八班級上學期英語教學方案

1、八班級上學期英語教學方案_八班級教學方案 八班級上學期英語教學方案。 資料一般指代可供人們參考的信息學問等。在學習工作中，我們有可能會使用到資料。資料對我們的學習和工作有著不行估量的作用。你是不是在查找一些可以用到的資料呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的八班級上學期英語教學方案，歡迎大家閱讀，盼望對大家有所關(guān)心。 初二立刻就開學了，如何制定英語教學方案？下面是我收集整理的八班級上學期英語教學方案，歡迎閱讀。 八班級上學期英語教學方案篇一 本學期的英語教學主要以圍繞培育同學的語言運用力量的同時，更加重視培育同學的語言學習策略和技能，這些策略和技能是關(guān)心同學進一步學好英語的基礎(chǔ)，讓同學把握了肯定語言運

2、用技巧后，能夠?qū)W會用英語表達思想、與人溝通。 本學期教材設(shè)計具有交際意義的任務(wù)和活動，目的是讓同學在課堂上活起來，動起來，盼望同學充分參加，能夠與老師合作。 教材分析： 本套教材依據(jù)同學心理特點、認知水平和愛好愛好來編寫。 1、教材不僅關(guān)心同學學習英語語言學問，更重要的是關(guān)心同學進展語言運用力量，讓同學學會用英語表達思想、學會溝通。 2、教材充分考慮同學的生活實際和學習需要，教材的內(nèi)容和活動都與同學的生活和愛好緊密相連，目的是讓同學在英語學習中不感到枯燥乏味，而是有話可說、有話想說、有活能說。 3、教材進一步豐富了文化教學的內(nèi)容，包括民族文化。英語國家的文化和非英國國家的文化。通過文化內(nèi)容的學

3、習，使同學視野更開闊，思想更豐富，思維更活躍，溝通更得體。 學情分析： 八班級同學，總體基礎(chǔ)明顯參差不齊，有幾個同學根本沒有學習目標，一兩個完全放棄學習，紀律不夠好，這成了班級英語成果的總體提高的攔路虎。另外，同學在情感態(tài)度、學習策略等方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多同學不明確英語學習的目的;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預(yù)習課后復習，學習沒有方案性和策略性;不擅長發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律。 教學重難點： 重點：繼承學習詞匯和習慣用語，語法學問點：頻率副詞、詢問狀況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。重難點： 1、狀語從句和形

4、容詞。 2、Wh引導的特別疑問句，表示頻率的副詞，情態(tài)動詞should/shouldnt的用法，When引導的狀語從句，被動語態(tài)。 教學措施： 1、仔細鉆研教材，提高自己駕馭教材的力量。 2、精確引導優(yōu)秀生，抓好中等生，輔導好學困生。 3、作業(yè)批改到位，發(fā)覺問題準時反潰或單獨輔導。 4、仔細備課，仔細上課，盡量提高課堂的效率。 5、要求同學背誦并默寫部分對話，培育語感。 6、仔細貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。 7、對學困生進行特地輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體會學習的歡樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。 8、加強對同學學習策略的指導，為他們終身學習奠定基

5、礎(chǔ)。 9、要充分利用現(xiàn)代訓練技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探究新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬同學學習渠道，改進同學學習方式，提高教學質(zhì)量。 10、嚴格要求同學完成聽寫任務(wù)。 質(zhì)量檢測： 1、對重點英語對話、重要句型要求熟記。 2、聽寫單詞，每天一聽，并重復鞏固生疏單詞。 3、完成同步練習。 4、一星期完成一篇作文。 5、學校教務(wù)處或班級上支配的月考。 6、期中、期末考試。 八班級上學期英語教學方案篇二 一、指導思想 在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應(yīng)用： 1、要面對全體同學，關(guān)注每個同學的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，關(guān)心他們建立學習的成就感和自信念培育創(chuàng)新精神; 2、整體設(shè)計目

