班主任工作的主要職責-

1、班主任工作的主要職責？篇一：中學班主任工作職責中學班主任工作職責班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育、教學 工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中，起著導師的作用；并負有 協(xié)調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。一、切實做好德育工作：1、向學生進行思想、政治教育，包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主 義教育、黨的路線、方針政策和形勢教育以及科學的世界觀、人生觀、價值觀教 育。2、對學生進行規(guī)范教育、法紀教育。使學生不僅知法、知紀、懂法、懂紀， 更能守法、守紀、用法、用紀、護法、護紀，形成自覺遵紀守法的情感、意志和行 為。3、有計劃地（

2、協(xié)助）開展良好個性心理品質教育。班主任必須有計劃地對學 生進行交往心理、學習心理以及個性心理的教育，促進學生對世界和自我形成客觀 正確的認知，養(yǎng)成良好的人際溝通能力，保持和諧的人際關系，情緒適度、意志堅 持、行為正確、個性健全。4、對學生進行勞動和社會實踐教育，指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動， 教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣。5、關心學生課外生活。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社 會實踐活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。6、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目 的，端正學習態(tài)度，形成良好的學習動力和科學的學習習慣，掌握正確

3、的學習方 法，提高學習成績。7、負責做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。二、搞好班集體建設：第1頁共12頁1、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團、隊工作， 培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，各種制度健全（考勤、值日生、班委例會 等）；把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體。2、引導和教育學生建立集體輿論（有辨別是非的能力，有集體榮譽感，對不 好的傾向能開展批評與自我批評）；3、督促學生認真參加“兩操”及體段課、拓 展課等，督查每天的個人衛(wèi)生儀容儀表、教室及保潔區(qū)衛(wèi)生。4、處理好發(fā)生在教室內的影響班風、學風、校容校貌的突發(fā)事件。5、指導學生辦好班級黑板報、學習園地、爭章

4、園地班級宣傳陣地。6、設計并組織開展班級主題活動和豐富多彩的班級活動；組織學生積極參加 學校各項活動。7、認真完成好好班主任工作手冊、計劃總結等各項指令性工作。8、認真撰寫并上交班主任德育經(jīng)驗文章，不斷提高理論水平和個人修養(yǎng)，努 力提高班主任工作藝術。9、經(jīng)常性關心特殊學生，做好偏差生的轉化、教育工作。10、負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調各種活 動和課業(yè)負擔。11、負責本班家長學校的指導工作，聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有 關方面配合，共同做好學生教育工作。篇二：班主任工作職責及工作常規(guī)班主任工作職責及工作常規(guī)探討兩個問題：班主任的含義：學校中負責一班學生的思想工

5、作、紀律、考勤、集體活動等的教師。現(xiàn)代漢語詞典德育的含義：狹義僅指道德教育；廣義指思想教育、政治教育、道德教育、心理健康教育。檀傳寶德育原理知道是什么（what）,才可能知道做什么（how/）,也才有可能知道為什么 （why）第2頁共12頁中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班 集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干， 是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質教育的重要力量。中小學班主任工作是學校 教育中極其重要的育人工作，既是一門科學、也是一門藝術。在普遍要求全體教師 都要努力承擔育人工作的情況下，班主任的責任更重，要求更高。做班主任和授

6、課 一樣都是中小學的主業(yè)，班主任隊伍建設與任課教師隊伍建設同等重要。加強中小 學班主任工作，對于貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把加強和改進未成年 人思想道德建設的各項任務落在實處，具有十分重要的意義。（教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見教基20613號）中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（09年版）一、愛國守法。 二、敬業(yè)奉獻。 三、 熱愛學生。 四、教書育人。五、為人師表六、終身學習。班主任是班級和學生的組織者、領導者和教育者，是聯(lián)系學校與學生之間的 紐帶，溝通家庭和社會的橋梁，在學生科的領導下，肩負著全面管理和教育學生的 責任。為進一步規(guī)范班主任工作管理，明確班主任工作職責，促進班級工作

