文明禮儀教育啟動(dòng)儀式講話

1、文明禮儀教育啟動(dòng)儀式講話文明禮儀教育啟動(dòng)儀式講話文明禮儀教育啟動(dòng)儀式講話培養(yǎng)文明習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生各位老 師、同學(xué)們：大家早上好！仲春三月，萬物復(fù)萌。這是一個(gè)富有生命力的季 節(jié)。在這個(gè)美麗、充滿希望的季節(jié)里，我們?cè)僖淮温≈丶瘯?huì)，舉行每 周一次的升旗儀式，在此我宣布*中學(xué)“文明禮儀教育活動(dòng)月”正式 啟動(dòng)。剛才高一（17）班韓雨軒同學(xué)同學(xué)作了很好的發(fā)言。今天，我 講話的題目是“培養(yǎng)文明習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生”。同學(xué)們都知道，中 國(guó)素以“文明古國(guó)，禮儀之邦”著稱于世?！拔拿鞫Y儀”是我們中華 民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“文明”二字最早見于易經(jīng)“見龍?jiān)谔?，天?文明”，意思是陽氣上升到地面，天下的人都能夠看到它的文采

2、光 明?！拔拿鳌本褪恰拔牟晒饷鳌钡囊馑肌，F(xiàn)在一般用“文明”與“野 蠻”相對(duì)，表明社會(huì)的進(jìn)步程度。也常常用來指良好的生活方式和風(fēng) 尚?！岸Y儀” 一詞最早見于禮記“凡人之所以為人，禮義（儀） 也”?！岸Y儀”被認(rèn)為是“立人之本”，古人認(rèn)為沒有“禮儀”也就 失去了人類社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)。古人說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧”。一個(gè)人不學(xué) “禮”、不懂“禮”，缺少社會(huì)禮儀知識(shí)和規(guī)范意識(shí)，就不能在社會(huì) 上立身?，F(xiàn)在“禮儀”是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為 規(guī)范和準(zhǔn)則。因此，開展“文明禮儀教育”活動(dòng)，我們要做好以下三 點(diǎn)：一、要充分認(rèn)識(shí)教育活動(dòng)的重要意義1.文明禮儀教育是個(gè)人修行 的需要。

3、開展“文明禮儀”教育，有助于提高我們?nèi)w師生的思想道 德水平，文化修養(yǎng)水平；有利于促進(jìn)我們做一個(gè)有文化涵養(yǎng)的人，成 為一個(gè)有高尚品位的人，受人歡迎、受人尊重的人。2.文明禮儀教育 是學(xué)校發(fā)展的需要。文明禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內(nèi)容。它 反映一個(gè)學(xué)校師生的精神風(fēng)貌，也是學(xué)校形象的主要標(biāo)志。經(jīng)過全校 師生共同努力，201X年，我校榮獲江蘇省文明單位稱號(hào)。每年省市文 明辦都要對(duì)我校的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生文明禮儀進(jìn)行明查暗訪，我希望每 位同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，傳承優(yōu)良風(fēng)氣，珍惜學(xué)校榮譽(yù)。3.文明禮 儀教育是終身發(fā)展的基本要求。行為形成習(xí)慣、習(xí)慣影響性格，性格 決定命運(yùn)。因受網(wǎng)絡(luò)等信息的負(fù)面影響，不少高

4、中學(xué)生思想不成熟， 言行缺乏克制力，極易滋生不良習(xí)氣，最終害人害己。而文明習(xí)慣則 會(huì)把人帶入一種全新的氣象，言辭得當(dāng)了，人際關(guān)系就好了；舉止文 雅了，境界就提升了；習(xí)慣變好了，精神就積極了。文明習(xí)慣規(guī)范言 行，陶冶情操，凈化心靈，提升修養(yǎng)，為成長(zhǎng)成才搭橋，為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 奠基。二、要認(rèn)真排查并堅(jiān)決抵制不文明現(xiàn)象目前，我校學(xué)生中還存在 一些不文明現(xiàn)象，具體的表現(xiàn)為：言行不得體，爆粗口講臟話，不懂得尊重他人；不聽從師長(zhǎng)教 育，遲到、曠課；以自我為中心，不會(huì)禮讓，自私自利，不關(guān)心集 體，頂撞師長(zhǎng)；不注意公共衛(wèi)生，隨地吐痰、亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意 識(shí)；購(gòu)買和閱讀不良書刊，浪費(fèi)時(shí)間，損害健康；不按時(shí)完成作業(yè)，

