大班泥工南瓜教案_第1頁
大班泥工南瓜教案_第2頁
大班泥工南瓜教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、大班泥工南瓜教案這是大班泥工南瓜教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。設(shè)計意圖：泥工活動是大班幼兒特別喜愛的活動之一，大班幼兒對立體造型的意識和追求也漸漸增加。南瓜是幼兒常常見的一種植物，南瓜大大的造型和暖暖顏色始終受到幼兒的寵愛。通過泥工活動，使幼兒全方面熟悉南瓜，培育幼兒對物品觀看的方法和習慣。增加幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量?；顒幽繕耍?、在學會團、搓、壓泥的根底上，借用輔助工具塑造南瓜的根本形象。2、情愿嘗試看圖譜進行學習，培育獨立塑造力量。3、體驗捏泥過程中的勝利感。活動重點：能借助輔助工具完成作品體驗勝利?；顒与y點：將南瓜掛于南瓜架上，南瓜與莖部分的聯(lián)結(jié)?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：

2、彩泥若干、泥工板、牙簽、步驟圖等。經(jīng)驗準備：明白南瓜的生長過程及南瓜的外形?；顒舆^程：一、開頭部分展現(xiàn)動畫PPT，讓幼兒猜想結(jié)出的果子是什么？讓幼兒產(chǎn)生愛好。二、根本部分提問：南瓜長的是什么外形？（圓形、扁扁的圓形）那我們怎樣制作出這個外形呢？（依據(jù)幼兒的答復，老師制作出其外形）南瓜上面都是有什么花紋？你來制作南瓜，你有什么好的方法制作上面的花紋呢？剛剛看了南瓜的生長過程，你們明白南瓜長在什么地方？你們有什么好的方法將我們要把制作好的南瓜掛在南瓜架上？三、幼兒操作將幼兒分成兩組進行制作，比一比看哪組的小好友制作的南瓜在南瓜架上長得好？又圓又好看。四、評價作品分別請4名小好友對兩組的作品進行評價，說出哪組做的好？為什么？料想問題與解決策略：1、當幼兒對于南瓜的比例把握不精確時，可提示幼兒觀看圖片步驟圖，或者分解各部分，在進行搭配的方法來完成作品?？商崾居變豪霉ぞ呖坍嬆瞎显斍?。2、當幼兒在聯(lián)結(jié)用力情況時，可提示觀看南瓜的外形，不要將南瓜壓的過扁。3、當幼兒不能將南瓜掛于南瓜架上時，可建議幼兒將南瓜的莖做粗做長點，將南瓜掛在上面?；蛘邊⒂^其他幼兒的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論