高一下學期語法重難點集匯

1、高一下學期語法重難點集匯（一）主謂一致主謂一致是指一個句子的主語和謂語動詞保持數(shù)的一致關(guān)系。一個句子中主謂一致，通常指三個基本原則：語法一致，即形式上一致；概念一致，即概念或意念上的一致；毗鄰一致，即謂語動詞的形式與鄰近的名詞一致。一、語法一致原則1、在通常情況下，一個句子的主語和謂語在語法形式上保持一致。即主語為單數(shù)形式，謂語也為單數(shù)形式；主語為復數(shù)形式，謂語也為復數(shù)形式。如：ThisexerciseonEnglishidiomsisnoteas胭個英語短語練習不容易。2、在“therebe結(jié)構(gòu)中，be”的單復數(shù)取決與后面主語的數(shù).如：Therehasbeenlittlechangeinth

2、isdty個城市沒有多少變化。3、“oneof”結(jié)構(gòu)，位于用單數(shù)，twoof”結(jié)構(gòu)位于用復數(shù)OneofthethingsIwanttodoistraveling我想做的一件事是去旅行。Twooftheboyshavelosttheirwayhome有兩個男孩回家迷路了。3、倒裝句的主語在謂語之后，避免誤用。NeverbeforehasshebeentoParis!以前從未去過巴黎。二、概念一致1、主語是抽象概念、短語或從句，謂語用單數(shù)形式。如：Totellliesiswrong.說謊是不正確的。（不定式做主語）Keepingthehouseisatiringjob管理家務(wù)是一件很勞累的事。（動

3、名詞做主語）Howthishappenedisnotcleartoanyone叢旬做主語）注意：（1）用what或which引導的主語從句或簡單句中的數(shù)的概念取決于后面的表語，因為它們在邏輯上的意義是相同的。如：Whichisyourseat?爾的座位是哪一個？Whichareyourseats孫們的座位是哪些？（2）單個的分詞作主語，不定式作主語，以及主語從句，謂語都用單數(shù)，若用連接上述的相同兩個成分，謂語才用復數(shù)。2、兩個或兩個以上的主語用and和both連接時，謂語用復數(shù)形式。3、and連接的并列主語指同一人或同一樣東西，and后的名詞前沒有冠詞，謂語用單數(shù)；若有，則用復數(shù)。如：Mybe

4、stfriendandadviserhaschangedhismindagain.我的密友兼顧問又改變他的想法了。MyfriendandthestudentSueareintheclassroom.我的朋友和那位叫蘇的同學在教室里。a.若and后面加not,謂語用單數(shù)。如：Lilei,andnotI,haswonthegame是Lilei贏了比賽，而不是我。b.用and連接的單數(shù)主語，前面有each,every,manya,n野詞修飾時，謂語用單數(shù)。c.復數(shù)主語前加each謂語仍用復數(shù)。d.no后面名詞為單數(shù)，謂語用單數(shù)；后為復數(shù)，謂語用復數(shù)。三、毗鄰一致由notonlybutalso,nei

5、thenor,eitheror,or連接的并列主語，在肯定句中謂語變化取決于后面的餓主語，在疑問句中取決于前面的主語。如；EitherheorIammistaken他和我都沒錯。Eitherheoryouaretogothere不是他就是你要到那兒去。(詳見高一下冊P155P156(二)虛擬語氣虛擬語氣表示說話人的愿望、假設(shè)、猜測或建議，而不是事實。虛擬語氣是通過句中的謂語動詞的特殊形式來表現(xiàn)的，因此，掌握虛擬語氣中的各種謂語動詞的形式變化，是掌握虛擬語氣的關(guān)鍵。一、虛擬語氣在簡單句中的用法虛擬語氣用于簡單句中，一般表示祝愿、命令等。謂語動詞要用原形。二、虛擬語氣在主從復合句中的用法(1)在狀

