2022年班主任工作心得

1、Word 2022年班主任工作心得 20 xx年在班主任工作中，作為一個班主任要有一顆愛心、一顆真心，愛惜同學，關(guān)懷同學，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。下面是我為大家收集整理的20 xx年班主任工作心得，歡迎大家閱讀。 20 xx年班主任班級工作心得一 本學期是我踏上教壇的第一年。從開學懷著無比感動興奮的心情，經(jīng)過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名老師不基本 ，當一名班主任更是不基本 。以下是我作為學校班主任的內(nèi)容： 班主任工作是維護 人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一班級同學，所以一個學期下來給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體維護 ，又要有微觀的性格

2、成長 ;要有劇烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使同學在班上健康完全 成長 。作為一班級班主任，我真對咱們 班活潑好動的特征 ，做了如下的工作： 1、培育同學的良好習慣。 一班級同學由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手，課上執(zhí)行 趣味教程 ，盡量吸引同學的留心 力，組織好同學的紀律。運用 晨會課、思品課學習學校，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留心 觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留心 調(diào)動同學的樂觀性，逐步 養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 2、培育良好的班集體 班集體是培育同學性格 的沃土

3、，有了這塊沃土，同學的性格 才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學的分散力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)同學樂觀參與學校的各項活動，如廣播操競賽、體育花會競賽，六星評比等。每天一大早，我總是跟同學差不多時間到校，放學了就幫助同學搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，并且 時刻想為自身 的班集體爭光。通過展現(xiàn)同學各方面的才能，成長 性格 。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。 3、增加 與家長聯(lián)系。 日常 ，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我時常 和他們談心，抓住他們的閃點鼓舞他們。當他們有難處 的時候，我總是急躁地關(guān)心他們。一但發(fā)覺

4、他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們明白 狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理睬 和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭親密協(xié)作，更好地教育了同學。 20 xx年班主任班級工作心得二 學校是一個大“家”，班級是一個小“家”，班主任是“小管家”，只有發(fā)揮好自己的指揮、引導作用，才能使整個班級團結(jié)全都，齊心協(xié)力，才能營造出一個健康、向上，有分散力的良好氛圍。 一、自身師德建設(shè)不斷完善。 俗話說：有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。有什么樣的同學，就有什么樣的班風。因此，我時時以一個老師的身份嚴格要求自己，到處以師者

5、的標準來衡量自己。不做有違身份的事，不說有失身份的話，努力鉆研業(yè)務(wù)，自學相關(guān)書籍、雜志，研修有關(guān)課題，經(jīng)常反思自己的工作、言行，準時改正錯誤，樂觀向有閱歷的老師請教教學方法。 二、班級工作追求點滴進步。 1、建立談心制度。與同學，特殊是對那些后進生要“見縫插針”地進行心理溝通，加深師生感情，與他們保持零距離接觸。 2、多側(cè)面了解同學心態(tài)。 3、保持與家長的聯(lián)系。每個同學的家庭電話號碼我基本都登記了起來，一有事就打電話與家長聯(lián)系，或讓其到校進行面對面的溝通，再者是借家校聯(lián)系冊一臂之力，與他們進行聯(lián)系，相互溝通，假如家長有事找我，可打我家的電話(每個同學都知道)與我聯(lián)系，也可到校找我。這樣一來家校

6、之間就沒有了距離，做同學的工作也便利了很多。 4、抓住平常的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同學宣揚，讓其用自己的思想去辨別好壞及其中的利害關(guān)系，以大部分同學的力氣去帶動微小數(shù)頑皮生的進步。 5、與學校的各項工作步伐保持全都。選定了各路隊長，負責管好各路的平安，選出班委，做好班級的平安、衛(wèi)生、紀律等工作，支持學校開展的“行為規(guī)范加減分”活動，對同學進行日常行為規(guī)范化教育。督促衛(wèi)生監(jiān)督工作，搞好校內(nèi)文化建設(shè)。 三、實踐活動展現(xiàn)同學力量。 依據(jù)教材及培育同學力量的需要，每月一次的班級實踐活動進行得很順當，效果也不錯，三月份觀看的錄像關(guān)愛生命，平安出行，讓同學意識到平安的重要性，寫出的也流露

7、出了真情，四月份的主題班會零用錢怎么花，五月的朗誦競賽，六月份的辯論會學校生要不要多看電視，不僅熬煉了同學的口語表達力量，更讓同學從中獵取了許多的學問，懂得了許多的道理。培育了同學的業(yè)余愛好，還讓同學了解到中華文化的博大精深。 許多的工作做了，但有可能還不是那么盡人意，通過不斷的總結(jié)，不停地反思，我想總會日趨完善的。 20 xx年班主任班級工作心得三 班主任工作的確是一門藝術(shù)，是一門討論每個同學以促使其全面健康進展的藝術(shù)，班主任要付出很大的精力和時間去討論每一個同學，以便因材施教。同學的差異打算了班主任需要實行不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導同學，以便產(chǎn)生最佳的教育效果。下面就

8、我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。 一、要關(guān)愛同學。 低班級同學需要愛。他們在逐步適應(yīng)同學生活的過程中比較脆弱，遇到困難簡單退卻，這就需要老師的關(guān)愛，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和士氣。無論是學習上還是生活上，老師常去關(guān)懷他，照看他，那怕是一句話，在他心里都會產(chǎn)生很大的作用。班主任應(yīng)會學會利用這一點，準時發(fā)覺那些需要關(guān)愛的同學，準時獻上一片真誠，那將是對同學的最好嘉獎，會使他們產(chǎn)生劇烈的信任感，更好地聽從你的教育。 二、要討論心理。 學校階段，無論是從心理上還是從生理上都處于稚嫩的時期，有些問題處理不好，就有可能造成肯定心理上的障礙。所以作為班主任老師在與同學交往的過程中，要多考慮同學的心理狀態(tài)

9、，從實際動身去解決實際問題。特殊是對那些在心理上有些不健全的同學，應(yīng)非常留意，要分別對待，留意交心。老師要平易近人，公平待人，當發(fā)覺某些同學有心理障礙時，要留意學習解決它的方法，絕不能等待。 三、要培育習慣。 班主任在班級管理過程中，應(yīng)當有一個比較習慣的方法，即法規(guī)不能朝令夕改，自己破壞自己的法規(guī)，那么班級管理就很難自動運行。班主任要多設(shè)計班級，通過什么樣的管理，達到什么樣的結(jié)果，管理中立下的法規(guī)絕不輕易修改。到什么時間做什么事情，什么事情由什么人來做，從方法到要求都要明確下來，特殊要重視那些別人看來很小的事，逐步實現(xiàn)班級管理的自動化。當有時要違反一些法規(guī)時，應(yīng)當向同學講清晰，以保持班級管理的良好習慣。同時也要教育和培育同學自身形成良好的習慣。 四、要嚴于律己。 班主任老師堪稱同學之楷模，方方面面都有同學學習和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給同學帶來很大影響，老師言不雅，行不正，同學就不佩服，老師就簡單失去威信，給班級管理帶來不利。老師每天早來晚走，仔細備課和教學，儀表端正，說到做到，這種嚴于律己的態(tài)度往往會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果。當然班主任也要寬以待人，處理好與家長