6、標，體現(xiàn)敏捷開放，目標設(shè)計以同學技能，語言學問，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的進展為基礎(chǔ); 3、突出同學主體，敬重個體差異; 4、采納活動途徑，提倡體驗參加，即采納任務(wù)型的教學模式，讓同學在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受勝利;5、留意過程評價，促進同學進展，建立能激勵同學學習愛好和自主學習力量進展的評價體系。 總之，讓同學在使用英語中學習英語，讓同學成為mar Focus 呈現(xiàn)語法功能重點；3a3c供應(yīng)多種課堂活動。Section B: 1a詞會擴展；1b新舊學問綜合運用，同時在原有基礎(chǔ)上有所擴展；2a,2b為聽力練習；3a4供應(yīng)各類練習形式，隨著所學

7、內(nèi)容的加深，逐步擴展成閱讀和寫作練習。4為制造性活用所學學問供應(yīng)各類課堂活動。 初二全科目課件教案習題匯總語文數(shù)學英語物理歷史 Selfcheck:使同學對自己的英語水平有明確的熟悉。自我評價，包括詞匯學問的評價，語言應(yīng)用力量的評價和幽默卡通。 本學期的重點是連續(xù)學習詞匯和習慣用語，語法學問點：不定代詞、頻率副詞、詢問狀況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點、重點。 四、教學目標 1. 總體目標：激發(fā)同學學習英語的愛好，樹立自信念。在整個教學過程中，讓同學有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有樂觀的情感態(tài)度和跨文化的交際力量。

8、同時培育自主學習力量，積累學習方法。 2. 詳細目標：結(jié)合同學英語基礎(chǔ)較差的實際，在教學剛開頭的階段，留意和初一學問的連接，例如復習積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟識不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)章，把握實際用法。盼望第一學期后，同學能培育學習的愛好，養(yǎng)成較好的學習習慣，對基礎(chǔ)學問有肯定的把握。 五、詳細措施 1、對新版教材仔細討論，充分運用多媒體課件等充分展現(xiàn)數(shù)碼技術(shù)在英語教學中的作用，引起同學愛好，讓同學充分思索、爭論，注意力量的培育。 2、仔細貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。每天記5個生詞，2個常用句子或習語。利用“互測及老師抽查”準時檢查，保證效果并堅持下去。背誦課文中的對話

9、或課文。目的：要求同學背誦并默寫，培育語感。 3、對學困生進行特地輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體會學習的歡樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。 4、常常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合同學的真實狀況，利于同學的有效性學習。 5、在詳細的英語課堂教學中，依據(jù)目標并結(jié)合教學詳細內(nèi)容，為同學樂觀創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓同學在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，同學通過思索、調(diào)查、爭論、溝通和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。 6、關(guān)注同學的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 7、加強對同學學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。 8、仔細專研教材和課標，既備同學又備

10、教材，仔細上好每一堂課。 六、教研專題 探析學校英語教學中如何實施情境式課堂教學 七、課程支配及教學進度 其次學期八班級英語教學方案 其次學期八班級英語教學方案 一、指導思想 以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面對全體同學，提高同學的人文素養(yǎng)，增加實踐力量和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，樂觀提倡合作探究的學習方式。培育同學樂觀地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高同學綜合素養(yǎng)為同學全面進展和終身進展奠定基礎(chǔ)。 二、全期教學總目標 同學應(yīng)有較明確的英語學習動機和樂觀主動的學習態(tài)度。能聽懂老師對有關(guān)熟識話題的陳述并能參加爭論。能讀供七至八班級同學閱讀的簡潔讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，

11、理解大意。能依據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務(wù)。能在學習中相互關(guān)心，克服困難。能合理方案和支配學習任務(wù)，樂觀探究適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。 三、教材簡要分析 新目標英語八班級(下冊)，全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題敏捷，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法學問點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都供應(yīng)了一篇閱讀文章，用以訓練同學的閱讀力量，擴高校生的閱讀量。 四、學情簡要分析 我班有47人，通過一年半的英語學習，一部分同

