正弦函數(shù)余弦函數(shù)的性質(zhì)（單調(diào)性） 詳細版課件_第1頁
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文檔簡介

教學目標1掌握正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的單調(diào)性；2會求三角函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；3體會數(shù)形結(jié)合思想及整體換元思想。教學重點求三角函數(shù)的單調(diào)區(qū)間教學難點整體換元思想的滲透單調(diào)性B(B)AXOY1-12232正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì) y=sinx (xR)xyo-1234-2-31正弦函數(shù)的單調(diào)性探求新知 y=cosx (xR)yxo-1234-2-31余弦函數(shù)的單調(diào)性探求新知yxo-1234-2-31xyo-1234-2-31例題示范還有其他方法來比較嗎？作單位圓用三角函數(shù)線方法：利用誘導公式將角轉(zhuǎn)化到三 角函數(shù)的同一個單調(diào)區(qū)間內(nèi)練習例題示范整體換元解：探究拓展1、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的單調(diào)區(qū)間2、利用函數(shù)的單調(diào)性判斷三角函數(shù)值的大小方法：可利用誘導公式將角轉(zhuǎn)化到三 角函數(shù)的同一個單調(diào)區(qū)間內(nèi)3、求復合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間回味無窮4、數(shù)形結(jié)合思想、整體換元思想作業(yè)1、書面作業(yè)： 作業(yè)本B2、閱讀課本P41“探究與發(fā)現(xiàn)”

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