7、的開 展，建立良好的班風、校風，特制定如下條例：一、班主任的任職條件1、忠誠黨的教育事業(yè)，具有無私奉獻精神，關心和熱愛學生。2、熱愛學生管理工作，對工作具有強烈的責任感和事業(yè)心。3、能服從領導，嚴格按職責范圍要求進行工作。4、身心健康，品行端正，作風正派。5、具有大專以上學歷。（不斷學習相關知識：中央.公民道德建設實施綱要R,中發(fā)20115號, 201-9-20 ;中央、國務院.關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若 干意見R,中發(fā)2018號，204-2-26.;教育部等六部門關于加強和改進中等 職業(yè)學校學生思想道德教育的意見（教職成202111;中華人民共和國職業(yè) 教育法；學生意外傷害

8、處理辦法第3頁共12頁6、有豐富的學生管理經(jīng)驗，年齡在 2260歲。二、班主任的工作職責1、堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江澤民同志“三個代 表”思想對學生進行世界觀、人生觀和價值觀以及校風、校紀、班風的教育。2、積極貫徹黨的教育方針、政策，配合學校，教育學生嚴格遵守國家的法 律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生嚴格按制度辦事的作風。（要進行正面的宣傳和引導，絕對不能在學生中有半點含糊）3、培養(yǎng)學生良好的儀表，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，著裝整潔，文明 交友。教育和督導學生愛護校園環(huán)境，愛護公共財務，愛護校園花草，保持地面、 墻面永久衛(wèi)生。（老師要以身作則）4、教育學生樹立正確的學

9、習目的，指導學生的學習方法，協(xié)助教務部門解 決教學中存在的問題。（提高教學質量很重要）5、嚴格要求學生、尊重學生，及時發(fā)現(xiàn)問題、處理問題和反映問題，關心 學生生活和學生的身心健康。6、組織學生參加學校舉辦的各項集體活動、社會團體活動和公益活動。指 導班級開展豐富的文體活動；積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組；指 導學生課外活動，以提高學生的綜合素質。7、組織班委和團支部建設。指導和督促班委的日常管理工作，每周召開一 次班委會。指導班級團支部工作，每兩周召開一次支委會，充分發(fā)揮班委和團支部的骨干作用。8、每周日組織召開班務會，討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀 律、思想品德等方面的問

10、題，對違紀的同學及時進行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在 萌芽狀態(tài)。9、負責學生的操行評定，并且組織操行評語，負責班級各項評優(yōu)工作，負 責獎助學金評定及學生困難補助工作。第4頁共12頁10、按學校要求做好班費的收繳和開支管理工作。班主任組織學生干部在學校規(guī)定的限額內收繳費用（每生每學年 20元）。在班費開支中，班主任負責指導 班費的使用，并予以審批。組織學生干部做好班費收支的賬目管理，做到賬目和錢 分開管理，且按時上報班費使用的學期報表。（報到時收取，兼職班主任自己管錢，學生干部管賬；專職班主任錢交學生 科譚麗老師，班上管帳）11、服從學生科的各項管理，按規(guī)定時間準時到學生科簽到，有事辦理請假 手續(xù)

11、（原則上不請假），病假辦理手續(xù)時應出具相關證明（或后補），請假前后交 接好班級工作，并臨時委托其他班主任代管。12、準時參加學生科組織的各種會議，及時傳達會議精神和匯報班級工作。13、制定班主任學期計劃，按要求及時提交班主任總結，認真填寫班主任工 作記錄和班級工作記錄。14、按學生科的要求，做好新生的入校安排及畢業(yè)生離校的各項工作，做好 各學期開學和放假的各項工作。15、協(xié)助保衛(wèi)科，做好學生安全工作。16、協(xié)助總務科，做好學生各項后勤工作。17、及時與任課教師、學生家長建立聯(lián)系，共同做好學生的教育工作。18、外聘班主任必須完成兩個班的帶班任務；兼職班主任必須完成一個班的 帶班任務。三、班主任的

