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1、Word 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 學(xué)前班班主任工作方案 學(xué)前班班主任工作方案 新學(xué)期教學(xué)工作開頭了,學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開頭向準(zhǔn)學(xué)校生轉(zhuǎn)化了,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好同學(xué)的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高同學(xué)的思想品德,努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。 一、班級基本狀況 本班同學(xué)均來自不同的地方,并且年齡跨度大,其學(xué)習(xí)力量,生活力量參差不齊。班孩子的表達(dá)力量較強(qiáng),有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向,不愛講話,其他孩子都很活潑,樂觀向上。但是孩子許多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能牢記,這些我們都會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 二、班級工作目標(biāo): 1、連續(xù)抓好一日常
2、規(guī)活動(dòng),培育良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣,形成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氛圍。 2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。 3、圍繞本班專題,做好戶外體育活動(dòng)。 4、環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻內(nèi)容。 5、確保幼兒平安,優(yōu)化班級一日生活。 6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,主動(dòng)做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動(dòng)精神。 三、工作要點(diǎn): 1、同學(xué)工作。 關(guān)注孩子的舉動(dòng)、心理變化、身體狀況,做好溝通,與孩子親近,讓孩子喜愛老師,依靠老師,同時(shí)又聽從老師支配。 2、家長工作。 每天告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。給孩子一個(gè)客觀評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家進(jìn)步行深化溝通。 3、狠抓平安教
3、育和平安管理。 學(xué)前班孩子年齡偏大,好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生,都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不行避開的會(huì)發(fā)生摩擦。所以,平安教育要每天講,時(shí)時(shí)講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子常常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),力求平安第一。 4、建立起健全的同學(xué)信息網(wǎng)。 隨時(shí)調(diào)控同學(xué)的心理健康和思想行為,力爭與家長達(dá)成共識,對同學(xué)保持全都的要求,按時(shí)與他們交換了解同學(xué)校內(nèi)外表現(xiàn),協(xié)作學(xué)校教育好孩子。 四、工作措施 1、仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的班級工作方案,并仔細(xì)組織實(shí)施。 2、備好各同學(xué)基本狀況花名冊,仔細(xì)細(xì)致填寫充實(shí)。 3、細(xì)致了解學(xué)前班同學(xué)起居狀況和在家生活狀況,教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活
4、習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 4、常常聯(lián)系同學(xué)家庭,定期進(jìn)行家訪,親密結(jié)合社會(huì)、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育。 總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色將來打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)! 學(xué)前班班主任工作方案 轉(zhuǎn)瞬間,新的學(xué)期來臨了,學(xué)前班是個(gè)介于大班和學(xué)校之間的過渡班級,家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是盼望幼兒在進(jìn)入學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺的意識和肯定的規(guī)章性,以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展。依據(jù)實(shí)際狀況,作為班主任我制定了本學(xué)期學(xué)前(
5、1)班的班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,我將以“教育是愛和才智的生活”為指導(dǎo),以怎樣使幼兒適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活來搞好幼小連接的工作重點(diǎn)。培育幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理力量,依據(jù)幼兒的.年齡特點(diǎn),對本學(xué)期工作作出方案,使每位幼兒都能夠得到進(jìn)步。 二、班級現(xiàn)狀分析 我班現(xiàn)有29名幼兒,男孩13名,女孩16名。其中有4名幼兒自理力量較差,我班在認(rèn)知方面,幼兒對四周事物布滿奇怪 ,喜愛聽故事、玩嬉戲,但較多的孩子語言表達(dá)力量欠缺,不情愿大膽的進(jìn)行表達(dá),回答問題是也不能用完整的話語表述。生活方面:大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)整理自己的碗勺。但大部分幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢,中午能很好地午休,起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的愛惜。雖然我們學(xué)(1)班是一個(gè)新組合班級,但大部分孩子能與同伴友好相處,懂得一些基本原則,相互都很熱忱,也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,喜愛獨(dú)處,融入集體的意識比較弱。 三、工作目標(biāo) 依據(jù)本班實(shí)際狀況,我班制定出以下教育目標(biāo): 1、促進(jìn)幼兒自身健康進(jìn)展,培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣; 2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),提高每位幼兒的認(rèn)知力量; 3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展; 4、培育良好
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