5、 抄襲作業(yè)，考試作弊；少數(shù)同學(xué)抽煙、喝酒，帶手機(jī)，隨意上網(wǎng)，用 語不文明，玩游戲；生活無規(guī)律不節(jié)制，不注意飲食衛(wèi)生，喝飲料、 吃零食，到校外流動(dòng)攤點(diǎn)吃飯；不愛護(hù)公物，不節(jié)約水電；走在校園 里或課間休息，吵鬧、大聲喧嘩，影響他人；同學(xué)之間不能正確交 往，談戀愛，鬧矛盾，甚至打架；橫穿馬路，不遵守交通規(guī)則等等。三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生針對(duì)以上不文明現(xiàn)象，在 平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀，培養(yǎng)良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)文 明禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，文明習(xí)慣從言行舉止中來， 言行舉止又從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的文明言行。 千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做

6、文明人，因?yàn)?世間的一切真知都是從學(xué)習(xí)做人開始的，只有先立人，才能立業(yè)，進(jìn) 而才能頂天立地。今天，在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家說文明 話，做文明事，當(dāng)文明人，認(rèn)真做好“五個(gè)五”：一是“保持五無”一一地面無臟跡；室內(nèi)無紙屑；桌凳無刻劃； 墻壁無腳?。怀鲅詿o惡語。二是“五節(jié)約”一一節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一 分錢。三是“五帶”一一把禮儀帶進(jìn)學(xué)校；把微笑帶給同學(xué)；把孝敬帶 回家里；把謙讓帶入社會(huì)；把仁愛帶給別人。四是“五堅(jiān)持”一一堅(jiān)持說話輕聲；走路守規(guī)；待人禮貌；講究 衛(wèi)生；團(tuán)結(jié)進(jìn)取。五是“做到五自”一一品德自育，學(xué)習(xí)自主，生活 自理，交往自律，做人自強(qiáng)。同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，讓我

7、們一起 乘著和煦的春風(fēng)，沐浴著文明之花的馨香，在宿中這片知識(shí)的原野展 翅翱翔。從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓文明不再是純粹的理念，而是 每個(gè)同學(xué)的自覺言行；讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集 體自律！努力成為一個(gè)身心健康、品德高尚、舉止得體、成績(jī)優(yōu)秀、 素質(zhì)全面、特長(zhǎng)突出的宿中人。最后，請(qǐng)?jiān)试S我用三句話作為我今天 的結(jié)束語送給大家三句話作勉勵(lì)一一人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且?為文明而美麗！文明習(xí)慣，受益終生，成就未來！享受春天，寧靜致 遠(yuǎn)；養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做棟梁之才！謝謝大家！附送：文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)方案文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)方案文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)方案為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀， 進(jìn)一

8、步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，切 實(shí)提高學(xué)生的文明程度，學(xué)校決定開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，特制 訂此方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組略二、活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行”三、活動(dòng)目標(biāo)1 .提高學(xué)生文明素養(yǎng)，使其儀表更端莊，語言更 文明，行為更規(guī)范。2 .學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人、 勤奮學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的學(xué) 生。3 .糾正學(xué)生中“吃零食，就餐不文明，不講秩序，亂扔垃圾， 說臟話，說粗話，不遵守交通規(guī)則”等現(xiàn)象，樹立學(xué)生文明新形象， 提高學(xué)生文明素質(zhì)。四、活動(dòng)內(nèi)容和形式內(nèi)容：開展文明行為“五個(gè)一”活動(dòng)。1 .堅(jiān)守一個(gè)好習(xí)慣重點(diǎn)治理學(xué) 生“吃零食