12、學已能聽懂有關(guān)熟識話題的語段和簡短的故事。能與老師或同學就熟識的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡潔的書信。但由于各種因素的影響，同學進展參差不齊。有少數(shù)同學由于基礎(chǔ)不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。 五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施 八班級上學期體育教學方案 新的學期已經(jīng)到來，來看看八班級上學期體育教學方案是怎樣的吧！下面是我收集整理的八班級上學期體育教學方案，歡迎閱讀。 八班級上學期體育教學方案篇一 一、指導思想 本學期，體育工作的指導思想是：堅固樹立健康第一和素養(yǎng)訓練的指導思想，以同學進展為本，堅持面對全體同學，全面提高同學身心健康水平

13、;使他們具有面對挫折的受力量和對待勝利的正確態(tài)度，以適應(yīng).生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學精神，開展科學探究;留意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培育德智美等全面進展的高素養(yǎng)人才而努力。 二、教材分析 依據(jù)義務(wù)訓練學校階段的培育目標中學體育教學課標以及本校實際狀況，有目的、有方案地進行訓練教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學問和體育技能，并在傳授中滲入思想道德訓練，使每個同學都得到全面進展。 三、教學目的和要求 1、使同學熟悉自己的身體和把握熬煉身體的學問及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。 2、學習田徑、跳動、力氣、球類等項目的基本技

14、術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。 3、培育學習各項基本技術(shù)的愛好，培育英勇、堅韌、自覺遵守規(guī)章、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。 四、主要工作： 1、仔細備課上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出同學的主體性，提高課堂效率。 2、抓好學校田徑隊的建設(shè)和訓練工作，為本學年舉辦各類競賽做好充分預(yù)備。 3、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育競賽，如：跳繩競賽、拔河競賽、長跑競賽、各種球賽等。 五、詳細支配： 1、抓好基本身體素養(yǎng)的提高。 2、抓好基本技術(shù)的練習。 3、結(jié)合大課間體育活動，仔細抓好每天一小時的體育熬煉。 4、不斷改進教學方法，激發(fā)同

15、學上體育課的愛好。依據(jù)考試成果將同學分成不同層次的小組。以好的同學關(guān)心老師組織、輔導、督促素養(yǎng)較弱的同學進行練習。素養(yǎng)較弱的同學可消退自卑感和心理壓力，更能激發(fā)同學的樂觀性和競爭欲望。 5、同學練習一段時間進行模擬考試，準時把握同學的練習狀況。 6、依據(jù)同學不同狀況進行專項練習。 六、教學措施 1、培育同學樹立熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的.責任感。 2、運用體育對同學特有的影響，培育同學的美感和文明行為，逐步提高，培育遵守紀律，敬重他人，團結(jié)友愛，相互關(guān)心等集體意識和良好作風。 3、進展同學個性，培育英勇、堅韌、朝氣蓬勃和進取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學的主動性、制造性。

16、 八班級上學期體育教學方案篇二 一、指導思想 本學期，體育工作的指導思想是：堅固樹立健康第一和素養(yǎng)訓練的指導思想，以同學進展為本，堅持面對全體同學，全面提高同學身心健康水平;使他們具有面對挫折的受力量和對待勝利的正確態(tài)度，以適應(yīng).生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學精神，開展科學探究;留意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培育德智美等全面進展的高素養(yǎng)人才而努力。 二、同學狀況分析 本人任教的八班級同學奇怪心強，思維活躍，喜愛仿照，活潑好動，對新奇事物感愛好。因此在教學中要增加一些他們感愛好的嬉戲活動 三、教材特點 軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動項目。由于

17、它質(zhì)地松軟、不易挫手，平安，易學，易把握，趣味性很高，特別適合學校同學健身、消遣。學好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學習硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、平安、易把握、規(guī)章敏捷而具有很高的體育熬煉價值，能豐富同學的體育熬煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。 四、教材內(nèi)容 主教材：軟式排球正面雙手墊球。通過學練，進展同學力氣，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng);增加肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力氣，提高心肺功能;培育同學自尊、自信、合作、交往力量;培育同學拼搏進取精神和實踐探究力量，促進同學身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活，符合以同學為本、成為課程標準水平四

