2022年小學(xué)名師培養(yǎng)幫扶計劃

1、第6頁共6頁2022年小學(xué)名師培養(yǎng)幫扶計劃一、指導(dǎo)思想和具體目標(biāo)認(rèn)真貫徹省、市教育工作會議精神，堅持“百年大計教育為本，教育大計教師為本”的思想，采取得力措施重點(diǎn)培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、在市內(nèi)外知名度較高的名師，帶動和促進(jìn)全校教師隊伍整體水平的提高，以適應(yīng)學(xué)?！癬”期間教育發(fā)展的需要。具體目標(biāo)是用_年左右的時間培養(yǎng)一定數(shù)量的特級教師、市級學(xué)科帶頭人和市級優(yōu)秀青年教師。二、主要措施1、組織管理。學(xué)校成立“名師培養(yǎng)計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，成員由教育、教學(xué)專家及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任(人員組成名單另定)。其日常工作由教科研室負(fù)責(zé)。2、經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立名師培養(yǎng)與科研補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?。用

2、于培訓(xùn)、考察調(diào)研，科研等活動，以保障名師培養(yǎng)計劃的落實(shí)(經(jīng)費(fèi)使用辦法和標(biāo)準(zhǔn)另定)。3、鼓勵教師制定個人發(fā)展計劃，建立健全教師成長檔案袋。4、打造有利于教師成長的校本環(huán)境。辦好“教師三十分”、“青年教師沙龍”等系列活動。5、建立名師培養(yǎng)對象的確認(rèn)、培養(yǎng)、考核和管理制度。(1)名師培養(yǎng)對象分為特級教師培養(yǎng)對象、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象三個層次。(2)名師培養(yǎng)對象的確認(rèn)：凡符合名師培養(yǎng)對象的基本條件的教師，經(jīng)本人申請，學(xué)校“名師培養(yǎng)計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)，即作為本校名師培養(yǎng)對象。在第一次確認(rèn)工作之后，今后對未列入培養(yǎng)對象的申請者每學(xué)年確認(rèn)一次。名師培養(yǎng)對象應(yīng)具備的基本條件(3)師

3、德能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，遵守教師規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。(4)教育教學(xué)情況具有正確的教育理念，良好完成教育教學(xué)任務(wù)，近二年內(nèi)未出現(xiàn)大的教育教學(xué)事故。(5)科研情況具有參加教育教學(xué)科研的熱情和能力。(6)教學(xué)工作量標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到省市和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量要求。(7)特級教師培養(yǎng)對象應(yīng)是市級學(xué)科帶頭人或“三三三”工程培養(yǎng)對象；市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象應(yīng)在五十五周歲以下，具有八年以上教齡和中級以上教師職稱；市優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象應(yīng)在三十五歲周歲以下，具有三年以上教齡和教師職稱。(8)名師培養(yǎng)對象應(yīng)對照名師的條件，結(jié)合個人情況，制定年度和三年個人發(fā)展計劃，提出自己努力的目標(biāo)和任務(wù)。(9)對名師培養(yǎng)對象

4、實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)?！懊麕熍囵B(yǎng)計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)培養(yǎng)對象的具體情況，對照名師條件按“缺什么補(bǔ)什么”的原則，在培養(yǎng)對象個人發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，明確其分階段培養(yǎng)要求和目標(biāo)，對培養(yǎng)對象實(shí)行目標(biāo)管理。一般性要求：名師培養(yǎng)對象要高質(zhì)量完成自身教育教學(xué)任務(wù)，完成讀書和進(jìn)修等繼續(xù)教育任務(wù)，原則上要承擔(dān)或參與一個市級以上科研課題，每學(xué)年至少寫一篇高水平的論文，每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開課，設(shè)計一份精品教案，命一套規(guī)范試題。個性化要求：依據(jù)培養(yǎng)對象具體情況而定。學(xué)校每年對名師培養(yǎng)對象目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行一次考核評估。(10)給名師培養(yǎng)對象配備導(dǎo)師。必要時，特級教師培養(yǎng)對象和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象的導(dǎo)師可在校外名師中聘請。(11

5、)創(chuàng)造條件，讓名師培養(yǎng)對象盡可能多的參加省和市級教科研等主管部門組織的教育教學(xué)研討交流活動和開講座，以開闊視野，增長才干，提高知名度。(12)經(jīng)培養(yǎng)、培訓(xùn)、考試、考核合格的名師培養(yǎng)對象，今后作為評聘、晉升教師職務(wù)和各類評優(yōu)的優(yōu)先條件。(13)名師培養(yǎng)對象應(yīng)從嚴(yán)要求自己，努力實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展計劃，完成培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的各項任務(wù)。學(xué)校將對名師培養(yǎng)對象實(shí)行動態(tài)管理。凡因自身主觀努力不夠以至連續(xù)兩年達(dá)不到考核要求的名師培養(yǎng)對象將取消其培養(yǎng)對象的資格。2022年小學(xué)名師培養(yǎng)幫扶計劃（二）時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間加入_名師工作室已經(jīng)一年了，這一年里在陳老師的悉心教導(dǎo)下，在工作室姐妹們的幫助下我無論是教育思想理念、業(yè)務(wù)技能

