統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷

1、滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)(一)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)她獨(dú)自一人在海濱散步,無(wú)名的qlin()和jm()之感xro()著她,讓她感到有一點(diǎn)兒knj(),甚至想找一個(gè)人liotin(),她努力knzh()著自己的情緒,繞過(guò)沙灘上的zhln(),迅速地回到了賓館的房間。(二)下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的音節(jié),沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(4分)A.咽喉(yn)骯臟(zn)飯匙(ch)B.纖維(qin)薄霧(bo)山脈(m)(三)下面詞語(yǔ)中,字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(4A.元霄板栗書(shū)藉原諒萬(wàn)不得己B.驚惶凝視襲擊眨眼不可思議(四)(五)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(

2、18分)1.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。(10例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(1)心愛(ài)的小狗走失了,我傷心得。(2)小狗失而復(fù)得,我高興得。分)鮮花刮風(fēng)(1)心情好:(2)心情不好:(六)判斷正誤。正確的畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“1.學(xué)弈和兩小兒辯日兩篇古文都選自列子湯問(wèn)。()2.“孔子不能決也”中的“決”是“猶豫不決”的意思。()3.表里的生物一文,題目中的“生物”指的是秒針。()4.三門(mén)記是元代著名書(shū)法家趙孟的楷書(shū)代表作之一。()二、積少成多。(10分)1.我的日子滴在,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。2.春城無(wú)處不飛花,。3.少壯不努力,!4.中庭地白樹(shù)棲鴉,。三、閱讀感悟。(20分)(一)課內(nèi)閱

3、讀。(8分)在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊(huhui)被微風(fēng)吹散了,如薄(bob)霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?1.用“”從文中括號(hào)里選出正確的音節(jié)。(12.選文節(jié)選自課文,作者是。(2分)3.選文中的畫(huà)線句運(yùn)用了什么修辭手法?在文章表達(dá)上有什么好處?(24.“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話飽含著作者怎樣的心情?(3分)(二)課外閱讀。(12分)種瓜得豆(節(jié)選)但是,轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上卻大有用武之地。有一種叫棉鈴蟲(chóng)的昆蟲(chóng),

4、它是棉花的頭號(hào)“災(zāi)星”。而有一種細(xì)菌可以分泌一種殺死棉鈴蟲(chóng)的物質(zhì),是棉鈴蟲(chóng)的“克星”。我國(guó)科學(xué)家把這種細(xì)菌里管生產(chǎn)這種物質(zhì)的基自然也就沒(méi)命了。這種不怕棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因棉花受到了農(nóng)民的歡迎。美國(guó)科學(xué)家把牽?；ɡ锏乃{(lán)色基因“搬”到玫瑰花中,結(jié)果培育出了開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰。這種玫瑰使愛(ài)花的人們樂(lè)不可支。此外,科學(xué)家還培育出了可殺死雜草的轉(zhuǎn)基因大豆、不容易腐爛的轉(zhuǎn)基因西紅柿,等等。轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)上也派上了大用場(chǎng)。有的小朋友可能聽(tīng)說(shuō)過(guò),心臟移植是一種治療疑難心臟病的有效方法。要做這種手術(shù),首先要有心臟,但是目前心臟“供不應(yīng)求”,許多病人因此失去了治療的機(jī)會(huì)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)豬的心臟跟人的心臟比較相似,可豬的心就有

5、了一些人的“脾氣”,移植到人體后,可以與人體“和平共處”。目前,這項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù),科學(xué)家正在研究中。1.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。(4(1)樂(lè)不可支:2.以下選項(xiàng)中,()不是短文介紹的內(nèi)容。(多選)(2A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的危害3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4短文主要運(yùn)用了、等說(shuō)明方法,列舉了、等事例來(lái)說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上大有用武之地;列舉了的事例來(lái)說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)上派上了用場(chǎng)。4.現(xiàn)實(shí)生活中,有人“挺”轉(zhuǎn)基因,有人“反”轉(zhuǎn)基因,談?wù)勀銓?duì)轉(zhuǎn)基因的看法。(2分)四、習(xí)作平臺(tái)。(30分)次受到表?yè)P(yáng),第一次遭

6、遇失敗請(qǐng)以“第一次”為題寫(xiě)一篇作文,注意內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,感情真實(shí)。期中檢測(cè)卷答案一、(一)凄涼寂寞襲擾恐懼聊天控制柵欄(二)A(三)B(四)(五)示例:1.(1)像丟了自己的魂魄一般(2)眼淚都要掉下來(lái)了2.(1)盛開(kāi)的鮮花像一張張笑臉,在風(fēng)中快樂(lè)地舞蹈。(2)我心中的酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶瑩的露珠。(六)3.時(shí)間的流里2.寒食東風(fēng)御柳斜3.老大徒傷悲4.冷露無(wú)聲濕桂花三、(一)12.匆匆朱自清3.比喻。既能形象地表達(dá)過(guò)去的日子消失得無(wú)影無(wú)蹤,又含蓄地表達(dá)作者反省自己未能抓緊時(shí)間,有所作為的遺憾之情。4.這句話運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法,飽含了作者追悔過(guò)去,反省自己的感慨之情,同時(shí)也飽含了警醒人們切莫虛度年華,要珍惜當(dāng)下的勉勵(lì)之情。(二)第一次做什么事