18、的學習內(nèi)容。 副教材：合作嬉戲跳竹竿。目的使同學進一步在參加、合作與溝通中，重點進展下肢力氣及協(xié)調(diào)力量，培育同學挑戰(zhàn)自我，在自主學習、合作學習、探究學習中享受歡樂與勝利，獲得身心陶冶。 五、教學目標 體現(xiàn)課程標準，以健康為第一、以育人為宗旨，把握學科學問與基本技能，突出熬煉身體的實踐，促進同學綜合素養(yǎng)的提高。 學問與力量目標：引導同學了解軟式排球的起源、進展及特點，熟識球性，使每個同學不同程度的把握正面雙手墊球的技術(shù)。 過程與方法目標：面對全體同學，敬重同學個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采納問題導入學習，嘗摸索究、思索解疑、主動學練、實踐運用、評價激勵學習方式，體驗歡樂與進步。 情感與態(tài)度

19、目標：激發(fā)同學喜愛軟式排球運動，喜愛生活，渴望健康熱忱。 重難點 教學重點：插、夾、抬與擊球部位。(抬送幅度大) 教學難點：擊球時控球方向及力氣。 六、教學詳細措施 下一頁更多精彩八班級上學期體育教學方案 面對全體同學，敬重同學個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采納問題導入學習，嘗摸索究、思索解疑、主動學練、實踐運用、評價激勵學習方式，體驗歡樂與進步。 教法本課教學對象是八班級同學。學校同學教學課的效果，取決于老師在課堂教學中的教學方法及手段是否符合學校同學的生理、心理特點，能否通過老師的心理誘導，激起與同學的情感溝通。依據(jù)學校同學具有觀看仿照力量強、愛好廣泛、思維靈敏、活潑好動的特點，本次課

20、導學策略以：問(問題引入)試(嘗試轉(zhuǎn)變規(guī)章的競賽、練習)疑(練習中鼓舞同學發(fā)覺問題)解(老師講解、示范與指導同學合作互助)評(學練中展現(xiàn)與評價)用(實踐與運用于健身、消遣競賽、評比中)為主線，重點在激發(fā)同學愛好，為同學創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學練情境和方法，以問引趣、以趣促學，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教學中，使技能學練和健身趣味盎然。 學法素養(yǎng)訓練體育課堂要發(fā)揮同學主觀能動性，讓同學自主學習，使同學真正成為學習的主體。課程標準提倡自主、合作、探究的學習方式，我把教法和學法有機的結(jié)合起來，把學習主動權(quán)交給同學。 愛好是最好的老師。本方案抓住同學奇怪的特點，以趣味的問題引出學習內(nèi)容，在學練軟式排球、

21、跳竹竿時，采納同學寵愛的競賽、嬉戲等方式激發(fā)學習愛好，查找解決問題的答案，同學通過觀看示范和講解，在主動自主學練中把握技能，在展現(xiàn)評價中溝通，在體驗進步和進展中勝利，使同學主動學習、合作學習、樂于學習、會學習，充分體現(xiàn)同學的主體作用。 八班級上學期體育教學方案篇三 一、指導思想及目標 全面貫徹黨的訓練方針，樂觀推動素養(yǎng)訓練，努力實現(xiàn)以德育訓練為首，以藝術(shù)訓練為特色，以提高同學綜合素養(yǎng)為根本的辦學目標。以同學體質(zhì)健康為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育訓練為核心，在體育訓練教學中注意思想訓練，培育同學樹立遠大抱負，留意加強提高同學團結(jié)協(xié)作力量，增加同學集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培育不怕苦、不怕累、堅韌拼搏、樂觀進取的個性，提高同學克服困難、戰(zhàn)勝困難的力量，為適應(yīng)將來.生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。 二、工作任務(wù)及要求 1、抓好兩課兩操一活動，增加同學組織紀律觀念，有效提高同學身體素養(yǎng)。 兩課兩操一活動是學校體育工作的重點，兩課兩操一活動質(zhì)量的好壞將直接影響同學身體素養(yǎng)