學(xué)生喜愛教師事跡匯總

1、學(xué)生喜愛教師事跡匯總“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)我讀到這句詩，都會想到很多無私奉獻(xiàn)的老師。今天在這給大家整理了同學(xué)最寵愛的老師事跡，接下來伴著一起來看看吧!同學(xué)最寵愛的老師事跡1老師，就像辛勤的園丁，培育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像我有一位好老師，她就是我們?nèi)嗉墪r的數(shù)學(xué)老師胡老師。她中等身體，充滿著蓬勃的朝氣，猶如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，松軟而嫵媚，有一種簡樸而自然的魅力。她那雙慈愛而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清亮。胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數(shù)學(xué)課，我

2、們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻(xiàn)的心，她把自己全部的愛，無私地獻(xiàn)給了我們。記得那是接近期末考試的一天，胡老師正在給我們上課，教室外面突然來了一個女老師，她著急地喊著：“胡老師!胡老師!“胡老師走到教室門口，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆忙地走了。胡老師一聽臉色發(fā)白，身體微微地顫抖了一下，但她很快冷靜下來了，又連續(xù)給我們講課。這時，教室里靜極了，只有胡老師那親切而溫和的聲響在教室里回蕩。下課了，我們紛紛談?wù)撈饋?，胡老師家里發(fā)生了什么事情？到了下午，我們打聽到胡老師的孩子生病了，始終大哭，不想吃東西，胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，原來小孩得的是急性肺炎，必需住院治療。第二天

3、，我想胡老師肯定不會來了。沒想到我一進(jìn)學(xué)校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了很多，明顯，胡老師整個晚上沒有睡好覺，始終在照料生病的寶寶，但是她的臉上始終帶著笑容，顯得很有精神。我們都勸胡老師去照料生病的孩子，可她說什么也不去，說不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，胡老師始終奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間，從沒有請過一節(jié)課的假，也沒有遲到過一次。期末考試中，我們班同學(xué)都取得好成果，可胡老師卻瘦了不少。在課后，胡老師也經(jīng)常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談?wù)劯栊?，侃侃新奇事物?dāng)然，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時分，胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起商量，使我們受益不少。胡老

4、師，您諄諄教導(dǎo)的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，滋潤了每個同學(xué)的心田。胡老師，您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐，您永遠(yuǎn)是我們的好老師。同學(xué)最寵愛的老師事跡2人生有很多事要學(xué)；人生有很多事要做。一生教你學(xué)做事的人便是老師。題記光陰荏苒，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，高校生活已經(jīng)過去快三年了。期間，教過我們的老師有許多，讓我由衷表示感謝的老師也有許多，但是，我最寵愛的老師，卻是教我們新聞寫作的唐鋒盧老師。唐老師已經(jīng)不是第一次教我們班了，去年我們的檔案管理學(xué)也是他教。記得當(dāng)時他給我們上第一節(jié)課的時分，他就把他的手機(jī)號碼和郵箱給了我們，不過大家看了他郵箱的昵稱tangtang都笑了，當(dāng)時我就想了這老師除了長了一副可愛的外表，內(nèi)在

5、也應(yīng)當(dāng)是個幽默可親可愛的人吧，真的，那時壓根就沒覺得他的形象像一個高校老師。在此后來，我們?nèi)咳硕既挤Q他唐唐老師了。每次唐唐老師上課都會使得我們哄堂大笑，他上課風(fēng)格和一般的高校老師不同，他詼諧幽默，課堂氣氛很活潑，我們學(xué)得也很輕松。還有他那經(jīng)典的手勢，他喜愛一邊講話一邊兩只手做手勢，我覺得唐唐老師真的很可愛呢。曾經(jīng)上課也曾頑皮地了老師幾張打手勢而且笑得很絢爛的照片呢!唐唐老師不會像一般老師那樣，只是圍繞我們所學(xué)的學(xué)問商量問題，不僅僅只講書本上的內(nèi)容，他還會把最近比擬熱點的大事像上課一樣跟我們講解，面對熱點話題，他也會讓我們綻開對應(yīng)的商量。在唐唐老師的課上，每個人都是非常公正的，可以發(fā)表自己的

