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文檔簡介
1、Word - 3 -中班主題教案:暖暖的家教案及教學反思活動目標:1、引領幼兒理解兒歌內容,讓幼兒理解簡短的文學作品內容,初步感觸其語言美,培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表述能力。2、試試學習仿編詩歌,培養(yǎng)幼兒的想像力、制造力和口語的表述能力。3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說一般話。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)?;顒又仉y點:習根據邏輯仿編詩歌。培養(yǎng)幼兒能大膽表述創(chuàng)編的詩歌活動預備:1、多媒體課件:藍天、樹林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。2、多媒體圖飾:白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小伴侶3、小圖片每人一張?;顒舆^程:一、激活愛好,引出課題。1.今日教師給你們請來了許多小
2、客人,你們看它們是誰呀?播放多媒體圖飾:白云、小魚、小鳥、花兒、蝴蝶、小羊圖2.師:小伴侶們都有自己的暖和的家,我們的小客人也有自己的家,那你們知道小客人們的家在哪里嗎?(幼兒自由談論)3.師:那到底是不是這樣呢?請小伴侶豎起小耳朵來聽聽這首好聽的詩。二、出示課件,老師有感情的朗誦詩歌。1.協(xié)助幼兒理解詩歌內容。小伴侶你聞聲兒歌里說了什么,要用詩歌里面的話往返答。(幼兒回答一句,其他幼兒跟學一句)2.你們知道小羊為什么喜愛住在綠綠的草地上?教.案來自:大考吧幼shi網小魚喜愛清清的河里?3.集體完整朗誦詩歌一遍。4.分角色朗誦詩歌。5.請個別幼兒朗誦。三、結合詩歌原有模式舉行仿編。1.師:藍藍的天空除了可以是白云的家,還可以是誰的家呀? 幼:燕子(提示幼兒用詩歌中的話來告知大家,說完整,什么是什么的家。)2.依次類推仿編詩歌3.師幼有感情地朗誦新編的詩歌。4.請能力強的幼兒朗誦自編的詩歌.四、嬉戲:送它們回家。請小伴侶拿起自己椅子下的圖片,想一想它的家在哪里?用圖片仿編一句詩歌,再把它送到家里。活動反思:幼兒的愛好十分濃,能樂觀回答教師的問題,但在幼兒研究的
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