申報(bào)區(qū)級(jí)級(jí)骨干教師述職報(bào)告

1、Word 申報(bào)區(qū)級(jí)級(jí)骨干教師述職報(bào)告 【導(dǎo)語(yǔ)】為你整理了“申報(bào)區(qū)級(jí)級(jí)骨干老師”范文，盼望對(duì)你有參考作用。 時(shí)間蔥郁、歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間我們一起度過(guò)了20 xx年，現(xiàn)將這一年來(lái)我任職骨干老師的工作狀況以及點(diǎn)滴匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批判指正。 一、師德方面： 謹(jǐn)記骨干老師的職責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻，事事到處做“同學(xué)喜愛(ài)、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)滿足的老師”。始終自覺(jué)以一個(gè)骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從各個(gè)方面樹立老師的良好形象。把喜愛(ài)同學(xué)、喜愛(ài)本職工作落實(shí)到詳細(xì)的工作中。 1、對(duì)同學(xué)關(guān)懷備至，嚴(yán)格要求。關(guān)注同學(xué)素養(yǎng)的培育和共性的進(jìn)展，敬重、理解、信任、同學(xué)，教給同學(xué)學(xué)問(wèn)，更教給同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的方法，引領(lǐng)同學(xué)全面進(jìn)展

2、，培育同學(xué)的實(shí)踐精神和創(chuàng)新力量，培育文明、自信、健康、活潑的同學(xué)。 2、對(duì)同事虛心友愛(ài)、相互學(xué)習(xí)，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信。與同行真誠(chéng)合作、共同進(jìn)展，自覺(jué)將自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)統(tǒng)一，為學(xué)校的和諧進(jìn)展盡心盡力。 3、生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍;并做到誠(chéng)懇做人、仔細(xì)做事。 二、方面： 1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“課前三分、課后三分鐘”制度和周教學(xué)方案進(jìn)教室制度，將教學(xué)方案量化到每月每周，以便同學(xué)有預(yù)備的聽課和學(xué)習(xí)。 2、討論適合自己的教學(xué)模式“激趣、促思、啟智、怡情”。形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種音樂(lè)嬉戲、音樂(lè)競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)

3、樂(lè)觀性，讓同學(xué)的天性、共性和制造性得以自由健康的發(fā)揮。打造高效課堂，實(shí)施有效教學(xué)，讓課堂布滿生命的.活力和藝術(shù)的靈光。 3、以課例討論為載體，經(jīng)常反思，推動(dòng)教學(xué)討論。反復(fù)觀摩討論“教學(xué)系列化課型達(dá)標(biāo)”立標(biāo)課，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)自己的音樂(lè)課堂教學(xué)水平。著眼于同學(xué)的全體、全面、共性、終身進(jìn)展，為同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展供應(yīng)支持和關(guān)心。 教科研方面： 自覺(jué)由閱歷型老師向討論型老師轉(zhuǎn)變。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校內(nèi)文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，幾年來(lái)，我做了大量相關(guān)工作，查閱京劇網(wǎng)站書籍資料、求教京劇專業(yè)老師，學(xué)習(xí)京劇經(jīng)典唱段、編寫京劇校本教材，并在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了

4、京劇傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)普及京劇基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)觀賞，激起了同學(xué)們的討論學(xué)習(xí)愛(ài)好，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我把京劇推廣進(jìn)校內(nèi)這項(xiàng)教學(xué)討論課題向省教研室作了立項(xiàng)申報(bào)。 四、專業(yè)技能方面： 1、樂(lè)觀參與各教研部門及學(xué)校組織的教學(xué)研討及培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 (1)參與了全縣老師暑期培訓(xùn)活動(dòng)和全省老師遠(yuǎn)程研修。觀摩了全省學(xué)校音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、參加全縣中學(xué)校音樂(lè)教學(xué)研討會(huì)、參與了學(xué)校的觀摩課教室自動(dòng)錄播管理系統(tǒng)及白板使用培訓(xùn)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的優(yōu)秀教學(xué)閱歷，反思自己的教學(xué)行為，提高自身的教學(xué)水平。 (2)赴北京舞蹈學(xué)院參與了“20 xx年全國(guó)舞蹈

5、老師高級(jí)研修班”。在專家的精彩報(bào)告與專業(yè)輔導(dǎo)中不斷更新自己的教育觀念、升華自己的教育思想，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 2、利用網(wǎng)絡(luò)資源及各類相關(guān)專業(yè)的報(bào)刊雜志，自覺(jué)提升自己的教育理論。常常網(wǎng)上閱讀中國(guó)教育報(bào)，訂閱了全年的中國(guó)音樂(lè)教育、音樂(lè)教育與創(chuàng)作、中學(xué)校音樂(lè)教育等，了解國(guó)內(nèi)外音樂(lè)教育的前沿動(dòng)態(tài)，開闊教學(xué)視野，拓展教學(xué)思維，運(yùn)用所學(xué)的教育理論進(jìn)行消化、汲取，指導(dǎo)自己的音樂(lè)課堂教學(xué)。 3、連續(xù)進(jìn)展自己的教育博客，達(dá)到資源共享。利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的閱歷，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，積累刊載自己的教育教學(xué)思想，與國(guó)內(nèi)各地各學(xué)校同行老師進(jìn)行網(wǎng)上研討課改溝通，至今已經(jīng)積累了近二百篇教育方面的博文

6、、教育理論、教育敘事、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)感悟、反思。 五、育人方面： 1、堅(jiān)持愛(ài)心育人，身正為范。搬遷、布置新音樂(lè)教室、舞蹈教室、器樂(lè)排練室，購(gòu)置部分必需的音樂(lè)器材。組建班級(jí)合唱隊(duì)，開展班級(jí)“紅歌”競(jìng)賽活動(dòng)。成立同學(xué)俱樂(lè)部(舞蹈俱樂(lè)部28名同學(xué)、小型民樂(lè)俱樂(lè)部23名同學(xué))，每周一至周四下午課外活動(dòng)時(shí)間開展常態(tài)化訓(xùn)練，并取得了肯定的效果，通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)和訓(xùn)練，俱樂(lè)部成員人人有收獲，人人有進(jìn)步。同學(xué)在俱樂(lè)部活動(dòng)中學(xué)到了才藝，獲得了自信，更享受到了與人合作的歡樂(lè)，培育了同學(xué)的集體主義精神。 2、專心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛(ài)打造精彩獨(dú)特的藝術(shù)作品。迎接縣體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對(duì)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)與管理工作的檔案材料進(jìn)行了整理、充實(shí)、歸類。迎接全縣中學(xué)校教育辦學(xué)水平觀摩評(píng)估活動(dòng)，對(duì)同學(xué)俱樂(lè)部開展活動(dòng)的材料進(jìn)行了整理、完備。將全縣中學(xué)校音樂(lè)學(xué)業(yè)水平抽測(cè)工作的要求融入平常的音樂(lè)教學(xué)工作中。 六、取得的點(diǎn)滴成果： 20 xx年9月被評(píng)為“博興縣錦秋中學(xué)優(yōu)秀老師”、“博興