6、任何的看法，就連老師他自己也會發(fā)表一些令我們很吃驚的觀點。他是位極正直的、負(fù)責(zé)任好老師，他敢于講實話，對現(xiàn)實中好些當(dāng)政的權(quán)貴頗為不滿，從他那里我們也學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，也讓我們對這個社會有了另一面的看法，不再被事情的表象所蒙蔽。不過唐唐老師可能不被只喜愛聽課本學(xué)問的傳統(tǒng)同學(xué)所喜愛了，他也曾說過在評教活動中有同學(xué)曾評價他是一個思想有嚴(yán)峻問題的老師。他對此只是一笑置之，說他很對不起如此評價他的那位同學(xué)，他是個不稱職的老師，他只是想我們不被書本給教條化了，不要死讀書，讀死書。他總是告誡我們要學(xué)以致用。真的，我真心覺得唐唐老師是我所熟識的高校老師中別出心裁的一位。在課堂上，唐唐老師是一位好老師

7、，在生活中，唐唐老師不僅是他女兒的好父親，更是女兒的好老師。他女兒雖然只讀小學(xué)三班級，但是在唐唐老師的指引下，有些思想?yún)s超越了我們這些高校生，甚至超過了些學(xué)者。唐唐老師總是能夠耐煩地傾聽女兒的心聲，女兒以其純清的童眼看世界，才會把這個世界看得更真實，唐唐老師借此記錄了女兒的只言片語，也作為自己學(xué)習(xí)的素材吧。他還不斷激勵女兒要勇于發(fā)現(xiàn)任何缺點、英勇面對眼前的障礙、大膽直言，說自己想說的，做自己想做的，做好自己該做的。他還教導(dǎo)我們要學(xué)會專心生活，專心做事，專心待人。面對社會時，要多關(guān)懷與己無關(guān)的事；面對自己時，要做其他人認(rèn)為無用的事，把握無用之用，方為大用。唐唐老師的教導(dǎo)似一首絕妙的詩，詩言有盡意

8、無盡；唐唐老師的教導(dǎo)如一幅曼妙的畫，畫面有形意無邊；唐唐老師的教導(dǎo)像一壇陳年的酒，酒香彌留回味無窮?；蛟S，我們的一生，超越過很多坎坷、踏上過很多道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。我們面對清風(fēng)明月，捫心自省，可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶我們前行，用肩膀托我們到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。在每一個勝利者的道路上，誰也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓他踏著他們?nèi)ラ_拓前程。當(dāng)心地抬起我們的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。同學(xué)最寵愛的老師事跡3我們學(xué)校里，有一位和氣可親的老師。那就是我們的語文王老師。只要是她教過的同學(xué)，都會喜愛她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問的大眼睛

9、下有一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神飽滿。王老師從小學(xué)五班級就開頭給我們帶課，始終教我們到六班級了。她每次上課都會給我們認(rèn)真分析課本中的例題，激勵我們要多訓(xùn)練、多獨立思索。每種類型的題她都首先給我們分析，再讓我們獨立完成。每次我們?nèi)〉靡稽c點小成果，她都不斷地賜予激勵和贊揚。自從她教我們開頭，我班的語文成果就直線上升，有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。她的性格開朗，她對我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格要求，是我們的嚴(yán)師，俗話說：嚴(yán)師出高徒。這句話正是她教學(xué)的方法。不過，她布置的作業(yè)過量。對有缺點、犯錯誤的同學(xué)，她總是耐煩地給他們講道理，而不是動不動就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。但是也有些

10、時分，王老師氣憤就變得很厲害。這不，有一個同學(xué)上課時和同桌小聲說話，被王老師看到了就瞪了這個同學(xué)一眼，那眼神和閃電有一拼。對不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)肅地賜予批判教育。有的同學(xué)說王老師嚴(yán)格的時分脾氣真大，我也覺得是有點?？墒墙?jīng)過一件事我轉(zhuǎn)變了這種看法。有一次，我去辦公室交作業(yè)，正好看見有幾名我班同學(xué)在那里補(bǔ)課。他們有幾道題好半天都不會，這時王老師看他們愁眉苦臉的樣子，就把他們?nèi)械搅松磉?。我想：哼，這幾個人可要當(dāng)心了。上課沒有仔細(xì)聽講，這時分臨時抱佛腳哪來得及呀？肯定要挨王老師的教訓(xùn)了。沒想到王老師卻耐煩地幫他們分析解題的思路，直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢!原來這幾位同

11、學(xué)由于要訓(xùn)練踢毽子而錯過了聽課的時間，所以才來這里補(bǔ)課的。我已是一個六班級的同學(xué)了，再過兩個月，我就要畢業(yè)了，我就要離開那熟識的校內(nèi)和王老師了?？墒?，王老師，你明白嗎？我多么想對你說一聲：你辛苦了!在小學(xué)時，我為有你這樣的老師而感到驕傲與驕傲。我永遠(yuǎn)不會遺忘你，這位曾經(jīng)帶我走向勝利的老師。王老師，你永遠(yuǎn)是我最寵愛的老師。同學(xué)最寵愛的老師事跡4都說“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”、“老師是人類靈魂的工程師”、“老師是辛勤的園丁，灌溉了祖國的一代代花朵”。一個人在自己的人生道路上會有許多的老師，可是每個人心里也都會有一位自己最喜愛的老師。我也不例外，我最喜愛的老師是音樂老師陳老師。她總是教會