6、語從句中的用法1、條件句中的用法虛擬語氣的條件句是用謂語動詞的特殊形式來表現(xiàn)與現(xiàn)在、過去事實相反的情況或?qū)戆l(fā)生的情況表示懷疑，和直陳語氣條件句中的謂語動詞形式以及表達的含義完全不同。虛擬語氣條件句中所用的謂語動詞的過去時、過去完成時、過去將來時等，只表示不同的虛擬語氣，和直陳語氣的過去時、過去完成時、過去將來時等毫無關(guān)系?，F(xiàn)將虛擬語氣的各種具體形式和用法分述如下；a.表示與現(xiàn)在事實相反的情況形式條件從句的動詞形式主句的動詞形式IfI(we,you,he,she,it,they)+行為動詞的過去式(be的過去式一M用were)I(we)shouldYou(he,she,+動詞原形或：they

7、,it)wouldJ所有人稱+might(could)+動詞原形用法：IfIhadmoretime,IshouldstudyGerman.(fact:Ihavenomoretime,soIshallnotstudyGerman.)Ifshewerenotsobusy,shewouldattendthemeetingthisafternoon.(fact:sheisverybusy,soshewillnotattendthemeetingthisafternoon.)Iftheydidnttakephysicalexerciseseveryday,theywouldntbesohealthy.(

8、fact:theytakephysicalexerciseseveryday,sotheyareveryhealthy.)b.表示與過去誓死相反的情況形式;條件從句的動詞形式主句的動詞形式IfI(we,you,he,she,it,they)+had+過去分詞I(we)shouldYou(he,she,they,it)would所有人稱+coulda+have+過去分詞或：Mmight)+have+過去分詞用法:IwouldhavecheckedmypaperagainifIhadhadmoretimeatyesterdaysexamination.(fact:Ihadnomoretimeaty

9、esterdaysexam,soIdidntcheckmypaperagain)Youwouldhavealreadyrecoveredfromhis川nessifhehadseenthedoctoringoodtime.(fact:Hedidntseethedoctoringoodtime,sohehasnrecoveredfromhisillness)c.表示與將來事實相反的情況形式:條件從句的動詞形式主句的動詞形式IfI(we,you,he,she,it,they)+仃為動詞向過士式(be的過去我一般用were)通常要與一個表將來的時問的狀語連用If(we,you,he,she,it,t

10、hey)+should+動詞原形IfI(we,you,he,she,it,they)+wereto+動詞原形I(we)shouldYouwouldhe(she,it)wouldtheywould/I(we,you,he,sh(原形+動詞原形或：e,it,they)+could(might)+動詞用法:Ifitrainstomorrow,ourpicnicwillbeputoff.(Theweatherhasbeenchangeablethesedays.)Ifitrainedtomorrow,ourpicnicwouldbeputoff.(Theweatherhasbeenverygoodth

11、esedays.)Ifitshouldraintomorrow,ourpicnicwouldbeputoff.(Thatwouldbeoutofourexpectation.)Ifitweretoraintomorrow,ourpicnicwouldbeputoff.(條件從句謂語動詞用wereto+動詞原形，表示下雨的可能性極小。Weretorain和shouldrain都表示“出乎意料之外，但wereto加強表示“當初沒想到以后的事”)c.混合時間條件句的用法：有時條件從句的動作和主句動作發(fā)生的時間不一致。這時動詞的形式，應根據(jù)它所要表達的具體時間來決定用什么形式。1)Ifshehadnt

12、trainedsohard,shewouldHtberunsofast(從旬敘述過去，主旬敘述現(xiàn)在。)(fact:shehastrainedveryhard,soshewouldabletorunfast.2)YouwouldspeakEnglishwellenoughifyouhadpractisedreadingandspeakingiteveryday.(主句敘述現(xiàn)在，從句敘述過去)(fact:Youdidntpractice(hasntpracticed)readingandspeakingiteveryday,soyoucanspeakEnglishwellenough)2、在其他狀語從句中的用法主要用于由asif(asthough)引導的比較狀語從句，從句中謂語動詞一般用“動詞的過去式(be變were)或had+過去分詞?！比纾篠helookedasifshewereill.儀際上她沒有病，在這里用虛才H語氣補語比喻她精神不佳)XiaoLiuspeaksEnglishsowellasifhehadstudiedinEngland.(這里用虛擬語氣表現(xiàn)他的英語說得好)(2)、在主語從句中的用法：通常由形式主語it引出的主語從句來表達。主語從句中，謂語動詞