6、等方面都有了相應(yīng)的提高?；厥走@一年的教育教學(xué)工作，有辛勤的付出也有甜蜜的收獲，在此特總結(jié)如下：一、細(xì)心指導(dǎo)，助我成長。_年月，在秦校長的引薦下我有幸成為了陳老師的徒弟，在與陳老師見面的當(dāng)天陳老師就帶領(lǐng)本校的師妹幫我打磨畢原路學(xué)區(qū)的同課異構(gòu)研討課艾滋病小斗士。聽課后陳老師工作室的成員針對我的課堂表現(xiàn)為我提出了十幾條修改意見，讓我深切的意識到自己在教育教學(xué)方面存在的不足和今后改正的方向。在上學(xué)區(qū)研討課的前一天晚上陳老師犧牲自己的休息時間在辦公室?guī)臀倚薷纳险n教案、叮囑我上課時言談舉止還有衣著禮儀方面應(yīng)該注意的事項陳老師對徒弟的關(guān)愛和對工作的敬業(yè)精神深深地感染了我，也燃起了我的工作熱情！_年月_日，陳

7、老師不畏嚴(yán)寒，親自來到我校(文林路小學(xué))聽兩位徒弟的診斷把脈課清平樂村居，課后在我校會議室與我校聽課教師一起進(jìn)行點(diǎn)評，她的點(diǎn)評準(zhǔn)確犀利，一針見血，為我在今后的教育教學(xué)工作指明方向。_年_月，陳老師為了幫助我能順利參加市上的教學(xué)能手賽教,特意安排了實(shí)戰(zhàn)模擬演練，下午兩點(diǎn)多陳老師頂著烈日趕到我校從抽課題寫教案說課答辯講課全程按照市上賽教模式進(jìn)行，課后還在我校電教室進(jìn)行點(diǎn)評，不但指出了我課堂上存在的不足，還就如何寫說課稿再一次進(jìn)行了專門的訓(xùn)練，為我參加市級賽教打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。陳老師不但注重徒弟的教育教學(xué)能力，還注重培養(yǎng)徒弟的自身素養(yǎng)。為此，陳老師專門購置教育教學(xué)方面的

8、書籍，讓徒弟們相互傳閱來提高團(tuán)隊的教育教學(xué)理論水平。此外，陳老師還積極組織徒弟們外出聽課學(xué)習(xí)，_年月_日和_日陳老師帶領(lǐng)工作室成員到陜西學(xué)前師范學(xué)院參加了國培小學(xué)語文骨干教師的培訓(xùn)。我們聆聽了全國著名特級教師盛新鳳老師為我們帶來的以練導(dǎo)學(xué)，反轉(zhuǎn)課堂和全國著名特級教師周益民題為兒童閱讀實(shí)踐與思考的講座，享受著兒童文學(xué)的趣味，分享著教學(xué)的靈感。今年_月7、_日，我在師傅陳老師的建議下來到西安石油大學(xué)體育館參加了第_屆名師之路小學(xué)課堂教學(xué)觀摩會，聆聽了武鳳霞、薛法根等名師的示范課_節(jié)，專題報告和點(diǎn)評_節(jié)，讓我近距離的欣賞到了名師的風(fēng)范，也反思著自己教育教學(xué)工作中存在的不足，在今后的工作中我會盡力縮短

9、自己與名師的差距！今年_月份陳老師還組織工作室成員到風(fēng)輪小學(xué)聆聽了人民路學(xué)區(qū)的同課異構(gòu)口語交際學(xué)會鼓勵,我們聽了師妹小利和其他兩位老師的三節(jié)課，讓我大開眼界，原來口語交際課也可以上的如此精彩，看來課本上的每一處內(nèi)容我都得非常認(rèn)真的對待！除此外，陳老師還為我們了老百曉語文在線等的網(wǎng)址，讓我們利用課余時間多看名師的課堂實(shí)錄和優(yōu)秀課例，讓我們在學(xué)習(xí)中不斷成長。三、賽前磨課，積極備戰(zhàn)。為了迎接區(qū)市省級的教學(xué)能手賽教活動，陳老師不辭辛勞，多次犧牲個人的休息時間，利用節(jié)假日為參賽教師磨課、說課。我們團(tuán)隊的所有姐妹在陳老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常利用下班后進(jìn)行地毯式的磨課，晚飯是陳老師出資，不參賽的姐妹在校門口買的涼皮

10、肉夾饃，經(jīng)常是深夜十點(diǎn)多才結(jié)束。雖然辛苦，但我們團(tuán)隊的每一個人都在每次的磨課中不斷成長。我由原來的根本不懂得_分鐘的參賽課如何去上，到后來可以自如參賽；由原來的說課稿隨意去寫，到后來的說課稿可以按照要求規(guī)范書寫；由原來的對參賽禮儀一無所知，到后來能衣著得體；由原來一說比賽就緊張不已，到現(xiàn)在的應(yīng)對自如這一系列的改變離不開陳老師的悉心教導(dǎo)和陳老師工作室成員的幫助。四、參加陳老師工作室后取得的成績。、_年月_日，我的艾滋病小斗士課獲渭城區(qū)校本研修小學(xué)畢塬路學(xué)區(qū)同課異構(gòu)研討課優(yōu)秀展示課。、_年月獲文林路小學(xué)班主任論壇二等獎。3、_年月獲文林路小學(xué)優(yōu)秀教師稱號。4、寫論文兩篇，如何在班級活動中培養(yǎng)學(xué)生的自信心和e時代下心的家校合作方式初探榮獲中國中小學(xué)教育學(xué)會第_屆中小學(xué)論文大賽一等獎；其中如何在班級活動中培養(yǎng)學(xué)生的自信心于_年_月日在市級刊物作文指導(dǎo)報上發(fā)表。5、今年_月參加渭城區(qū)教學(xué)能手賽教獲得區(qū)級教學(xué)能手稱號；五月份參加市級賽教，獲得市級教學(xué)能手稱號；六月份有幸參加了省級教學(xué)能收賽教,獲得省級教學(xué)能手稱號。6、本學(xué)