū),還是繁華的都市,大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民效勞的工作態(tài)度給理論單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作,用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì),很好的表達了一名青年大學(xué)生的價值。4、理論活動的開展培養(yǎng)了大學(xué)生獨立處世的才能。大學(xué)生在社會理論過程中,通過獨立生活、獨立考慮、獨立自主的去面對問題,分析p 問題、解決問題,對社會的認識更加明晰。不管在理論過程中遇到挫折還是成功,對他們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了缺乏之處,面對社會更加自信。今年的暑期社會理論活動已經(jīng)根本完畢了。在此次社會理論過程中,我院大學(xué)生可以圍繞主題,扎實開展工作,深化理論,鍛煉了才能,展現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采,到達了社會理論的目的。為總結(jié)經(jīng)歷,穩(wěn)固和深化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)村公路可行性研究報告
- 2024年公司流程優(yōu)化與管理顧問協(xié)議
- 2024年專屬家政服務(wù)聘用協(xié)議
- 道德與法治八上8.1《國家好大家才會好》教學(xué)設(shè)計
- 2024香港商業(yè)貸款協(xié)議格式
- 2023-2024學(xué)年浙江省溫州東甌中學(xué)高三下學(xué)期第一次階段檢測試題數(shù)學(xué)試題
- 2024專業(yè)個人汽車租賃協(xié)議指南
- DB11∕T 1704-2019 中小學(xué)生體育與健康課運動負荷監(jiān)測與評價
- 2024年定制航拍服務(wù)協(xié)議范本下載
- 2024年全球貿(mào)易條款專業(yè)翻譯協(xié)議
- 2024-2025學(xué)年六年級科學(xué)上冊第二單元《地球的運動》測試卷(教科版)
- 【川教版】《生命 生態(tài) 安全》三年級上冊 第13課《情緒氣象圖》課件
- 高等天氣學(xué)講座---鋒生動力學(xué)和鋒面次級環(huán)流課件
- 液壓站更換作業(yè)指導(dǎo)書
- 《犯罪學(xué)》課程教學(xué)大綱
- 醫(yī)藥代表晉級管理辦法
- 格林公式(公開教學(xué)用)
- AWS_D1.1焊接工藝評定記錄中英文
- 五年級分數(shù)乘法口算練習(xí)
- 客戶服務(wù)管理七大原則
- 《骨折的現(xiàn)場急救》ppt課件
評論
0/150
提交評論