誰也不能剝奪我們的受教育權 詳細版課件_第1頁
誰也不能剝奪我們的受教育權 詳細版課件_第2頁
誰也不能剝奪我們的受教育權 詳細版課件_第3頁
誰也不能剝奪我們的受教育權 詳細版課件_第4頁
誰也不能剝奪我們的受教育權 詳細版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 2004年6月，利川市二中扣壓了該校高三年級學生陳超、向松波等7名拖欠學費的同學準考證，導致他們當年不能參加高考。事后，利川市紀委經過調查核實，對這起嚴重侵犯學生受教育權的違法行為作出了嚴肅處理，分別給予原利川市教育局長李任維、二中校長向林黨內警告和撤銷黨內外職務的處分。第三框 誰都不能剝奪我們的受教育權 1、受教育權:公民有從國家得到接受教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。含義：適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保障的公益事業(yè)。2、義務教育特征普及性強制性免費性法 律 鏈 接中華人民共和國憲法中華人民共和國教育法中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國義務教

2、育法 自從老一輩革命家?guī)浢掀娲蠼懵氏染杩?，中國青少年發(fā)展基金會為救助貧困地區(qū)失學兒童而實施的希望工程已經歷了二十個年頭。它牽動了黨和國家領導人、老一輩革命家，以及企業(yè)家、藝術家、普通工人、學生、海外華人等千千萬萬人的心。 “春蕾計劃”是1989年中國兒童少年基金會發(fā)起并組織實施的一項救助貧困地區(qū)失學女童重返校園的社會公益事業(yè)。 截至2009年底，已籌集資金累計9億多元，捐建900多所春蕾學校，資助200多萬人次貧困女童重返校園。 假如輟學的朱道美來到法律中心向你咨詢，你將怎樣幫助她？第五十七條學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：（一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（二）分設重點班和非重點班的；（三）違反本法規(guī)定開除學生的；（四）選用未經審定的教科書的。責任主體應 盡 職 責3、義務教育的主體國家社會學校家庭制定規(guī)劃，認真組織落實；興辦學校，保證必備條件；籌措經費，幫助貧困學生；培養(yǎng)師資，提高教師待遇。捐資助學，尊師重教；拒收童工，維護學校的教學程序和場地設施等。及時組織學生入學；不得隨意開除適齡學生或勒令其退學；禁止體罰學生；貫徹教育方針，保證學生安全、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論