小學(xué)文言文練習(xí)

1、文言文練習(xí)文言文練習(xí)文言文刁練習(xí)文言文刁練習(xí) /10譯文：為是其智弗若與？譯文：本文經(jīng)過學(xué)弈這件小事，作者意在說明一個(gè)什么道理?八齊宣王令人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好聽之，處士逃。解說字義。TOC o 1-5 h z(1)南郭處士請(qǐng)為王吹竽為：(2)宣王說之，廩食以數(shù)百人說：(3)好聽之，處士逃好：請(qǐng)你用一個(gè)成語歸納這個(gè)故事的粗心：南郭處士本不會(huì)吹竿，可他卻為齊宣王吹竽多年，為何會(huì)出現(xiàn)這類現(xiàn)象南郭處士逃脫后，你認(rèn)為他會(huì)去做什么？九虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長百獸；今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行；子隨

2、我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎認(rèn)為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，認(rèn)為畏狐也。逆：違背不信：不誠實(shí)，不可以靠。解說字義。(1)天帝使我長百獸(2)子以莪為不信，吾為子先行虎認(rèn)為然，故遂與之行(4)獸見之皆走2、翻譯句子。今子食我，是逆天帝命也。子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎！虎不知獸畏己而走也，認(rèn)為畏狐也。3解說以下句子中加點(diǎn)詞“之”的不一樣含義。1觀百獸之見我而敢不走乎()2故遂與之行(3其不善者而改之()4曾子之妻之市(5學(xué)而時(shí)習(xí)之()6見藐小之物必細(xì)察其紋理()4從這則寓言可歸納出的成語是(4從這則寓言可歸納出的成語是()，與這個(gè)故事意思同樣或鄰近的成語或四字詞語(

3、)，它們都是用來比喻語或四字詞語()，它們都是用來比喻(類人。你是如何評(píng)論文中的這只狐貍的？請(qǐng)談?wù)勀愕囊娊?。十、楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷之?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人勿能應(yīng)也。夫不可以陷之盾與無不陷之矛不可以同世而立。解說字意。(1)楚人有鬻盾與矛者(2)吾盾之堅(jiān)，物莫能陷之。(3)夫不可以陷之盾與無不陷之矛不可以同世而立。2翻譯句子。（1）吾矛之利，于物無不陷也(2)以子之矛陷子之盾，何如？上文的內(nèi)容可用成語()來歸納。“其人勿能應(yīng)也”。當(dāng)時(shí)，這位楚人的神情會(huì)是如何的呢？請(qǐng)你用一個(gè)成語或許俗語來回答。()5我們生活中

4、自相矛盾的案例耶好多。請(qǐng)你舉出兩個(gè)來。(1)(2)十一宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可以復(fù)得，而身為宋國笑。解說字義。(1)兔走觸株，折頸而死(2)因釋其耒而守株(3)冀復(fù)得兔(4)兔不可以復(fù)得，而身為宋國笑翻譯句子。兔不可以復(fù)得，而身為宋國笑。譯文：用一個(gè)成語歸納這則寓言的粗心：這個(gè)故事嘲諷了哪一類人？它告訴了人們一個(gè)什么道理？十二宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今天病矣！予助苗長矣?！逼渥于叾曋?，苗則槁矣。天下之不助苗長輩寡矣。認(rèn)為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長輩，揠苗者也。非徒無益，而又害之。說明：長生長、發(fā)育的意思。揠拔

5、的意思。芒疲備。芒芒然，很疲備的樣子。謂告訴。予文言人稱代詞，我的意思。非徒不單不過。1解說字義。(1(1)宋人有憫其苗之不長而揠之者(2)今天病矣！予助苗長矣。(3)其子趨而往視之，苗則槁矣認(rèn)為無益而舍之者，不耘苗者也2、解說句子：)天下之不助()非徒無益(3、這個(gè)故事用一個(gè)成語歸納是(個(gè)道理：(十三楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：苗長者寡矣)而又害之);寓言從反面生動(dòng)地說了然這樣一)“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者喝酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“我能為之足！”未成，一人之蛇成爭奪卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。說

6、明：祠音詞，祠堂，封建社會(huì)中祭祀祖宗或先賢、烈士的地方。這里是祭祀的意思。舍人部下，在自己手下做事的人。卮音之，古代喝酒用的器皿。固誠然，本來的意思。安一一文言疑問詞，怎么、如何的意思。亡一一不存在，這里是失掉、得不到的意思。解說字義。(1)一人蛇先成，引酒且飲之(2)我能為之足(3)蛇固無足(4)為蛇足者，終亡其酒3翻譯文言句子。(1)數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。(2)蛇固無足，子安能為之足？請(qǐng)你用一個(gè)成語來歸納上文的粗心()這個(gè)故事給你什么啟迪？十四、楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不可以。求劍若此，不亦惑乎！呂氏春

7、秋說明：涉一一跋涉，就是渡過江河的意思。遽一一音句，急遽，馬上，表示時(shí)間很緊急。契一一音氣，動(dòng)詞，用刀子雕琢?；笠灰灰艋?，誘惑，這里是對(duì)事物感覺糊涂不理解的意思。呂氏春秋這是一部古書的名稱，是秦國的宰相呂不韋的來賓們合編的。解說字義。TOC o 1-5 h z(1)其劍自舟中墜于水()()(2)從其所契者入水求之()(3)舟已行矣，而劍不可以()翻譯句子。(1)是吾劍之所從墜。(2)求劍若此，不亦惑乎！這個(gè)故事用成語歸納是()，給這個(gè)成語找個(gè)近義詞()，反義詞()4、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？現(xiàn)實(shí)生活中，也不乏近似于守株待兔這樣的故事，請(qǐng)你舉出兩個(gè)案例來。解說字義。(1)蟬方奮翼悲鳴，欲飲

8、清露(2)曲其頸，欲攫而食之也(3)舉其頸，欲啄而食之也(4)童子方欲彈黃雀翻譯以下句子。(1)螳螂方欲食蟬，而不知黃雀在后，舉其頸，欲啄而食之也。(2)童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株也。請(qǐng)你用一個(gè)成語歸納上文的粗心()你從這個(gè)故事中獲取了哪些啟迪？十六、杞人有憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，整天在天中行止，何如憂崩墜乎？其人曰：天果積氣，日月星宿，不妥墜邪？曉之者曰：日月星宿，亦積氣中之有燦爛者，只使墜，亦不可以有所中傷。其人曰：奈地壞何？曉者曰：地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，整天在地上行止，何如憂其壞？其人舍然大喜。曉之者亦舍然大喜。（列子庸人自擾）1解說字義。（1）