第2課 春秋戰(zhàn)國時期的社會變革與思想文化_第1頁
第2課 春秋戰(zhàn)國時期的社會變革與思想文化_第2頁
第2課 春秋戰(zhàn)國時期的社會變革與思想文化_第3頁
第2課 春秋戰(zhàn)國時期的社會變革與思想文化_第4頁
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直接導入:西周后期,隨著周王室所掌握的土地越來越少,地方上諸侯的實力越的后顧之憂呢?承認開墾私田的合法化。如何強兵呢,如何激勵將士們上場殺敵的核心思想就是“仁”有人際關(guān)系就會有各種矛盾。怎么調(diào)節(jié)呢?就要靠“仁”子的講學圖。觀察他的學生,教育對象上有什么特點?有教無類,認為不管什么通過填寫表格形式掌握儒法道墨家的基本主張:儒家認為禮樂要以“仁愛”為道學徒是下層人民,所以墨家反對繁雜的禮樂,走簡樸道路;法家重法輕禮,主張5.能力拓展:設(shè)置情境,學生結(jié)合現(xiàn)實情況加深對儒法道三家思想的理解。歷史強調(diào)班規(guī)的重要性,所以體現(xiàn)了法家思想:1.天文成就-甘石星經(jīng);作者及內(nèi)容、地位水利成就-都江堰:主持修建者李冰父子、構(gòu)造、功能、地位傳說中醫(yī)起源于黃帝時代。戰(zhàn)國時期.扁鵲是民間有名的醫(yī)生,他精通婦科、兒西周末年天子權(quán)威一落千丈,社會發(fā)生巨大變革,歷史進入了新時期-一春秋戰(zhàn)

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