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1、精品文檔 用心整理資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費(fèi)交流使用PAGE 2020年春季三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題(時(shí)間:60分鐘 滿分:100分)題號(hào)一二三四五總分得分第一單元 太陽(yáng)與影子學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 等級(jí)_填空( 20分 )1.晚上,在房間里,打開(kāi)電燈,在墻壁上 自己的影子,關(guān)上電燈, 自己的影子。2.形成影子有兩個(gè)條件: 和 。3.陽(yáng)光下物體影子的方向隨著太陽(yáng)的位置的改變而 。4.物體的影子總是在物體 的一面。5.通過(guò)觀察陽(yáng)光下物體的影子,說(shuō)出“影子方向與太陽(yáng)位置有什么關(guān)系”等問(wèn)題,就是在 。6、一天中,影子的方向隨太陽(yáng)位置的變化而變化,影子的長(zhǎng)度也隨之變化,早晨和傍晚影子_,中午影子_。并且
2、太陽(yáng)高度越高,影子越子_。 二、選擇( 30分 )1.一天中,陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律是:早晨和傍晚影子( ),中午影子( )。A、長(zhǎng) B、短 C、不變2.古代人們制作的利用太陽(yáng)來(lái)計(jì)算時(shí)間的儀器是( )。A、日冕 B、渾天儀 C、天平3.早晨,旗桿的影子在( );傍晚,旗桿的影子在( )。A、東邊 B、南邊 C、西邊4.在陽(yáng)光下或燈光下,我們一般( )自己的影子。A、可能會(huì)看到 B、一定看得到 C、一定看不到5.太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的方向和影子的方向( )。A、相同 B、左面 C、相反6、校園里旗桿的影子在慢慢變短,這種現(xiàn)象發(fā)生在( ) A、上午 B、中午 C、下午7、下列說(shuō)法中正確的是( )A、只要有光
3、,任何物體都有影子B、日晷可以在任何情況下計(jì)時(shí)C、影子隨太陽(yáng)位置的變化而變化8、同一時(shí)刻,陽(yáng)光下不同物體的一影子( )A、長(zhǎng)度相同 B、方向相同 C、形狀相同9、下面的場(chǎng)所中,你能在( )找到你的影子。A、高樓的影子里 B、明亮的操場(chǎng)上 C、昏暗的房間里10、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A、影子與我們的生活有密切的聯(lián)系 B、只要有物體就一定有影子 C、影子總是隨物體一起移動(dòng)三、判斷( 15分 )1、只要是不透明的物體一定有影子。( )2、太陽(yáng)的方向決定了影子的方向。( )3、制作日晷時(shí),晷針和晷面一定要垂直。( )4、同一時(shí)刻,陽(yáng)光下同一物體不同側(cè)面影子的形狀是一樣的。( )5、物體越高,影子一
4、定越長(zhǎng)。( )四、實(shí)驗(yàn)( 25分 )1.在研究太陽(yáng)與影子的關(guān)系時(shí),我們用手電筒代替 。用鉛筆代替 ,手電筒的移動(dòng)相當(dāng)于 。通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的方向和影子的方向 。太陽(yáng)光與物體影子的關(guān)系:(1)根據(jù)太陽(yáng)的位置,畫出物體影子所在的位置。 (2)根據(jù)物體影子的位置,判斷太陽(yáng)的方向,并畫出來(lái)。 根據(jù)上述現(xiàn)象,我知道了太陽(yáng)與影子的關(guān)系是: 。五、科學(xué)與生活( 10 分 )1、一天中陽(yáng)光下,物體影子的方向與長(zhǎng)度有什么變化?2、古人是怎樣利用太陽(yáng)計(jì)時(shí)的?第一單元 太陽(yáng)與影子一、填空1.看得到 看不到 2.光 不透明的物體 3.改變4.背光 5.提出問(wèn)題 6、長(zhǎng) 短 小 二、選擇1.A B 2.A 3.C A 4.A 5.C 6、A 7.C 8.B 9.B 10.B判斷錯(cuò) 2.對(duì) 3、對(duì) 4、錯(cuò) 5、錯(cuò)四、實(shí)驗(yàn)1.太陽(yáng) 陽(yáng)光下的物體 太陽(yáng)的移動(dòng) 相反2.(1)(2)略 影子運(yùn)動(dòng)的方向與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的方向相反五、科學(xué)與生活1、答:陽(yáng)光下物體的影子在一天中有方向的不同和長(zhǎng)短的變化,物體的影子早、晚最長(zhǎng),中午最短;影子運(yùn)動(dòng)的方向與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的方向相反。2、日
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