2022年小學(xué)防流控輟總結(jié)

1、第5頁共5頁2022年小學(xué)防流控輟總結(jié)我在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法,依法執(zhí)教,加強對學(xué)生的管理,采取了各種措施,控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,努力做好該項工作,現(xiàn)總結(jié)如下：匯報如下:防流控輟工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容,尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,也是普九工作中的重中之重。我在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法,依法執(zhí)教,加強對學(xué)生的管理,采取了各種措施,控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,努力做好該項工作,現(xiàn)總結(jié)如下：一、大力宣傳教育法規(guī),加強依法治教。加大對教育法律法規(guī)宣傳教育力度。使全社會都認(rèn)識到不送適齡兒童如使全社會都認(rèn)識到不送適齡兒童入學(xué)是違法行為,努力為兩基鞏固工作營造一個

2、良好的社會環(huán)境。此外,我校在每個學(xué)期初均組織教師學(xué)習(xí)宣傳教師法和義務(wù)教育法,發(fā)動教師進村入戶宣傳義務(wù)教育法動員學(xué)生回校接受義務(wù)教育。二、提高認(rèn)識,思想到位。開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體干部教師會議,尤其是針對班主任,讓他們充分認(rèn)識到了防流控輟工作的意義和重要性。從而使他們對防流控輟工作有了新的認(rèn)識,這也成為我一學(xué)期來努力工作的思想基礎(chǔ)。三、實行經(jīng)常家訪的措施。對學(xué)生的病、事假采用了電話確認(rèn)的方法,主動給他們通電話,問一問病好了嗎?明天能上學(xué)嗎?事情辦好了嗎?有什么我?guī)兔Φ膯?看似簡單的話語,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了教師和學(xué)生以及家長的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。四、積極推進素質(zhì)教

3、育,開展豐富多彩的課內(nèi)外活動,讓學(xué)生進得來,留得住。我校開展各項活動,精心設(shè)計活動,讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。五、做好課外興趣小組活動組織工作?；顒邮切W(xué)生學(xué)會創(chuàng)造的動力機制。我校十分重視活動課的建設(shè),建立了與學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的課外活動體系,開設(shè)了音樂、體育、美術(shù)、英語、舞蹈、數(shù)學(xué)等課外興趣小組,做到了時間、地點、內(nèi)容、學(xué)生、教師五落實。使課外活動課真正成為了各門學(xué)科有機滲透,各種能力綜合培養(yǎng),學(xué)生個性得到很好發(fā)展。2022年小學(xué)防流控輟總結(jié)（二）本校在_年秋季開學(xué)以來，為確保學(xué)齡兒童全部按時入學(xué)，不使一人輟學(xué)，積極做了大量工作，目前沒有一名學(xué)生流失，實現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo)。為了進一步推進素

4、質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做好有關(guān)工作。為了總結(jié)工作，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將我校“防流控輟”工作情況總結(jié)如下：一、強化措施，落實責(zé)任，增強了全體教師的責(zé)任感和使命感上學(xué)期學(xué)校成立了防流控輟小組及工作機構(gòu)，中心小學(xué)與學(xué)校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。并將學(xué)生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。二、加強學(xué)籍管理，從制度上保證學(xué)生“進得來，留得住，學(xué)得好”1、在開學(xué)

5、第一周，學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時上報鎮(zhèn)中心小學(xué)進行學(xué)籍審核，確保每名學(xué)生“來得明白，走得清楚”。_教師進行思想政治學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長，學(xué)有所得。讓每一位學(xué)生都能“進得來、留得住、學(xué)得好”。2、建立輟學(xué)報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作

6、為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。三、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失建立健全經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)困生檔案，利用省對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“貧困生活補助”政策、積極動員社會各界人士共同_社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟困難學(xué)生的幫

7、扶措施，實行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，_每位學(xué)生的成長與進步。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時，對這些學(xué)生，各班還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時間為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。四、取得成果：在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進，取得了一定的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生_人，今年春季在校生_人，其中正