12、工作常規(guī)【新生開學工作常規(guī)】1、提前兩天到校，到學生科領取新生報名有關表格、班主任工作手冊、學生 手冊、學生學籍卡、學生證、班主任記錄本、班級日志及其它辦公用品等，學習有 關管理制度，經(jīng)宿舍管理員到總務科接收本班教室、寢室，編排好本班具體床位，并簽訂 財產交接單。2、辦理新生報名手續(xù)，嚴格按報名表格要求填寫，收集相關報名材料（包括 團員檔案），負責接待本班學生家屬和做好本班學生家屬的一切解釋工作。第5頁共12頁（不清楚的可以問學生科老師，不要隨便回答）3、新生報到第一天晚上，認真準備，召開第一個班會，介紹作息時間、入學 教育安排及強調有關注意事項。（必須備好課，寫好要點，新班主任寫詳細些）4、

13、入校第一周，按學生科和保衛(wèi)科的安排，負責組織入學教育和學生軍訓。 包括指定班級臨時負責人和寢室長、安排座位、發(fā)放教材、按職責要求組織收繳相 關費用、學習學生管理相關條例和制度、建立和公布班級規(guī)章制度、參加學校開學 典禮、介紹學校周邊情況及乘車等安全生活注意事項、組織填寫學生學籍卡、建立 學生學籍檔案、收集學生證和學生卡片材料，且按學生科的編號集中辦理和發(fā)放， 強調學生證和卡片使用的注意事項、安排教室和寢室衛(wèi)生值日及職責、上交本班到 校人員名單（注明男、女、出生年月、身份證號碼、郵政編碼、家庭長久通信地 址、家長姓名、聯(lián)系電話）到學生科存檔。5、入學第二周組建臨時班委會和團支部（試用期一個月），

14、其中指定兩名正 班長（其中一名試用期滿后推薦到學生會擔任學生會干部），可采用輪流負責制， 召開第一個班委會，組織學習相關學生干部的工作制度，明確具體工作分工，強調 干部紀律和職責，指導詳細的工作方法，指導團支部工作，試用期結束后，采用民 主集中制的方法選舉產生正式班委會和團支部干部，報學生科建檔。6、第三周按學生科要求，按統(tǒng)一墻面相對位置布置美化教室和寢室。包括教 室黑板報、班規(guī)欄、學習欄、操行分欄、公布欄；寢室值日安排欄，除此之外，禁 止其它任何布置，保持墻面永久衛(wèi)生。7、新生軍訓期間，按學生科的統(tǒng)一安排，協(xié)助附屬醫(yī)院做好新生的體檢工 作。8、一個月后，按班主任日常工作進行。包括學生會的組建

15、、學生的軍訓、廣播操的訓練學習、組織班級各項興趣小組和推薦小組 優(yōu)秀成員參加校團委組織的各種社會團體等?！纠仙_學工作常規(guī)】1、提前兩天到校，到學生科領取班主任記錄本、班級日志及辦公用品等， 會同總務人員驗收教室、寢室的公共財物，簽訂財物驗收單，組織打掃衛(wèi)生。第6頁共12頁2、報到第一天晚自習由學生科清點各班到校人數(shù),由班主任負責了解本班 學生未按時到校的原因，凡超過壹天還未到校者，要與家長取得聯(lián)系，并負責匯 報。自第一天晚自習后陸續(xù)到校的學生，必須到學生科注銷（凡節(jié)假日后均按此程 序辦理）。3、第一天晚自習點名后，發(fā)放教材，收集學生成績單及假期學生活動總 結，召開班會和班委會，做好學生收心工

16、作，一周內根據(jù)收費等情況收集學生證統(tǒng) 一到學生科辦理注冊手續(xù)。4、開學兩周內，在班級公布上學期學生期末成績及評優(yōu)情況（包括獎學金 的評比），并按要求填報學生獎學金申報表報學生科。按教務科的時間組織學生參 加補考。5、開學兩周后按日常工作進行?！景嘀魅稳粘９ぷ鞒Ｒ?guī)】1、負責班級學生的日常行為管理工作，負責班級十大板塊的考核管理工作。2、每周日晚自習參加由學生科組織召開的班主任會，由值周人員及保衛(wèi)科有 關人員通報上一周各班的綜合情況、研討問題的處理辦法，安排下一周的工作等。3、周日晚班主任會后，由班主任到本班召開班會，認真?zhèn)鬟_學校、科室和班 主任會的有關精神，通報會議情況，解決處理本班學生上周出現(xiàn)

