四班級班主任下學期工作總結(jié)

1、四班級班主任下學期工作總結(jié)_四班級班主任下學期總結(jié) 四班級班主任下學期工作總結(jié)。 辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，信任你有許多感想吧，這時候，最關鍵的工作總結(jié)怎么能落下!下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“四班級班主任下學期工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 七、同學個性特長和制造力量的培育 素養(yǎng)訓練應時代需要所培育的人才應是高素養(yǎng)的，是有制造性的人才。班主任在使素養(yǎng)不同的全體同學在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和進展的同時，更要努力發(fā)掘同學的潛能，充分進展同學的個性特長、培育制造力量，培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培育21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。 八、班主任

2、對同學的評價策略 對同學的評價必需講究策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批判的原則，讓同學在鼓舞中發(fā)揚成果，在微笑中熟悉不足，在輕松開心的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證同學健康地成長。 九、做好個案總結(jié)和班主任工作總結(jié) 做好總結(jié)是進行班主任工作的訓練理論討論和訓練實踐的需要。通過總結(jié)要熟悉不足，吸取閱歷，努力使今后的工作更加完善。 誠然，在訓練同學學會生存，學會學習，學會關懷，學會做事，學會生活的過程中，學校班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法。 學校四班級班主任工作總結(jié)下學

3、期 搞好班級的班風、學風，促進同學全面進展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，都需要我們班主任的辛勤工作，一學期過去了，班主任們的工作做得如何，是不是要開頭寫工作總結(jié)呢?下面是我搜集整理的學校四班級班主任工作總結(jié)下學期，歡迎閱讀。更多資訊請連續(xù)關注個人工作總結(jié)欄目! 學校四班級班主任工作總結(jié)下學期 本學期,我連續(xù)擔當四班級的班主任工作。通過上一學期對同學的了解,通過我一學期堅持不懈的努力和細心的組織管理,無論是同學,還是班級管理,都上了一個新的臺階。但再完善的工作也會存在這樣那樣的缺陷。因此，我針對上一學期存在的班級管理還不夠嚴格，同學的良好習慣還沒有完全形成，學習風氣還不夠好等各個

4、方面存在的問題，同學的學習愛好還是不高，同學的基礎差，成果不抱負，因此對癥下藥，實行恰當?shù)陌嘀魅喂ぷ鞣椒ǎ龊帽緦W期的班主任工作。這一學期，我主要從以下幾方面抓起： 一、培育好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。 一個好的班主任，要想使自己的班主任工作開展的得心應手，就要學會放開同學的手腳，讓同學學會自己管理自己。這樣，班主任工作才能進行的輕松開心，而又有好的效果。而讓同學自己管理自己，就要在班里就需要培育好班干部，讓班干部來代替老師管理班級。 在本學期的班主任工作中，我重點做好小干部的培育工作。首先，選舉班干部。通過班會課，民主選舉出同學喜愛的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別同學談話，關心班干部樹

5、立自信念，消退班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最終，和同學共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他同學做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培育，各位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的力量得到了提高，他們的威信在班里有所增加，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。在他們的協(xié)作和關心下，我班的各項活動開展有序，我的班級管理也輕松了不少，我班也走向良性的進展軌道。 二、事無巨細，耐心地培育同學良好的習慣。 在上一學期中，雖然我在班級管理上下了很大力氣，但如何讓這些孩子變得更懂事、更上進呢?我認為，

6、良好的習慣是學習的基礎?？晌乙裁靼祝瑹o論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能說到馬上做到。究竟是四班級同學。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不行能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的訓練他們，真誠的引導他們，期盼他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位同學的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注意培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。我利用班會課加強同學的思想訓練。通過全班同學的爭論，我耐心細致的講解，讓同學明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的同學，我多鼓舞、多表揚，對表現(xiàn)

7、差的同學也盡可能實行勸說訓練的方式，常常性的對全班同學的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，關心同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。通過自己在平常一點一滴的細心管理，我班同學的各方面習慣越來越好，同學的表現(xiàn)也越來越精彩。這為同學今后的成長和學習成果的提高打下了堅實的基礎。 三、嚴中有愛，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 通過上學期的觀看和了解，我發(fā)覺我們班，學困生人數(shù)挺多。他們大部分難于管理，學習不刻苦，成果也較差。因此，轉(zhuǎn)化學困生是一項必不行少的，也是一項很重要的工作。由于學困生關系到我們班學習成果的提高，關系到班級的更好進展。怎樣對待學困生呢?對學困生不僅要嚴格要求，還要賜予特殊的關愛。要做到思想上不卑