9、，就餐不文明，不講秩序，亂扔垃圾”的壞習(xí)慣，尤其是 在食堂就餐不文明、衛(wèi)生習(xí)慣差等現(xiàn)象。通過政教處、辦公室、總務(wù) 處、工會(huì)、團(tuán)委齊抓共管，形成合力，年級(jí)組、班主任具體實(shí)施。食 堂就餐分區(qū)定點(diǎn)定位，對(duì)學(xué)生就餐人數(shù)、就餐秩序、就餐行為進(jìn)行監(jiān) 督、考核，切實(shí)改掉學(xué)生不吃正餐、就餐不講秩序、就餐不文明的惡 習(xí)。打掃和保持環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行定時(shí)定點(diǎn)專人負(fù)責(zé)的辦法，確保校園環(huán) 境清潔，無垃圾。2 .樹立一個(gè)好形象嚴(yán)格按照我校學(xué)生手冊(cè)的 要求，切實(shí)貫徹學(xué)校提出的“儀表端莊、語言文明、行為規(guī)范”的要 求。儀表方面：切實(shí)治理發(fā)型不規(guī)范，衣著、書包成人化、流行化的現(xiàn)象；治理 戴飾物(如：項(xiàng)鏈、耳針、手鏈)、攜帶手機(jī)等現(xiàn)

10、象。(2 )語言方面：嚴(yán)禁說臟話、粗話、取綽號(hào)，與人交往提倡使用普通話、文明語 言。見到師長(zhǎng)要問好，進(jìn)辦公室或上課遲到要喊“報(bào)告”。(3)行為方面：每位學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)生手冊(cè)的要求，重點(diǎn)治理學(xué)生“不遵守 交通規(guī)則” “乘坐公交車不文明”的現(xiàn)象。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī) 則，走斑馬線、人行道，自行車行非機(jī)動(dòng)車道，后座不許搭人；乘車 時(shí)主動(dòng)讓坐，懂禮儀、講禮貌。通過不定期的督查和曝光，糾正學(xué)生 不規(guī)范行走，不遵守交通規(guī)則、不遵守公共秩序、不講究公共文明等 現(xiàn)象，樹立我校學(xué)生在市民心中的良好形象。3.讀一本好書倡導(dǎo)全 體學(xué)生“好讀書，讀好書”。政教處、教學(xué)處、團(tuán)委、語文組要形成 合力，督導(dǎo)檢查學(xué)生的讀書

11、情況。4.開展一次公民道德宣傳要求各 班以公民道德教育為主題，開展一次公民道德宣傳活動(dòng)，并以此主題 辦一期黑板報(bào)。團(tuán)委將組織檢查評(píng)比。5.做好一次“志愿者”服務(wù) 要求積極參加“行為習(xí)慣監(jiān)督崗”活動(dòng)，文明勸導(dǎo)、糾正在校內(nèi)外發(fā) 現(xiàn)的不文明行為，做好“文化自助餐”、公民道德宣傳等活動(dòng)期間的 服務(wù)工作，樹立良好中學(xué)生新形象。由政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主 任負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)估。五、具體措施1 .開好動(dòng)員會(huì)。由政教處、團(tuán)委、 值周領(lǐng)導(dǎo)利用升旗儀式，做好“文明禮儀教育活動(dòng)”動(dòng)員，向全校師 生發(fā)起倡議。2.利用LED屏幕、廣播做好開展“文明禮儀教育活動(dòng)” 的宣傳工作。3.年級(jí)組、班主任通過年級(jí)會(huì)、班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)

12、活動(dòng) 時(shí)間組織學(xué)生專題討論，并讓學(xué)生自查自糾。4、學(xué)校成立督導(dǎo)大隊(duì)：由值周小組、學(xué)生會(huì)紀(jì)律部組成5個(gè)督導(dǎo)小組，每天三餐飯后、 課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)各班級(jí)公區(qū)監(jiān)督崗到位情況、學(xué)生文明行為進(jìn)行督 查，對(duì)不文明行為予以制止和教育，并認(rèn)真登記和考核，結(jié)果納入班 級(jí)考核。5、班上成立督導(dǎo)小組。一是由班團(tuán)隊(duì)干部組成督導(dǎo)小組，對(duì)本班學(xué)生行為進(jìn)行全方位督 查：督察時(shí)間分為三段：上午、下午、晚上。督察地點(diǎn)：小賣部、校外流動(dòng)攤點(diǎn)、教室、公共區(qū)域、回家路上、學(xué)生公 寓。督察事由：發(fā)型、衣著服飾等不規(guī)范。上課坐姿不端正。公區(qū)不清潔，有垃圾。吃零食、食堂就餐不文明、亂丟、亂 扔。說臟話、粗話。公共汽車上不講文明。騎飛車。橫穿 公路，不走斑馬線等現(xiàn)象。二是安排2名志愿者作為監(jiān)督員，在三餐飯后、課間操、課外活 動(dòng)五個(gè)時(shí)間