2022年小學“教育教學常規(guī)管理強化年”實施方案

1、第10頁共10頁2022年小學“教育教學常規(guī)管理強化年”實施方案為深入貫徹落實江蘇省中小學管理規(guī)范，全面推進學校管理制度化、規(guī)范化、精細化，提高全市中小學教育常規(guī)管理水平，積極響應(yīng)大豐市教育局在全市中小學開展“教育教學常規(guī)管理強化年”活動_精神。根據(jù)江蘇省中小學素質(zhì)教育督導(dǎo)評估標準、鹽城市小學、初中教育教學管理水平考評方案、大豐市小學、初中教育教學質(zhì)量評價細則，特制定堰草鎮(zhèn)中心小學“教育教學常規(guī)管理強化年”實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以_精神為指針，以辦好人民滿意教育為目標，以創(chuàng)建“大豐市教育常規(guī)管理達標校、示范?！睘樽ナ?，以轉(zhuǎn)變管理理念、健全規(guī)章制度、規(guī)范管理行為、提升管理水平為工作重點，努力

2、實現(xiàn)學校管理上水平、教育質(zhì)量上臺階，促進全市普通教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、個性發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。二、工作目標通過開展“教育教學常規(guī)管理強化年”活動，進一步推進學校教育工作規(guī)范管理、有效管理、精細管理，著力解決管理意識不強、管理行為不規(guī)范、管理制度不落實、管理效益不佳等問題，努力向管理要質(zhì)量，以管理促發(fā)展，用管理樹品牌，使全市所有學校走上科學發(fā)展、良性發(fā)展的道路，不斷提高學校教育常規(guī)管理水平。三、基本原則1依法治校原則：依法治校是學校規(guī)范化管理的前提和基礎(chǔ)，學校各項規(guī)章制度的制定和執(zhí)行必須依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，符合現(xiàn)行有關(guān)教育法規(guī)政策。2制度管理原則：體現(xiàn)制度的約束性，堅持制度面前人人平等，規(guī)章制度

3、一經(jīng)建立，學校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行，師生員工要嚴格遵守。用制度規(guī)范管理者的管理行為、教師的教育行為以及學生的學習行為，實現(xiàn)人人講規(guī)范、事事講規(guī)矩、管理講規(guī)程。3科學精細原則：堅持以人為本，按教育基本規(guī)律辦事，提高管理及決策的科學性，細化管理和工作人員職責，堅持結(jié)果與過程并重，建章立制與細節(jié)落實并重。4常抓不懈原則：學校常規(guī)管理工作具有長期性特點，開展“教育常規(guī)管理強化年”活動目的是促進全市中小學建立常規(guī)管理工作長效機制，促使學校常規(guī)管理工作常抓不懈，保持良好的管理水平。四、主要內(nèi)容1辦學思想：全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，科學制定學校發(fā)展規(guī)劃，實

4、施扎實、有序，辦學思路清晰，工作目標明確，責任分解明確，措施切實可行。2德育工作：貫徹落實社會主義核心價值體系融入中小學教育指導(dǎo)綱要，重視整合德育資源和開發(fā)優(yōu)質(zhì)德育課程，德育活動內(nèi)容豐富，德育隊伍健全，將德育滲透到學校工作的各個環(huán)節(jié)，學生行為習慣良好，精神風貌積極向上，班主任工作扎實有力，學校、社區(qū)、家庭溝通良好，形成合力。3學校管理：制定完善的學校管理制度，管理隊伍精干、精致高效。認真貫徹落實江蘇省中小學管理規(guī)范，學校常規(guī)管理工作規(guī)范有序，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，做到美化、凈化、綠化。建立完善教育教學質(zhì)量評價和學生學業(yè)評價制度，加強教育教學質(zhì)量監(jiān)控。4辦學行為：開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，課表、課

5、外活動安排表張貼上墻，上網(wǎng)公布，嚴格執(zhí)行學生在校作息時間規(guī)定，確保學生每天不少于_小時體育活動時間。嚴格監(jiān)控學生課外作業(yè)總量，教輔用書規(guī)范，不違規(guī)補課、收費。不違規(guī)舉辦培訓班，嚴格執(zhí)行招生計劃，班級生數(shù)不超過省定標準。5有效教學：以提高教學常規(guī)管理精細化水平為目標，以打造小班化背景下靈動、高效課堂為抓手，以促進學生主動發(fā)展為核心，扎實抓好“備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、學業(yè)測試與評價”等教學常規(guī)管理工作，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，讓每個學生學會學習、學會合作、學會探究，切實提高我校的教學質(zhì)量。6校本教研：堅持管理興校、科研強校，形成以校為本的教學研究制度，學校校本教研工作思想上重視，從