17、的問題，安排落實 下一周的具體工作等。（必須7: 30參加班主任會，然后到班開班會，要做好記錄，必須開滿一節(jié) 課時間，原則上不能坐著，不能中途出去、不能把全班學生放在一邊，去教育某一 個學生）4、每周召開班委會一次，研討管理方法，處理班級問題，落實具體工作等； 每月組織團組織生活兩次和第二課堂篇三：班主任工作職責與工作常規(guī)班主任工作職責與工作常規(guī)一、工作職責：第7頁共12頁班主任是班集體的領導者，班級活動的組織者、策劃者，學生的教育者，在 整個班級中起到主導的作用，是班級體的“靈魂”。班主任是全面負責本班學生教 育管理及一切班級事務的管理人員，主要職責是：第一條：對學生進行政治思想、思想品德、

18、職業(yè)道德教育。1、按照學校德育工作規(guī)劃和計劃，有目的、有計劃地進行政治思想品德教 育，落實各項管理制度，培養(yǎng)正確的政治思想觀點和良好的行為習慣與心理品質， 創(chuàng)建良好的班集體，形成積極向上，團結友愛的班風。2、領導和組織學生參加學校的各項活動，培養(yǎng)集體主義思想。3、定期進行家訪，召開家長會，與家長密切配合，三位一體，共同教育學 生。第二條：認真制定班主任工作計劃，確定班級目標管理；確定學生全面發(fā)展 的培養(yǎng)目標，既要有德、智、體、美、勞全面提高的目標，更要有學生個性特長充 分發(fā)展的目標，既要有優(yōu)等生、中等生的發(fā)展目標，更要有后進生的提高目標，學 期末做好工作總結。1、制定班規(guī)班約，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

19、2、班主任要做到“六到位”，即升旗到位，出操到位，校會、班會到位、學 生活動到位，勞動、衛(wèi)生到位，學生就寢到位。第三條：教育指導學生提高學習質量。1、教育學生樹立遠大理想，明確學習目的，端正學習態(tài)度，寓思想教育于學 習中。2、指導學生掌握科學的學習方法，提高學習效率，學好各門功課。3、了解和研究學生的學習情況，經(jīng)常與任課教師交換意見，平衡和控制學生 的作業(yè)負擔。4、面向全體學生，培養(yǎng)優(yōu)秀生和和特長生，轉化差生，創(chuàng)造比、學、趕、 幫、超共同進步的氣氛。第四條：關心學生的生活與健康。1、積極組織和發(fā)動學生參加文體活動。配合體育教師上好“兩操一課”。2、教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)

20、生習慣。第8頁共12頁3、負責學生的考勤。4、組織指導學生開展有益于健康的課外活動。支持學生參加興趣小組，寓教于樂。5、經(jīng)常進行安全教育、法制教育和國防教育。第五條：加強勞動教育和艱苦奮斗教育，組織領導學生參加學校安排的公益 勞動和公益活動，對學生進行勞動觀點和勞動技術教育，培養(yǎng)一定的勞動技能。第六條：領導班委會工作，培養(yǎng)班干部并指導本班共青團工作。有計劃、有 目的地組織主題班會。每月至少組織一次主題班會。主題班會要有教案，每學期將 四次主題班會總結交學生科。第七條：調查研究，全面了解學生，積累學生思想品德、學習成績、健康狀 況等方面的資料，有針對性地做學生工作。學期結束時，實事求是地給學生寫