12、我很多面對困難的道理，里面蘊(yùn)含著她的愛與關(guān)懷，她的話讓我受益匪淺。說起陳老師我腦海里就會出現(xiàn)出她那一次次的耐煩教導(dǎo)，每一次我遇到挫折、不開心時總逃不過她的法眼。她總能讓我郁悶的心情變的開朗起來，她的話語總讓我感動，讓我成長。記得有一次，英語課上聽寫單詞：我信念滿滿的揮動著手中的筆，唰唰唰，不一會兒就寫好了，來不及檢查就被收了上去。中午發(fā)下來時，才95分，看到這個火紅而耀眼的95分我的眼淚不由自主地落了下來，那心里可是說不出來的味道啊。中午放學(xué)時，我懷著沉重的心情走在出校門的小徑上。陳老師靜靜地把我叫出來，問我怎么了，我竭力掩飾著眼眶中的淚水，可還是不爭氣的流了下來。說了事情的經(jīng)過，陳娜老師開導(dǎo)

13、我說：“每個人都會有失誤的時分，失利乃勝利之母。無論你多么優(yōu)秀，做事情時都會有不完善的時分。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，都會閱歷一些坎坷。只有閱歷了才懂得成長，你應(yīng)當(dāng)看開一點?！闭f完讓我好好反省一下自己，在回家的路上，我仔細(xì)的思索著老師所說的每一句話，心情慢慢淡定了很多。還有一次，那是在國旗隊訓(xùn)練的時分，一個同學(xué)讓我跟男生一起排隊在第三排，我不情愿就蹲在那哭。過了一會兒，陳老師來了，她就問我怎么回事？我跟她說清事情的經(jīng)過后，她和氣的跟我說：讓你來國旗隊訓(xùn)練是為了什么，能錘煉你什么，你明白嗎？這是一個很能錘煉一個人毅力、一個人堅持力度、一個人的忍受力量的時機(jī)，你那么小遇上一點小事就忍受不了，你長

14、大后怎么去合適這個社會。人要生存下去就要去合適社會的一切，而不是讓社會來合適你，做任何事情并不是你想怎樣就能怎樣，要考慮多方面的綜合因素。她的話讓我陷入深深的深思中。是啊，她說的對，我太脆弱了一點小小的挫折都不能去面對，每一次她的循循教導(dǎo)都會讓我不斷成長、不斷進(jìn)步。她教會我許多道理，這些都讓我終生難忘。我心里對她充滿了感謝，我想在她的教導(dǎo)下我肯定會更健康、歡樂的成長，成為一名更優(yōu)秀的同學(xué)。肯定不讓她絕望。同學(xué)最寵愛的老師事跡5假如我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在學(xué)問的海洋里不斷前進(jìn)；假如我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那崎嶇不平的道路。尊敬的郭老師。您是大橋，為我們

15、聯(lián)結(jié)被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時分，絕不送上一桶；而當(dāng)需要一桶水的時分，也決不賜予一杯。適時，過量地賜予，這是一個好園丁的技術(shù)。不記辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花簡單種樹難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏親愛的郭老師!回憶那秋高氣爽的九月，我們伴伴著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的接力賽?！凹佑停佑?，四（2）班加油!”聽，喧天的掌聲；看，飛速的步伐，在藍(lán)天.白云的襯托下顯得格外引人。一個，兩個，三個啊!“過了!快!”只見郭老師在一旁想兔子一樣跳了起來，像個無知的孩子，陷入了人群；臉上帶著焦慮與很多份“驚喜”，你是那么平易近人。終于，哨聲成為了永久，競賽一成為瞬間。最終成果顯示，我們得了第二名。但我明白，200米的跑道，200米的角逐，200米的較量，這不僅是力量的表現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽(yù)。在我們心中，您是一個。漫漫長路，你一人獨擋；運動場上，你是沖刺的流星?？磁_上，千萬雙眼睛看著你我的好老師。課堂上，你像換了個人，把一切投入到書本中。那一句句的教導(dǎo)，把我從一個幼兒帶向了少年。記得有一次，我上課做小動作，你瞄了我一眼，好像在說：“不要說話，仔細(xì)聽講!”于是我趕緊做端正。往日，您在我心田播下了學(xué)問的種子，今天，才有我在科研