6、教學實際出發(fā)確定教研專題。加強個人研修，苦練教學基本功。積極申報和完成相關(guān)部門的教育科研課題任務(wù)，切實加強對課題的管理。7學生發(fā)展：學生綜合素質(zhì)發(fā)展水平較高，學生身心健康發(fā)展，學生評價科學、全面，體現(xiàn)發(fā)展性、階段性、多樣性，檢測方法多樣化扎實推進體藝“2+1”項目，學生課外活動參與率高，興趣廣泛，有12項特長。正常開展綜合實踐活動，學生創(chuàng)新精神和實踐能力不斷提升，科技教育活動參與度高，有較強的語言文字應(yīng)用能力和動手能力。8辦學特色：學校有特色發(fā)展規(guī)劃，辦學特色鮮明，注重學校文化建設(shè)，切實加強學?！叭L”建設(shè)。農(nóng)村中小學全面推行小班化教育，加強小班化課堂教學的學習培訓、實踐與研究，形成小班化課堂

7、教學特色及多元評價方式，及時總結(jié)推廣小班化教育教學經(jīng)驗成果，提高知名度；結(jié)合我校實際合理控制班額，積極開展小班化教育的研究和探索，為全市中小學全面小班化做好準備。五、組織機構(gòu)為加強對教育常規(guī)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立“教育常規(guī)管理強化年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下：組長：_副組長：_成員：_六、實施步驟(一)動員部署階段(_年_月_月)。1宣傳動員。學校按市局要求召開活動動員大會，大力宣傳實施“教育常規(guī)管理強化年”的重要意義、基本原則、具體要求和主要內(nèi)容，形成宣傳聲勢、營造輿論氛圍，提高廣大教職員工的思想認識，引導(dǎo)人人自覺參與活動。由王志勇副校長帶領(lǐng)全體教職工認真細致地逐條學習大豐市小學教育

8、教學管理評價細則。2制定方案。學校成立“教育常規(guī)管理強化年”活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，強化對學校常規(guī)管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并結(jié)合本校實際情況，研究制定開展“教育常規(guī)管理強化年”活動實施方案。由王龍生副校長對評價細則中的每一個項目任務(wù)進行分解落實。使“教育教學常規(guī)強化年”活動做到早部署、早安排、早行動，任務(wù)逐項分解、責任層層落實。要鼓足勇氣，真抓實干，確保我校在“教育教學管理強化年”的各項工作中都能取得優(yōu)異的成績。(二)組織實施階段(_年_月_年_月)1學習提高。結(jié)合實際，切實抓好大豐市“教育常規(guī)管理強化年”實施方案、大豐市教育常規(guī)管理評價細則等相關(guān)文件的學習和宣傳工作。學校領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭

9、學習，細化工作要求，逐條研究落實，學校教職員工要熟知常規(guī)管理各項要求，各項要求要做到真正入心、入腦。2自查自糾。要認真對照大豐市教育常規(guī)管理評價細則要求，通過召開教師、學生、學生家長等層面座談會，發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求和聽取社會各界和人民群眾的意見和建議，全面、客觀地分析學校管理觀念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的現(xiàn)狀，切實摸清底子，找準問題、差距與不足，并加以整改。我校的這項工作主要從三個方面著手：第一，美化學校外部環(huán)境，強化文化氛圍，彰顯學?；@球特色和傳承傳統(tǒng)文化特色；第二，進一步加強師德行風建設(shè)，進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；第三，細化學生行為規(guī)范，狠抓學生養(yǎng)成教育。3規(guī)范制度。

10、圍繞“教育常規(guī)管理強化年”活動的主要內(nèi)容，結(jié)合自身管理存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，我校首先是在領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工上明確職責，然后分頭修訂和完善現(xiàn)行的學校規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施。通過建章立制，建立規(guī)范、科學的學校管理的長效機制，為不斷提高學校的管理水平和辦學效益提供有力保障。4督查評估。依據(jù)大豐市教育常規(guī)管理評價細則，加強對本校教育常規(guī)管理工作的督查指導(dǎo)。學?！敖逃虒W常規(guī)管理強化年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月對教職工的日常工作進行考核并作好記錄；_月份市局組織開展全市小學、初中“教育常規(guī)管理家家到”視導(dǎo)前，我校要對照大豐市小學教育教學常規(guī)管理評價細則進行全面疏理和自評自糾；為_月份

11、鹽城市對我市中小學教育教學視導(dǎo)作好充分的準備工作。學校“教育教學常規(guī)管理強化年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員要向全體教職工述職，接受問責和教職工評價。考評成績作為教職工的年度績效考核的主要依據(jù)。同時積極爭創(chuàng)“大豐市教育常規(guī)管理達標校、示范?！保龠M教育常規(guī)管理工作向縱深發(fā)展，不斷促進學校規(guī)范管理、有效管理、精細管理。5落實整改。要針對教育局視導(dǎo)組評估報告中反饋的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，查找差距、分析原因，制定整改方案，進一步修訂和完善學校規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施，建立規(guī)范、科學的學校管理的長效機制。虛心向兄弟學校學習，力爭上游，把本校的成功經(jīng)驗向兄弟學校介紹，以期共同提高、共同進步的效果。