21、出操 行評語。操行評語是對學生一學期來的思想品德、學習、勞動、健康狀況等做出的 全面總結和評論，既是教育的結果，又是進一步教育的依據(jù)，既是考察學生品德行 為的方式，又是向學生進行教育的手段，班主任應認真對待。第八條：負責保護好教室內的一切設備及公共財物，對學生進行愛護公物教 育。第九條：努力提高班主任的自身素質，搞好德育科研。我們要深化教育改 革，必須“向教育科學要質量”。班主任工作必須實行科學管理，關鍵在于提高班 主任自身的素質，班主任每年至少寫一篇德育工作論文。第十條：搞好班主任工作資料的積累。(如，計劃、總結、主題班會、學生考勤、成績、家訪記錄、多種活動記錄 等)o二、工作常規(guī)1、日常規(guī)

22、(1)按日檢查和記載本班學生的出勤情況。在學生未離校前，班主任不能擅自 離開學生，發(fā)現(xiàn)問題(包括學生健康問題)要及時向學校領導匯報。(2)與任課教師配合，指導學生的早讀。(3)每日必須到場組織學生做早操、課間操、眼保健操。第9頁共12頁(4)保持學校和班級的清潔。組織學生做好每日的教室、寢室和清潔區(qū)的清潔 工作，做到桌椅整潔，地面干凈，內務擺放有序，衛(wèi)生工具排列整齊。(5)引導學生節(jié)約糧食，教育學生節(jié)約用水、用電和愛護公物，做到桌面無刻畫，墻壁無污痕，圖書無破損。(6)時刻注意學生安全，嚴防事故發(fā)生。(7)勤觀察、了解、檢查學生學習、課內外紀律、清潔衛(wèi)生等情況，發(fā)現(xiàn)個別學生的行為不符合中學生日

23、常行為規(guī)范及相關規(guī)定及時教育指正，并做好考 核記錄。(8)下晚自習后到男、女寢室檢查寄宿學生的就寢情況。2、周常規(guī)(1)每周一組織好本班學生參加升旗儀式。(2)組織好本班學生的課外活動，協(xié)助體育教師組織學生參加體育鍛煉。(3)做好每周的班級工作計劃，開展好班隊活動。有系統(tǒng)地對學生進行常規(guī)教 育。對違反校規(guī)、校紀的學生進行耐心細致的教育，決不允許體罰和變相體罰。(4)凡學校、年級組織的活動都要做好工作組織，并與有關教師共同管理，嚴 防意外事故發(fā)生。(5)每周按學校安排組織學生進行一次徹底的大掃除，以確保學生學習環(huán)境的 舒適、衛(wèi)生。(6)要掌握各科的作業(yè)量，及時與任課教師協(xié)調，控制總量，減輕學生過

24、重的 課業(yè)負擔。(7)有計劃地調整學生座位，以保護學生視力。3、月常規(guī)(1)每月指導學生出一期班級黑板報。(2)每月召開一次班團隊干部工作會議，聽取班團隊干部工作匯報，并指導班 團隊干部開展工作。每月組織學生召開一次主題突出、目的明確的主題班會。(4)每月有計劃地進行家訪(至少兩次)，并做好記錄，幫助家長解決一些對子 女教育的問題。第10頁共12頁(5)對問題學生、后進生要建立檔案，制定幫教計劃，跟蹤、考察、關心、熱 愛他們，促其轉化。4、期初常規(guī)(1)做好學生注冊工作，并查收假期作業(yè)。(2)根據(jù)本班學生實際，制定班級工作計劃，確定奮斗目標。(3)在開學后，按學校要求如質如量完成學校環(huán)境衛(wèi)生清理工作。(4)在正式上課前,要編排好學生座位以及集體活動的排隊順序。(5)在開學一周內，對本班學生的思想認識、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán) 境、學習基礎、身體健康情況進行初步摸底。(6)改選和培養(yǎng)班團隊干部。(7)完成班主任手冊有關項目的填寫。5、期末常規(guī)(1)組織學生溫書迎考，考后作好質量分析。(2)寫好學生操行評語，填好學籍表、學生素質手冊，寫好班主任工作總結。 做好“三優(yōu)”評比工作，按