學校教師量化管理方案

1、第 第 頁學校教師量化管理方案老師工作總體分為三大塊；一、教學管理；老師考勤、班級管理、團隊管理、科室管理。二、教學業(yè)務；包括備、教、改、輔、考、學等。三、教學實績；參照上學期成果看三率：提升率全班進步人數(shù)，看是否進步。及格率全班及格人數(shù)，看是否均衡。高分率全班高分人數(shù)，看是否有人才。教學業(yè)務：一備課：嚴格按學校備課要求規(guī)定，要提前一周備課，不能臨教臨寫，更不能教后補寫。教學目標寫清三個維度，重難點突出，教案書寫要工整、格式規(guī)范，每一堂完整的教案應包括：教學內(nèi)容；教學目標；教學重點、難點；教具預備；教學課時教學過程；作業(yè)設(shè)計；板書設(shè)計，教后記或反思。重在課前資料積累和課后反思，有自己的教學特色

2、。教案檢查分定時和抽查，不按時交教案，一次從最末得分中另扣0.5分。舉辦一次優(yōu)秀教案展，參與者另記0.5分，評優(yōu)者另加0.5分，不交教案不記分。二上課：教書育人，嚴格按學校課堂標準上課，方法得當，不缺課節(jié)，富有改革創(chuàng)新精神，漸漸形成自己的.教學風格，每學期學校進行一次教學展示活動，由全部聽課老師打分排隊，分出三個等次，各占三分之一。對成果不滿足者可申請再次聽課，有進步者可在原分基礎(chǔ)上再加分。假如沒有根據(jù)學校規(guī)定的教學要求實時上課，如上課遲到、早退、離崗、沒有進行候課、任意調(diào)課每人次在此項得分中另扣分，曠課一節(jié)扣2分。此項不打負分詳細要求：1、嚴格根據(jù)課程表和作息進度表上課，不任意擠課、調(diào)課、占

3、課；不遲到，不早退，不拖堂；不得任意離開教學場所。2、思品、自然、科學、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等副課，要依據(jù)條件上課，任課老師應特別留意同學的安全，加強安全教育。3、上課前應事先做好課前預備如課件、錄音帶、小黑板、器材等，候課要實時，無教案不得進課堂。4、上課需要運用一般話，不能嘲諷、蔑視、辱罵差生，不能剝奪同學上課的權(quán)益，嚴禁體罰和變相體罰同學。5、板書工整，書寫、演示規(guī)范，可視性好。6、構(gòu)建和諧課堂，努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的課堂學習氛圍，師生互動，生生互動，讓同學多動腦、動口、動手，培育同學實踐技能和創(chuàng)新精神。7、發(fā)揮課堂評價激勵功能，適時、適度、形式多樣地激勵評價同學，最大限度調(diào)動同

4、學的學習積極性，讓課堂充斥活力。8、發(fā)揮課堂最大教學效益，進教室上課要關(guān)閉手機，無非常狀況不撥、接電話，不會客，不走出課堂。9、課堂得分標準參考課堂教學評價表。三作業(yè)：按學校作業(yè)規(guī)定分出等次，檢查類型分為定期和抽查，檢查內(nèi)容分為常規(guī)作業(yè)、綜合實踐作業(yè)和特色作業(yè)，藝體美等學科需要成立5人以上的愛好或活動小組，每周活動不少于一次，并有相應的計劃、點名、活動記錄等。由教育處依據(jù)平常檢查、調(diào)查同學等狀況記分。此項成果作為此類學科的作業(yè)成果分。另外其他沒有作業(yè)的學科另得分。詳細要求：1、作業(yè)分為課堂作業(yè)和家庭作業(yè)兩類。2、語文學科除教材規(guī)定的作業(yè)外，三至六班級應有日記本和小作文本。日記至少每周兩篇，小作文一周一篇；一、二班級提倡有寫話本，每周寫幾句話。3、作業(yè)批改要實時、仔細、細致、規(guī)范。全部課堂作業(yè)、要全部批改，實時反饋教學信息。除作文可在下次做之前批完外，其他作業(yè)盡力當天批完，作文要有眉批、總批，寫話、日記只要求改通句子，改出錯別字，評語用詞要規(guī)范，多寫鼓舞評語。4、老師批改作業(yè)要與同學自主評價、自主訂正作業(yè)有機結(jié)合，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要實時分析緣由并進行講評。同時，要通