12、(三)總結(jié)提升階段(_年_月)結(jié)合召開本校教職工代表大會，召開“教育教學常規(guī)管理強化年”活動總結(jié)表彰大會，對我校教育教學常規(guī)管理工作進行系統(tǒng)總結(jié)，提煉具有指導(dǎo)和推廣價值的經(jīng)驗，提出繼續(xù)促進學校常規(guī)管理發(fā)展的要求和切實可行的措施，構(gòu)建提升學校常規(guī)管理水平的長效機制，高標準繼續(xù)整體推進全校教育常規(guī)管理工作。學校每個成員都要認真整理和回顧本人所進行的常規(guī)管理工作，做好總結(jié)、反思，針對工作中存在的問題與不足，落實再調(diào)整、再創(chuàng)造、再提升的工作要求，不斷完善教育教學常規(guī)管理制度和工作要求，推動學校教育常規(guī)管理工作再上新臺階。2022年小學“教育教學常規(guī)管理強化年”實施方案（二）一、指導(dǎo)思想為加快“整臟治亂

13、”專項行動步伐，進一步凈化、美化校園，提升我校品味，按照“整臟治亂進校園”活動_文件要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。二、工作目標從今年春季開學起至期末，全校師生員工文明習慣行為進一步養(yǎng)成，綜合素質(zhì)整體提高，學?！叭L”建設(shè)明顯加強，校園環(huán)境進一步凈化和美化。通過教育學生，并影響和推動學生家長、廣大村民、社會各界進一步提高對“整臟治亂”工作重要意義的認識，形成共識，促進“整臟治亂”工作取得階段性顯著成果，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。三、區(qū)域、內(nèi)容1、整治區(qū)域。重點整治校園內(nèi)及周邊環(huán)境；協(xié)助默戎鎮(zhèn)黨委、政府及龍必村村委“整臟治亂”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組重點整治默戎小學校

14、園及周邊區(qū)域。2、整治內(nèi)容。針對飲食攤點臟、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂擺亂倒、亂搭亂建、亂停亂行、亂開亂采，結(jié)合學校實際，徹底整治校園臟亂現(xiàn)象，進一步營造整潔、衛(wèi)生、文明、亮麗的校園環(huán)境，進一步增強師生文明意識。四、_機構(gòu)成立學?！罢K治亂”領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張登旺成員：石元宏張忠坤龍先平魯平領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“整臟治亂”工作小組：組長：魯平成員：石金龍楊萍翠楊杰平石茂宏張心安各班班主任五、具體措施1、按照學?！罢K治亂”專項行動小組工作要求，各班級利用一個周的時間開展集中整治活動。具體內(nèi)容為召開全校師生動員大會，部署第一階段工作，進一步抓好建章立制工作，建立健全“整臟治亂”工作機制和制度機制，全面整理工

15、作資料檔案，全面開展校園臟亂統(tǒng)一治理行動。2、制定并實施學校師生文明習慣行為培訓計劃(1)學校通過動員大會和專項培訓，對全體師生及教師家屬進行集中培訓；(2)班主任負責_對本班學生進行全員培訓。培訓重點內(nèi)容。全校教師要接受有關(guān)“整臟治亂”專項行動的政策、精神的培訓；同時要接受教育職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)行為十不準、教師禮儀等方面的培訓；學生主要接受守則、規(guī)范、文明習慣行為養(yǎng)成基本知識的培訓。3、開展學校文明校園創(chuàng)建活動，擬訂創(chuàng)建考核標準。4、開展社會創(chuàng)建活動，主要方式為：(1)由學校印發(fā)積極參與“整臟治亂”，努力打造靚麗校園，形成學生與家長的互動；(2)動員教師和學生開展劃片創(chuàng)建活動，具體方式為

16、各個班級劃片責任區(qū)環(huán)境治理及保護；(3)發(fā)動師生對校園區(qū)的花草樹木實行劃片掛牌保護；(4)由學校_學生開展“整臟治亂、美化環(huán)境”為主題的社會實踐活動。5、圍繞“整臟治亂”專項工作，開展主題班會、讀書、演講、征文、手抄報、辯論會、知識搶答賽等豐富多彩的校園文化活動，進一步強化小學生守則、規(guī)范教育，使學生對守則、規(guī)范知曉率達到_%；認真開展“整臟治亂”工作進課堂活動，課堂教學中應(yīng)有機滲透有關(guān)知識和內(nèi)容，使學生對“整臟治亂”常識性內(nèi)容知曉率達到_%。6、開展“整臟治亂”專項行動示范班級創(chuàng)建活動。7、協(xié)助有關(guān)職能部門，切實抓好校園周邊環(huán)境治理工作。六、工作要求1、各班級必須高度重視“整臟治亂”專項治理工作，嚴格實行責任制，建立健全工作機制和責任追究制，切實做到學校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實。因工作不力，治理效果差，在專項評比中工作滯后者要予以通報，并限期整改。在整改期內(nèi)臟亂問題無明顯改善