蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

1、!、早hng、本文是按照方位的順序來寫的。通過寫三味書屋，告訴我們學(xué)習(xí)魯迅時(shí)時(shí)早，事事早的精神，、火星hm、海倫:.:.:.作等本領(lǐng)，表現(xiàn)了她不屈不饒的奮斗精神、表示勤奮學(xué)習(xí)的成語：:、課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生記敘了二泉映月:：待，等待。擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待來犯的敵人。：已：終結(jié)。因?yàn)轶@異而發(fā)出的感嘆久久不止。形容感受至深。并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義的。.、鄭和遠(yuǎn)航，規(guī)模之大，時(shí)間之長(zhǎng)，范圍之廣:;.:.年的時(shí)間才寫成一部.）吏）立）著）輝煌舉）世無雙：全拱（含（含辛茹苦）弋（游弋）韁（韁繩）供（頷（頷首）戈（僵（僵硬）桅（桅桿）跪（跪拜）鏤（鏤花）樓（樓房）史（擬（擬人）似（似的

2、靡（風(fēng)靡）摩（摩擦）吏（軍吏）博（博學(xué)）反義詞：發(fā)掘（埋沒）近義詞：發(fā)掘（挖掘）平方米。這里是用了列數(shù)字和作比較的說明方法。軍吏）和（騎兵俑（英勇善戰(zhàn)）車兵俑（分工明確、類型眾多描寫的對(duì)象。表達(dá)了作者對(duì)光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛、秦兵馬俑出土的各類陶俑，按照不同身份分為將軍俑、軍吏俑、武士俑墳）墓輪）廓屹）立（砌）成埋葬：掩埋尸體。輪廓：物體的外緣線條。精巧：精細(xì)巧妙。結(jié)晶：比喻珍貴的成果。近義詞：鋒利（銳利）反義詞：鋒利（鈍拙）、在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座（巨大）的（角錐）形建筑物。它們也是古埃及人民（智慧）的結(jié)晶。砌合）得很（的接縫處連（鋒利的刀片）都插不進(jìn)去。、

3、這是一篇借物寫人的文章，介紹的是埃及金字塔，反映的是勞動(dòng)人民的智慧和勤勞了多種說明方法：舉例、作比較、列數(shù)字、金字塔舉世聞名是因?yàn)椋阂弧⑺墓こ毯拼?；二、它的結(jié)構(gòu)精巧也納北麓多瑙河甚至鏤花梁柱歐洲博物館草坪山清水秀波光粼粼巷尾近義詞：著名（聞名）容納（收納）反義詞：古典（現(xiàn)代）輕快（沉重）搖籃：指歐洲古典音樂誕生于維也納。摻和：指悠揚(yáng)的樂聲與花草的芬芳混和在一起。大師：在學(xué)問或藝術(shù)上很深的造詣，為大家所尊崇的人。:、奧地利首都維也納是（世界著名的音樂之都裝飾）的城市。）。的淵源，表達(dá)了作者對(duì)的原因：維也納是歐洲古典音樂的搖籃；維也納是一座用音樂裝飾:咽：奔：似：好：ho差：正：嗔怪：責(zé)怪、通過

4、細(xì)節(jié)描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛就像茉莉、記兩個(gè)詞語：真愛無痕、至愛無聲喻，使抽象的事物仿佛可以看見、可以觸摸，因而也就使語句更生動(dòng)形象了。落：lo（落枕）解：ji（解放）散：sn（散文）混：hn（混亂）累：li（積累）、母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師、本文的中心思想：作者對(duì)母親啟蒙教育的感激、懷念之情、課文中民歌民謠風(fēng)格明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣“長(zhǎng)”從“生長(zhǎng)”的意思引申而來，有“產(chǎn)生”的意思。這里用“芳香”形容“音韻”，突出了這種“音韻”給孩子的心靈感受我和祖父的園子作者蕭紅，選自長(zhǎng)篇小說呼蘭河傳是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱。是充滿生機(jī)的：園子里的

5、昆蟲很多，有蜜蜂、是自由自在的：倭瓜愿意爬上架就爬上架，玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，蝴蝶隨意地飛。校：jio（校場(chǎng)）、可見文雅、和氣、寬容不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌用語，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。、人在社會(huì)上生活，總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間、七律長(zhǎng)征等閑：平平常常的意思。逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。細(xì)浪：小浪花。磅礴：這里指山走泥丸：小泥球在腳下滾過去。云崖：高聳入云的山崖。盡開顏：全都喜笑顏開。、全詩共四聯(lián)，記載了長(zhǎng)征路上的種種艱難險(xiǎn)阻、“不怕”二字是全詩的詩眼，“只等閑”強(qiáng)化、重申了“不怕”；“遠(yuǎn)征難”概括了這一段非帷幄、決勝千里

6、的統(tǒng)帥風(fēng)度?！爸弧奔訌?qiáng)了堅(jiān)定的語氣，具有強(qiáng)烈的感情色彩。、“暖”字暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情，“寒”字暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯。、擴(kuò)展：、這匹從（江西）出發(fā)時(shí)就跟隨（彭德懷）的（大黑騾子），一路上又馱（傷病員），又馱（糧）。又是彭德懷（撫摸著大黑騾子念叨著：“你太里，一直（看著）它吃完。、（漫漫長(zhǎng)途），再也看不見大黑騾子的身影了。它（融進(jìn)）了北上的（滾滾鐵流），（融進(jìn)）。”的事，表達(dá)了彭德懷愛大黑騾子更愛戰(zhàn)士的思想感情、課文的順序：決定殺騾子命令殺騾子殺騾子后、彭德懷的性格特點(diǎn)：為人耿直、做事果斷、雷厲風(fēng)行灣，（他們給攀上樹梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望）滔滔洪水中的群眾，看到了（紅五星），看到了（迷彩服），就像（看到了他們的大救星。跡，表現(xiàn)了人民子弟兵同心協(xié)力、豪邁樂觀、英勇無畏的獻(xiàn)身精神、反映英勇的成語：、反映團(tuán)結(jié)的成語：hh翻墨：打翻了的黑墨水。未：沒來得及。白雨：白色的雨點(diǎn)。跳珠：跳動(dòng)的珠子。本文指雨點(diǎn)大，雜亂無序。畢竟：終歸；到底。四時(shí)：指四季。接天：與天連接。無窮碧：一片碧綠，無邊無際，寫蓮葉之多，望不到頭。映日：與太陽相映。別樣紅：與往日不一樣的紅，因?yàn)楹苫ㄔ陉柟庥痴障?，顯得特別紅艷。，一二句議論，三四句寫景。全詩明白曉暢，過人之處就:hang,清輝：清光。多指日月的光輝。剪影：比喻對(duì)事物作輪廓的描寫;凝視：目不轉(zhuǎn)