8、視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)覺他們的錯誤，準時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深化細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，捕獲他們的閃光點，準時賜予確定、嘉獎，使他們也能自信地面對學習。課外樂觀輔導，為他們制造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體進展。 一位訓練家曾指出，訓練的神秘就在于堅信孩子行。我對后進生正是堅持了這樣的態(tài)度，去關愛、賞識、嚴格的訓練他們，所以，班內(nèi)的幾位后進生都取得了很大的進步。

9、他們的變化，讓我感到自己的努力沒有白費。 四、連續(xù)做好家長工作，雙向管好孩子。 孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。要訓練管理好同學，做好自己的班主任工作，除了做好同學的訓練、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與協(xié)作，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把同學教好。以前，我就非常重視家工作。這學期更不例外。平常，一發(fā)覺同學的不良傾向，我就準時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解狀況，與家長協(xié)商好有效的解決方法，共同做好同學的訓練工作。特殊是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。 五、工作不足及努力方向 經(jīng)過這一學期的努力，我和孩子們一起享受歡快，一起承受苦痛，

10、一起共享平淡。班級工作取得了肯定的成果。但金無足赤，人無完人。做的再好的班主任工作都會存在不足。這也是再所難免的。本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶散傾向，沒有準時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見同學犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和課任老師的協(xié)作，也還有待于進一步加強等等。雖然許多孩子也給我?guī)聿豢鞓?，但我還是很感謝他們，由于是他們使我成長，使我能夠在以后的教同學涯中冷靜的推斷。 總之，經(jīng)過這一學期的進一步磨練和與同學的進一步磨合，現(xiàn)在我對四班級的班主任工作，感覺還是得心應手的。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風比較正，學

11、風比較濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、相互關心、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。下學期我將揚長避短，竭盡全力，連續(xù)不懈的努力，使自己的班主任工作做的更好。 學校四班級班主任工作總結(jié)下學期 時間總是匆忙而過，緊急的復習后，轉(zhuǎn)瞬又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的同學在失敗與勝利中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔當本班班主任的第一個學期，通過這個學期的努力，班級管理已取得肯定的成效，同學的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級狀況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，道德建設的主力軍，是同學個性

12、進展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，的確不易。作為班主任首先要喜愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，由于班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報特別少。但卻會贏得更多的家長和同學的敬重，會給你的人生留下許很多多，讓你難以忘記的回憶，依據(jù)這一學年的班主任經(jīng)受，作一簡要的總結(jié)，概括。 一、樹立正確的學習觀念，形成深厚的學習氛圍。 1、抓好課堂紀律，首先作好同學的思想工作，要求同學以同等的眼光看待每一門課。其次，實行相應的措施及獎懲。要求同學養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求同學學會傾聽，準時掌控課堂秩序。讓同學在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強

13、與任課老師間的聯(lián)系，了解同學的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄同學的課堂紀律狀況，準時了解反饋。對于違紀的同學賜予肯定的懲處，并確定同學的點滴進步，提高其重視度。最終，了解同學各學科的學習狀況，針對個體制定措施，關心其把學習成果搞上去培育建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。 2、班主任工作特別辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，討論備課，討論課堂，有更多的時間輔導學困生，本人經(jīng)過多年的實踐，認為，作為班主任肯定要充分信任同學，很多工作放手讓同學去做，這樣既培育熬煉了同學的力量，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培育小干部，對班級管理做好指導

14、。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日支配，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動支配檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與同學協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。 3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的狀況進行簡潔總結(jié)，多鼓舞，多指導。出現(xiàn)問題準時開。還留意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特別狀況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的樂觀性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的樂觀

15、性。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次進行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能樂觀參加并取得了優(yōu)異的成果。 二、培育同學的愛好，進展同學的特長，為班級爭榮譽。 1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我留意有意識地引導培育各方面的人才。平常多多留意同學的特長愛好，多多留意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，同學的思想工作，讓他們樂觀的參與培訓。

16、有了這些小人才，無論是出黑板報，進行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成果。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成果，這樣的成果在全校各班中都是不曾有過的。 2，注意同學的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的同學，帶動起其他對各方面有愛好的同學，組織開展一些小型的班級活動，同學在一起溝通，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。 三、每天提前早到校，提前完成各項任務。 作為班主任，許多狀況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任老師的關心支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和關心。同學的家訪工作特別重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也簡單解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的預備，多談同學好的表現(xiàn)，提出盼望，增加家長的信念，讓家長和同學知道，老師是多么重視他，對他布滿了很高的期望。面對面交談效果特別好，但由于同學多，居住也比較分散，全體同學都家訪，需要占大量時間。我一般