小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)上 第四單元第2課時(shí)《玩一玩 做一做》 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、玩一玩，做一做教學(xué)簡(jiǎn)案（設(shè)計(jì):廖俊輝 審核：官興 李一鳴）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版二年級(jí)上冊(cè)第四單元第2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合華容道和做陀螺的游戲活動(dòng)初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.能夠自己動(dòng)手解決圖形或物體平移或旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)問題。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)獲得成功的喜悅?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：初步感知生活中的平移現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)手解決圖形或物體平移或旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】硬紙板，牙簽，附頁3、ppt課件。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題。1.創(chuàng)設(shè)情境。 生活中有非常豐富的棋類游戲，你都玩過哪些？2.引出問題。 華容道的游戲規(guī)則是什么？二、解決問題，探索新知。問題：想一想，怎樣移動(dòng)圖中人物

2、，才能讓曹操從華容道出來？ 1.借助附頁3中的圖1試一試，如何讓曹操出來？思考：怎樣的方法又快又好？（1）學(xué)生用附頁3中的圖一自己操作并記錄，教師巡視指導(dǎo)。（2）組織學(xué)生交流自己的方法。第一種：趙云向左移動(dòng)1格；兵先向上移動(dòng)2格，然后再向左移動(dòng)2格；關(guān)羽向上移動(dòng)2格，再向左移動(dòng)2格；曹操向左走1格，然后向下走5格。 第二種：兵向上移動(dòng)1格；趙云向上移動(dòng)1格；關(guān)羽向左移動(dòng)2格，曹操先向下移動(dòng)3格，再向左移動(dòng)1格，再向下移動(dòng)2格。 （3）師生小結(jié)：玩游戲時(shí)應(yīng)該提前想清楚人物需要經(jīng)過的路徑，在游戲過程中我們只需要借助平移將擋在路上的任務(wù)平移開就可以了。2.分別利用下面三種硬紙板和火柴棍制作陀螺。（1）學(xué)生利用相關(guān)材料自己制作陀螺。（2）將制作的陀螺進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和比較，并思考牙簽插在硬紙板的什么位置陀螺轉(zhuǎn)的最穩(wěn)，什么形狀的硬紙板做的陀螺轉(zhuǎn)的最穩(wěn)？（3）組織交流。 牙簽插在硬紙板的中心，陀螺轉(zhuǎn)的最穩(wěn)。圓形的陀螺轉(zhuǎn)的最穩(wěn)。（4）師生小結(jié)。大膽的猜想能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟目赡?，?dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)最好的驗(yàn)證方式。三、練習(xí)應(yīng)用，鞏固提升。1.所有的汽車都只能前進(jìn)或倒退，想一想，怎樣才能開出出口。 2. 竹蜻蜓是我國古人特別喜歡玩的一種玩具。看一看，做一做。3. 28+34+22 75-28-19 94-58-194. 做一個(gè)風(fēng)車玩一玩。四、全課總